社區(qū)舉辦健康知識講座在社區(qū)健康教育中的重要性

劉迦

【中圖分類號】R473.74 【文獻標(biāo)識碼】A 【文章編號】2095-6851（2020）11--02

社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)是維護社區(qū)居民健康的關(guān)鍵方式，而運用健康教育舉措就是一種科學(xué)有效的模式。健康教育屬于我國社區(qū)公共衛(wèi)生服務(wù)項目中不可缺少的構(gòu)成部分，而且為推動基本公共衛(wèi)生服務(wù)逐漸均等化的重點。健康教育就是經(jīng)展開相應(yīng)的教育活動，讓人們形成健康的生活行為習(xí)慣，知曉疾病知識，積極的防控疾病，消除影響健康的危險因素，維護自身身體健康，將生活質(zhì)量水平提升。社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心是展開健康教育的主要場所，密切的關(guān)聯(lián)于居民的身心健康。

一、社區(qū)健康教育的概念及意義

社區(qū)健康教育，即將社區(qū)作為主要的單位，教育對象是社區(qū)人群，將推動居民健康為主要的目標(biāo)的健康活動，而且社區(qū)健康教育的主要特點就是有組織、有計劃、有評價。進行社區(qū)健康教育，主要目標(biāo)就是激發(fā)社區(qū)居民建立起健康的思想意識，關(guān)注自己、家庭、社區(qū)的健康安全，積極的加入到社區(qū)所舉辦的各種健康教育活動中，進而養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣，促進將社區(qū)居民的保健能力增強，以及提升群體健康水平。通過在社區(qū)進行健康教育，可以積極的在此范圍之內(nèi)防控疾病，順利的落實相應(yīng)干預(yù)工作，而且有助于將社區(qū)居民健康素質(zhì)水平提升，屬于社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的強大支持，另外通過健康教育，推動醫(yī)患關(guān)系和諧發(fā)展，形成良好的衛(wèi)生服務(wù)形象。

二、社區(qū)舉辦健康知識講座在社區(qū)健康教育中的重要性分析

社區(qū)公共衛(wèi)生服務(wù)中，社區(qū)健康教育屬于關(guān)鍵的服務(wù)項目，社區(qū)舉辦健康知識講座，就是全科醫(yī)師進行社區(qū)動員的主要方式，跟社區(qū)居民構(gòu)建起密切的關(guān)聯(lián)性，管理社區(qū)的居民健康，定期的展開多樣化的健康知識講座，帶給社區(qū)居民更多的健康知識。社區(qū)舉辦健康知識講座的意義巨大，一方面能夠引導(dǎo)居民形成健康的生活行為習(xí)慣、樹立科學(xué)的消費觀念、增加對于各種疾病的認(rèn)知等，另一方面可以獲得良好的社會效益，促進社會和諧發(fā)展，所以社區(qū)舉辦健康知識講座的形式，屬于投入小確收益大的衛(wèi)生服務(wù)項目。

有關(guān)研究顯示[1]，錯誤的生活方式屬于嚴(yán)重影響人體健康的因素，而且百分之四十五的疾病，由于不正確的生活方式所導(dǎo)致。進行社區(qū)舉辦健康知識講座，可以幫助居民認(rèn)知正確生活方式的重要性，并且切實的改進。健康知識講座會嚴(yán)格的遵循國家規(guī)范落實健康教育服務(wù)，對于《中國公民健康素養(yǎng)-基本知識與技能》進行宣傳普及，予以重點人群實施健康指導(dǎo)，即0-6歲的兒童、老年人群、殘疾人、婦女等，并通過講座宣教居民生活方式和可干預(yù)危險因素（合理營養(yǎng)、體重控制、睡眠質(zhì)量改善、加強鍛煉、限制煙酒、控制藥物依賴等）、慢性疾?。ㄌ悄虿?、高血壓、乳腺癌、宮頸癌、冠心病等）、重點傳染?。ò滩　⒎窝?、手足口病、結(jié)核病、流感等）、食品安全、環(huán)境衛(wèi)生、計劃生育、應(yīng)對突發(fā)公共衛(wèi)生事件方法、家庭急救等等知識，而且還可以進行宣傳普及醫(yī)療衛(wèi)生法律法規(guī)政策等。

舉辦健康知識講座的舉措，讓社區(qū)居民掌握住基本的衛(wèi)生保健知識，幫助其自覺的選擇有益于健康的行為生活方式，糾正以往錯誤觀念，養(yǎng)成科學(xué)、文明、健康的生活習(xí)慣[2]。另外，知識講座無需十分特殊的設(shè)備或者專業(yè)化的地點即可進行，也不會影響到居民生活，并能夠得到顯著的教育效果。

二、在社區(qū)健康教育中落實社區(qū)舉辦健康知識講座的策略

首先，建立專門的健康知識講座領(lǐng)導(dǎo)小組，明確社區(qū)健康教育工作規(guī)劃。召開領(lǐng)導(dǎo)小組會議，明確工作的職責(zé)和任務(wù)?？茖W(xué)的設(shè)計健康教育的內(nèi)容，合理安排工作程序，讓健康宣教有計劃、有步驟、科學(xué)性、實際性的展開[3-4]。全面的考慮每一階段社區(qū)居民的健康影響因素、需求、衛(wèi)生服務(wù)和資源、社區(qū)力量、群眾參與的可能性等，提出有效的健康教育方案，為居民建立健康教育檔案管理。其次，具體落實健康知識講座。聯(lián)系起健康教育服務(wù)關(guān)鍵內(nèi)容，面對不同的人群，落實針對性的宣教。例如，對女性群體，進行教育指導(dǎo)積極的防控宮頸癌、乳腺癌、宮肌瘤、卵巢囊腫等的方法，告知女性群體注重個人衛(wèi)生;對于兒童群體，引導(dǎo)家長幫助其養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣，定期的進行檢查身體發(fā)育情況;對于老年群體，告知如何有效的控制血壓水平、血糖水平、防控冠心病和腦卒中等等。最后，監(jiān)督管理。社區(qū)健康教育小組要定期的檢查健康知識講座的實施效果，不斷的完善健康宣教的工作，及時的調(diào)整不合理的部分，積極的改進健康教育內(nèi)容。

結(jié)語：

隨著人們的生活質(zhì)量水平提升，社區(qū)居民逐漸的增加保健意識，對健康知識的需求量提升，渴望獲得更多的健康知識，積極的改善自身不正確的生活行為習(xí)慣，促進自我健康發(fā)展。所以，需要社區(qū)舉辦健康知識講座時，應(yīng)該做到細(xì)致全面，不僅要采取知識講座的方式，還要積極擴展宣教形式，讓更多的居民群體掌握住先進的健康衛(wèi)生知識，養(yǎng)成健康生活方式，進而促進整體生活質(zhì)量提升。

參考文獻：

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