學(xué)社會(huì)主義發(fā)展史，紅領(lǐng)巾爭章促成長

上海市嘉定區(qū)教育學(xué)院、區(qū)少先隊(duì)教研員 解 艷

少先隊(duì)員學(xué)“社會(huì)主義發(fā)展史”關(guān)鍵在于尊重少先隊(duì)員年齡特點(diǎn)，采用適合隊(duì)員學(xué)習(xí)認(rèn)知規(guī)律的方式方法，把抽像的理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為可看、可說、可觸摸的生活體驗(yàn)，在隊(duì)員心中留下直觀的、感性的認(rèn)識(shí)，激發(fā)隊(duì)員的學(xué)習(xí)熱情，以潤物無聲的方式埋下隊(duì)員為社會(huì)主義、共產(chǎn)主義奮斗的種子，并促其生根、發(fā)芽、生長。

爭章活動(dòng)是少先隊(duì)的特色品牌活動(dòng)，對(duì)少先隊(duì)員成長的激勵(lì)作用是得到驗(yàn)證的，因此學(xué)校可以設(shè)置系統(tǒng)的校級(jí)“四史”章，“社會(huì)主義發(fā)展史”章作為其中的一枚子章，根據(jù)不同年齡段設(shè)計(jì)不同的爭章活動(dòng)，注重生活體驗(yàn)，設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)，激發(fā)隊(duì)員學(xué)習(xí)的興趣。

一、多感官學(xué)習(xí)，入腦入心。

成人學(xué)習(xí)“社會(huì)主義發(fā)展史”要讀原著、學(xué)原文、悟原理，但是對(duì)少先隊(duì)員來說，這樣的方式相對(duì)枯燥無趣，也不符合隊(duì)員的學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)規(guī)律。因此學(xué)?？梢栽O(shè)計(jì)隊(duì)員喜歡的活動(dòng)，以聽看說唱等方式，多感官的趣味學(xué)習(xí)社會(huì)主義發(fā)展史，了解中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的新民主主義革命，知道黨是如何帶領(lǐng)人民打敗日本軍國主義，與蘇聯(lián)社會(huì)主義等進(jìn)步力量一道，為第二次世界大戰(zhàn)反法西斯戰(zhàn)爭的勝利做出了重大犧牲和偉大貢獻(xiàn)。

1.召開紅色故事會(huì)，在故事中了解社會(huì)主義發(fā)展史。

（1）組織影視欣賞，篩選優(yōu)秀的革命影片推薦給隊(duì)員；推薦紅色書籍，制作紅色書籍目錄，看革命故事；讓隊(duì)員通過網(wǎng)絡(luò)自主查找、或通過父母幫助，自主學(xué)習(xí)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民取得革命勝利的故事。

（2）召開中隊(duì)和校級(jí)紅色故事會(huì)，讓隊(duì)員們把通過影片、書籍以及網(wǎng)絡(luò)自查看到的故事繪聲繪色地講述出來，在講述和傾聽生動(dòng)故事的過程中，了解社會(huì)主義發(fā)展史。

2.組織紅歌會(huì)，在歌聲中了解社會(huì)主義發(fā)展史。

（1） 梳理在社會(huì)主義發(fā)展階段中涌現(xiàn)出的能體現(xiàn)社會(huì)主義發(fā)展歷程或成效的經(jīng)典歌曲目錄，提供給隊(duì)員學(xué)唱，以小隊(duì)和中隊(duì)為單位開展學(xué)唱活動(dòng)，要求每個(gè)小隊(duì)齊唱一首歌，每個(gè)中隊(duì)齊唱一首歌。

（2）開展中隊(duì)或校級(jí)紅歌會(huì)，隊(duì)員在學(xué)唱中感受歌曲反映的革命情懷、革命精神和時(shí)代旋律。

3.開展書畫征集，抒寫學(xué)史感受

（1）開展“我心中的社會(huì)主義”繪畫故事征集，讓隊(duì)員把在看聽說唱中理解的社會(huì)主義，通過自己的畫筆，以繪畫故事的方式表達(dá)出來。

（2）開展革命詩詞書法作品征集，隊(duì)員在書寫詩詞作品時(shí)，需品味詩詞中蘊(yùn)含的革命情懷，了解詩詞背后所反映的故事和時(shí)代背景。

通過看聽說唱寫畫等多感官的學(xué)習(xí)與輸出，堅(jiān)定隊(duì)員“只有共產(chǎn)黨才能救中國”的信念。

二、定向越野，在運(yùn)動(dòng)中學(xué)史

少先隊(duì)員的年齡特點(diǎn)決定了他們好玩好動(dòng)，如果能把學(xué)社會(huì)主義發(fā)展史與隊(duì)員喜愛的運(yùn)動(dòng)結(jié)合起來，也能促進(jìn)他們學(xué)習(xí)的興趣，達(dá)成學(xué)習(xí)的效果。

（1）梳理新中國支持亞、非、拉第三世界國家反帝反殖民、爭取民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)的歷史事件，匯編成題庫，提供給隊(duì)員學(xué)習(xí)。

（2）開展定向越野運(yùn)動(dòng)，以中國支持過的亞、非、拉第三世界國家作為目標(biāo)點(diǎn)位，以中國援助各國所涉及的人物、事件、時(shí)間等作為點(diǎn)位任務(wù)，進(jìn)行社會(huì)主義史尋寶活動(dòng)。

通過趣味的尋寶活動(dòng)，凸顯共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的中國特色社會(huì)主義成為科學(xué)社會(huì)主義發(fā)展的偉大旗幟，成為振興世界社會(huì)主義的中流砥柱。

三、召開主題隊(duì)會(huì)，講述社會(huì)主義“有點(diǎn)潮”

組織召開主題隊(duì)會(huì)，引導(dǎo)隊(duì)員了解社會(huì)主義制度的優(yōu)越性，學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)我們國家在社會(huì)主義階段取得的成果，對(duì)隊(duì)員進(jìn)行政治啟蒙教育，提升政治認(rèn)同感。

（1）課前開展關(guān)于社會(huì)主義的小調(diào)查，了解人們眼中的社會(huì)主義。

（2）以雛鷹假日小隊(duì)為單位，開展“社會(huì)主義‘有點(diǎn)潮’的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，鼓勵(lì)隊(duì)員圍繞經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)、生態(tài)等領(lǐng)域，在生活中對(duì)各行各業(yè)中進(jìn)行調(diào)查與實(shí)踐活動(dòng)，了解我國在這些領(lǐng)域中取得的成就。

（3）指導(dǎo)各小隊(duì)結(jié)合身邊的事例，以不同的方式呈現(xiàn)我國在社會(huì)主義制度下各領(lǐng)域的建設(shè)成果。

（4） 召開“社會(huì)主義‘有點(diǎn)潮’主題隊(duì)會(huì)，各小隊(duì)交流自己的調(diào)查實(shí)踐成果，通過社會(huì)主義制度下中國經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)、生態(tài)等各領(lǐng)域取得的發(fā)展成效，向隊(duì)員證明我國國家制度和國家治理體系體現(xiàn)出顯著優(yōu)勢，科學(xué)社會(huì)主義在中國煥發(fā)出強(qiáng)大生機(jī)活力，也證明只有中國共產(chǎn)才能發(fā)展中國。

通過巧妙設(shè)置特色爭章活動(dòng)，幫助隊(duì)員學(xué)習(xí)社會(huì)主義發(fā)展史，形成對(duì)社會(huì)主義制度優(yōu)越性的認(rèn)知，形成對(duì)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的中國特色社會(huì)主義的認(rèn)同，從小樹立為共產(chǎn)主義奮斗的理想，繼承和發(fā)揚(yáng)革命精神，為實(shí)現(xiàn)中華民族復(fù)興的中國夢而努力。