周家玉(三亞航空旅游職業(yè)學(xué)院)
通過(guò)進(jìn)行成本管理,能夠更好地調(diào)查高職院校的財(cái)產(chǎn)狀況,對(duì)高職院校的下一步發(fā)展具有一定的推動(dòng)作用。通過(guò)調(diào)查高職院校的財(cái)務(wù)狀況能夠有效的提高高職院校的管理水平,能夠更好地調(diào)查學(xué)校的支出、教師工資以及對(duì)學(xué)生的補(bǔ)助等。因此,將成本管理應(yīng)用到高職院校會(huì)計(jì)核算中,能夠?qū)Ω呗氃盒_M(jìn)行科學(xué)的管理,從而促進(jìn)高職院校的進(jìn)一步發(fā)展。
隨著教育的不斷發(fā)展,高職院校的規(guī)模以及數(shù)量都不斷的擴(kuò)大,但是存在的問(wèn)題以及矛盾也越來(lái)越多,在高職院校會(huì)計(jì)核算工作中存在的主要問(wèn)題便是發(fā)展的規(guī)模以及財(cái)務(wù)管理不足兩者之間的矛盾。隨著經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,教育事業(yè)的不斷改革以及創(chuàng)新,傳統(tǒng)的教學(xué)方法以及教學(xué)理念已經(jīng)不再適用于當(dāng)前的教育現(xiàn)狀,因此為了能夠更好的進(jìn)行高職院校的管理,提高管理的水平,高職院校的財(cái)務(wù)核算工作也需要順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的潮流,不斷的進(jìn)行核算方法的改革以及創(chuàng)新,在傳統(tǒng)的財(cái)務(wù)管理體系當(dāng)中,存在比較嚴(yán)重的收支不均勻以及成本計(jì)算不真實(shí),不科學(xué)的問(wèn)題,難以保證高職院校的可持續(xù)發(fā)展[1]。
在進(jìn)行成本管理的時(shí)候也需要選擇適合的會(huì)計(jì)核算時(shí)間,但是高職院校在成本管理工作中存在的另一個(gè)問(wèn)題便是會(huì)計(jì)核算的時(shí)間并不相同,當(dāng)核算的時(shí)間不同的時(shí)候,會(huì)延誤成本核算的準(zhǔn)確日期。比如國(guó)家規(guī)定高等院校的會(huì)計(jì)核算日期需要保持固定,但是很多高職院校并沒(méi)有依照該規(guī)定進(jìn)行成本管理的核算,在進(jìn)行成本核算的時(shí)候,一般是將教學(xué)安排上的日期以及院校學(xué)生上學(xué)的日期作為核算的日期,從而使得統(tǒng)計(jì)的期限并不相同[2]。
高職院校在發(fā)展的過(guò)程當(dāng)中并沒(méi)有重視教育成本的管理工作,教育成本的管理并不細(xì)致,沒(méi)有進(jìn)行細(xì)致的計(jì)算高職院校所購(gòu)進(jìn)教學(xué)設(shè)備所花費(fèi)的成本。由于沒(méi)有重視教育成本的管理工作,導(dǎo)致教育的成本的花費(fèi)越來(lái)越多,會(huì)給高職院校帶來(lái)極大的經(jīng)濟(jì)壓力,除此之外,由于高職院校自身的情況并不一樣,因此不同的院校在投資比例方面存在比較大的差異,兩者無(wú)法進(jìn)行比較[3]。
經(jīng)過(guò)調(diào)查可以發(fā)現(xiàn),高職院校專業(yè)的財(cái)務(wù)管理人員的專業(yè)素質(zhì)水平比較低。高職院校在進(jìn)行財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)核算的時(shí)候所采用的計(jì)算方法引入的數(shù)據(jù)并不符合國(guó)家規(guī)定的要求,教育事業(yè)的支出以及成本的支出具有本質(zhì)上的區(qū)別,但是很多高職院校在進(jìn)行成本核算的時(shí)候,財(cái)務(wù)成本的內(nèi)容歸類并不科學(xué),導(dǎo)致核算的工作壓力越來(lái)越大,核算難度增大[4]。
為了能夠更好的進(jìn)行會(huì)計(jì)核算,保證高職院校的成本管理控制,提高管理的水平,便需要在進(jìn)行會(huì)計(jì)核算的時(shí)候遵守以下的原則。
高職院校在會(huì)計(jì)核算成本管理的時(shí)候,需要堅(jiān)持實(shí)際收益的原則,因此在核算教育成本的時(shí)候,需要依照實(shí)際的成本進(jìn)行核算,在遵守實(shí)際受益原則進(jìn)行會(huì)計(jì)核算的時(shí)候需要與重要性原則進(jìn)行綜合,從而減少會(huì)計(jì)核算的步驟,提高會(huì)計(jì)核算的效率以及質(zhì)量。
高職院校在對(duì)教育成本進(jìn)行科學(xué)管理的時(shí)候,需要首先堅(jiān)持的原則便是權(quán)責(zé)發(fā)生機(jī)制的原則,該類原則主要是要求高職院校在進(jìn)行成本核算的時(shí)候,需要根據(jù)實(shí)際情況選擇適合的核算方法,從而提高核算的效率以及質(zhì)量,在進(jìn)行會(huì)計(jì)核算時(shí),需要按照實(shí)際情況以及實(shí)際的經(jīng)濟(jì)任務(wù)進(jìn)行核算。該權(quán)責(zé)發(fā)生制原則非常的注重權(quán)責(zé)平等,但是很多高職院校在進(jìn)行成本核算時(shí),僅僅是將該類原則作為核算的基礎(chǔ),并沒(méi)有全面的落實(shí)權(quán)責(zé)發(fā)生機(jī)制的原則,導(dǎo)致權(quán)責(zé)發(fā)生機(jī)制原則的作用無(wú)法充分的發(fā)揮,制約高職院校稱的核算的精確度以及科學(xué)性,因此,高職院校在進(jìn)行成本核算的時(shí)候,需要貫徹落實(shí)權(quán)責(zé)發(fā)生機(jī)制的原則,將該原則落實(shí)到會(huì)計(jì)核算工作中,保證高職院校各個(gè)階段的成本收入能夠與教學(xué)成本進(jìn)行匹配處理。
為了能夠讓高職院校進(jìn)一步的提高成本會(huì)計(jì)核算的精確度,保證高職院校提高自己成本管理的水平,便需要讓成本管理以及成本核算進(jìn)行相互的結(jié)合,首先需要了解成本管理核算的結(jié)果,根據(jù)結(jié)果選擇具體的措施,對(duì)成本進(jìn)行有效的管理,提高學(xué)校的成本管理的水平,但是成本管理中核算結(jié)果需要根據(jù)學(xué)校的實(shí)際需求進(jìn)行核算,并且與學(xué)校的實(shí)際要求和法律的規(guī)定進(jìn)行充分的結(jié)合,對(duì)高職院校所開展的一切教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行成本核算。
面對(duì)高職院校成本管理工作中存在的問(wèn)題,需要采取有效的措施進(jìn)行解決,以此更好地發(fā)揮成本管理在高職院校會(huì)計(jì)核算中的作用,下面便具體講述成本管理在高職院校會(huì)計(jì)核算中的具體應(yīng)用。
高職院校發(fā)展中會(huì)花費(fèi)比較多的成本,成本費(fèi)用項(xiàng)目種類比較多,同時(shí)高職院校的會(huì)計(jì)核算的特點(diǎn),收入比較簡(jiǎn)單,但是成本支出比較復(fù)雜,為了能夠更好的管理高職院校的成本支出,做好收入與支出表,高職院校需要制定嚴(yán)格的權(quán)責(zé)發(fā)生制,對(duì)經(jīng)營(yíng)期間的支出和收益進(jìn)行詳細(xì)的記錄,提高教育成本管理的質(zhì)量。
為了能夠更好的讓成本管理在高職院校會(huì)計(jì)核算中的作用得到明顯的發(fā)揮,高職院校管理者需要及時(shí)轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的思想。充分的認(rèn)識(shí)到成本管理在會(huì)計(jì)核算中的作用,對(duì)高職院校的觀念進(jìn)行創(chuàng)新以及改革能夠?qū)ζ溥M(jìn)一步發(fā)展發(fā)揮重要的指導(dǎo)意義。因此,高職院校的管理者需要與時(shí)代發(fā)展相互進(jìn)步,逐漸的更新傳統(tǒng)的管理觀念,樹立成本管理以及成本控制的觀念,轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的成本管理思路,進(jìn)一步的提高成本管理的水平,讓人們充分認(rèn)識(shí)到成本管理對(duì)高職院校經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的監(jiān)督以及約束作用,減輕高職院校的成本壓力,有效的減少資源的消耗,提高工作的效率,讓高職院校的培育人才的作用得到明顯的發(fā)揮,培育出更多優(yōu)秀的人才,促進(jìn)社會(huì)的進(jìn)一步發(fā)展。
在成本管理中,高職院校需要結(jié)合自己的實(shí)際情況,建立科學(xué)完善的成本管理以及成本控制制度,利用制度對(duì)高職院校的會(huì)計(jì)核算工作進(jìn)行有效的約束。高職院校所樹立的嚴(yán)格的成本管理以及成本控制制度,需要從教學(xué)工作、科研活動(dòng)開展以及基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)等方面出發(fā),加強(qiáng)成本支出的審批手續(xù)以及審核機(jī)制,嚴(yán)格的按照高職院校所規(guī)定的規(guī)章制度進(jìn)行。通過(guò)調(diào)度高職院校工作人員的力量能夠?qū)Τ杀局С鲞M(jìn)行有效的控制,規(guī)范工作人員的行為,提高執(zhí)行力,有效的減少高職院校不必要成本的支出,減少資金支出,提高資金成本的利用率,保證高職院校日?;顒?dòng)的正常開展。
隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,信息技術(shù)能夠在多個(gè)領(lǐng)域發(fā)揮著極其重要的作用,因此為了能夠更好的進(jìn)行成本管理,便可以將信息技術(shù)應(yīng)用到成本管理工作當(dāng)中,提高會(huì)計(jì)核算的準(zhǔn)確度,提高工作的效率以及質(zhì)量,逐漸促進(jìn)高職院校成本管理的信息化建設(shè)。對(duì)此,高職院校在進(jìn)行成本管理的時(shí)候,可以利用現(xiàn)代信息化技術(shù),利用管理信息系統(tǒng)進(jìn)行相關(guān)信息數(shù)據(jù)的共享,將高職院校的各個(gè)管理模塊連接起來(lái),更好的進(jìn)行會(huì)計(jì)數(shù)據(jù)核算,有效的提高高職院校成本管理及控制的效率以及質(zhì)量。
為了能夠更好的發(fā)揮資金對(duì)于高職院校發(fā)展的作用,促進(jìn)教學(xué)活動(dòng)的進(jìn)一步開展,便需要不斷的優(yōu)化高職院校資金的支出結(jié)構(gòu),提高資金的利用效率。高職院校需要根據(jù)實(shí)際需求不斷的調(diào)整教學(xué)成本的結(jié)構(gòu),在保證學(xué)生學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上更好地進(jìn)行高職院校規(guī)模的擴(kuò)建,減少不必要成本的支出,保證高職院校的可持續(xù)發(fā)展。
高職院校是培育社會(huì)所需要人才的重要途徑,高職院校的進(jìn)一步發(fā)展能夠促進(jìn)教育事業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展,帶動(dòng)教育經(jīng)濟(jì)的發(fā)生,為了能夠促進(jìn)高職院校的作用,便需要做好成本管理工作,減少不必要成本的支出,逐漸的提高我國(guó)教育的實(shí)力。