學(xué)科建設(shè)應(yīng)主動(dòng)服務(wù)數(shù)據(jù)要素市場(chǎng)培育的改革實(shí)踐

數(shù)據(jù)要素市場(chǎng)地位的確立，不僅對(duì)于加快構(gòu)建數(shù)據(jù)資源有序流通、數(shù)據(jù)資源有效配置起到了支持性、基礎(chǔ)性作用，而且對(duì)于未來(lái)加快、加深對(duì)數(shù)據(jù)資源的利用，進(jìn)一步構(gòu)建數(shù)據(jù)密集性的智慧化生產(chǎn)力系統(tǒng)、智慧化服務(wù)系統(tǒng)，深化數(shù)據(jù)相關(guān)學(xué)科建設(shè)內(nèi)涵，具有戰(zhàn)略性意義。

首先，數(shù)據(jù)要素市場(chǎng)研究具有一定迫切性。改革開(kāi)放以來(lái)，從產(chǎn)品市場(chǎng)到價(jià)格市場(chǎng)的改革，已經(jīng)成功推進(jìn)了社會(huì)產(chǎn)品的流通和運(yùn)轉(zhuǎn)效率，增強(qiáng)了社會(huì)活力;但隨著改革進(jìn)一步進(jìn)入深水區(qū)，對(duì)要素市場(chǎng)的改革迫在眉睫。因此，要素市場(chǎng)改革是推動(dòng)中國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)改革的深層次力量，也是未來(lái)中國(guó)改革面臨的核心任務(wù)之一，是中國(guó)進(jìn)一步深化改革的必然趨勢(shì)。在中國(guó)要素市場(chǎng)改革中，既面臨結(jié)構(gòu)性問(wèn)題，也面臨著新的要素認(rèn)定和參與問(wèn)題。而數(shù)據(jù)要素就是信息技術(shù)廣泛應(yīng)用，數(shù)據(jù)資源深度參與社會(huì)生產(chǎn)實(shí)踐的新興事物，其構(gòu)成要素和運(yùn)行規(guī)律研究不僅具有時(shí)代特色與理論創(chuàng)新要求，更具有中國(guó)深化改革的宏大戰(zhàn)略需求，是中國(guó)數(shù)據(jù)相關(guān)學(xué)科必然需要去面對(duì)和解決的現(xiàn)實(shí)學(xué)科命題。

其次，數(shù)據(jù)要素市場(chǎng)的培育仍面臨著多種挑戰(zhàn)。目前來(lái)看，培育數(shù)據(jù)要素市場(chǎng)仍然面臨著諸如數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范、數(shù)據(jù)交易確權(quán)、數(shù)據(jù)安全與隱私保護(hù)、數(shù)據(jù)價(jià)值計(jì)算和變現(xiàn)、關(guān)鍵數(shù)據(jù)資源管控等問(wèn)題。培育數(shù)據(jù)要素市場(chǎng)，不僅需要協(xié)調(diào)政府、社會(huì)、企業(yè)以及個(gè)人等不同主體之間的關(guān)系，而且需要清晰界定數(shù)據(jù)參與市場(chǎng)流通的要件，確保數(shù)據(jù)安全、有效地流轉(zhuǎn)和變現(xiàn)?？傊?，數(shù)據(jù)要素市場(chǎng)的培育所面臨的問(wèn)題具有跨領(lǐng)域、多樣化等復(fù)雜實(shí)施背景，需要多機(jī)構(gòu)、多部門、多領(lǐng)域開(kāi)展密切合作。對(duì)于學(xué)科發(fā)展而言，加快數(shù)據(jù)要素市場(chǎng)培育和構(gòu)建，迫切需要加快相關(guān)學(xué)科的整合力度，強(qiáng)化問(wèn)題意識(shí)和問(wèn)題導(dǎo)向，體現(xiàn)理論研究對(duì)社會(huì)重大問(wèn)題的積極回應(yīng)。

第三，加強(qiáng)數(shù)據(jù)要素流通對(duì)新型學(xué)科建構(gòu)也具有積極意義。在國(guó)家大數(shù)據(jù)戰(zhàn)略實(shí)施與數(shù)據(jù)新型要素市場(chǎng)培育的大環(huán)境下，以數(shù)據(jù)資源為基礎(chǔ)的應(yīng)用研究與技術(shù)創(chuàng)新層出不窮，為科學(xué)活動(dòng)提供了豐富的研究視野與廣闊的實(shí)踐空間。以人文社科為例，人文社科的發(fā)展在數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)范式下迎來(lái)了新的契機(jī)。以人類社會(huì)活動(dòng)和發(fā)展規(guī)律為研究對(duì)象的人文社科正在經(jīng)歷從研究小規(guī)模數(shù)據(jù)、結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)拓展到大規(guī)模的非結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)的轉(zhuǎn)變，其研究方法也在不斷突破傳統(tǒng)的描述統(tǒng)計(jì)、案例推論、內(nèi)容分析、質(zhì)性研究方法等局限，人工智能、機(jī)器學(xué)習(xí)、深度學(xué)習(xí)等數(shù)據(jù)分析技術(shù)的發(fā)展為探究人類社會(huì)活動(dòng)的復(fù)雜特征與全貌提供了新的技術(shù)途徑，為人文社科的體系重構(gòu)與轉(zhuǎn)向數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)的研究范式提供了有力支撐，提供了利用大數(shù)據(jù)溯源社會(huì)現(xiàn)象本質(zhì)、預(yù)測(cè)社會(huì)活動(dòng)發(fā)展動(dòng)態(tài)的可能。

此外，培育數(shù)據(jù)要素市場(chǎng)政策也相應(yīng)會(huì)對(duì)數(shù)據(jù)人才市場(chǎng)提出更大需求。在數(shù)字經(jīng)濟(jì)和知識(shí)共享環(huán)境下，缺少數(shù)據(jù)思維和意識(shí)以及數(shù)據(jù)分析技術(shù)，難以適應(yīng)日益競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)數(shù)字化環(huán)境。因此，就人文社科而言，不同學(xué)科應(yīng)根據(jù)數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展需要，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，思考制定與學(xué)科發(fā)展緊密關(guān)聯(lián)的數(shù)據(jù)人才培養(yǎng)計(jì)劃，培養(yǎng)面向領(lǐng)域的專業(yè)數(shù)據(jù)人才或綜合性數(shù)據(jù)人才，迎合不同類型數(shù)據(jù)市場(chǎng)的人才需要。

在大數(shù)據(jù)、人工智能、區(qū)塊鏈、物聯(lián)網(wǎng)等新一代信息技術(shù)與學(xué)科發(fā)展的深度交叉融合中，圖書(shū)情報(bào)與檔案管理（以下簡(jiǎn)稱“圖情檔”）應(yīng)率先參與國(guó)家戰(zhàn)略、服務(wù)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展并在此過(guò)程中深挖學(xué)科新的增長(zhǎng)點(diǎn)，主動(dòng)培養(yǎng)維護(hù)國(guó)家安全與支撐社會(huì)發(fā)展的專門人才，提升學(xué)科影響力與輻射力。

（1）圖情檔的學(xué)科使命與數(shù)據(jù)要素市場(chǎng)培育的要求具有很高的契合度。作為綜合性交叉學(xué)科，一直與數(shù)據(jù)、信息、知識(shí)、智慧“親密接觸”，不僅長(zhǎng)期致力于信息資源獲取、加工、組織、存儲(chǔ)、分析與利用研究，而且對(duì)數(shù)據(jù)資源管理和利用具有足夠洞察力和敏感性，為社會(huì)進(jìn)步與經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供重要的決策支持與數(shù)據(jù)支撐。

（2）圖情檔前期的知識(shí)儲(chǔ)備和學(xué)科基礎(chǔ)能夠有效應(yīng)對(duì)數(shù)據(jù)要素市場(chǎng)培育的理論需求。從《關(guān)于構(gòu)建更加完美的要素市場(chǎng)化配置體制機(jī)制的意見(jiàn)》中的培育數(shù)據(jù)要素市場(chǎng)的相關(guān)內(nèi)容看，圖情檔學(xué)科在政府?dāng)?shù)據(jù)開(kāi)放、大數(shù)據(jù)與社會(huì)計(jì)算、數(shù)據(jù)評(píng)估、數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)化、個(gè)人信息保護(hù)、區(qū)塊鏈與數(shù)據(jù)安全、數(shù)據(jù)素養(yǎng)、數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)的情報(bào)服務(wù)等領(lǐng)域的研究，都是數(shù)據(jù)要素市場(chǎng)培育中所面臨的關(guān)鍵理論議題和現(xiàn)實(shí)政策需要。

基于此，我們認(rèn)為數(shù)據(jù)要素市場(chǎng)培育將進(jìn)一步提升圖書(shū)情報(bào)學(xué)科對(duì)國(guó)家重大問(wèn)題的參與度，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)科內(nèi)涵與理論的適用性拓展，進(jìn)一步提升學(xué)科人才培養(yǎng)的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力，是學(xué)科建設(shè)發(fā)展中面臨的一次重要機(jī)遇。因此，從學(xué)科建設(shè)角度，圖情檔學(xué)科應(yīng)該積極對(duì)接國(guó)家戰(zhàn)略，構(gòu)筑學(xué)科研究新范式，創(chuàng)新人才培養(yǎng)新模式。具體而言：

（1）正確認(rèn)識(shí)和積極應(yīng)對(duì)新技術(shù)、新人文的發(fā)展給圖情檔的研究?jī)?nèi)容、研究方法、研究理念、研究范式等帶來(lái)的巨大改變。大數(shù)據(jù)注重整體、實(shí)時(shí)、多源、異構(gòu)數(shù)據(jù)，而以往圖情檔領(lǐng)域的研究數(shù)據(jù)多為小規(guī)模、歷史數(shù)據(jù)。大數(shù)據(jù)強(qiáng)調(diào)相關(guān)分析，圖情檔則更加注重對(duì)數(shù)據(jù)的檢索、處理、加工、組織與分析，深挖數(shù)據(jù)背后的因果關(guān)系，為國(guó)家戰(zhàn)略決策與發(fā)展提供直接支撐。在數(shù)據(jù)成為新型生產(chǎn)要素的大環(huán)境下，科學(xué)研究的范式進(jìn)入到數(shù)據(jù)密集型的知識(shí)發(fā)現(xiàn)范式，其中，圖情檔的研究對(duì)象也正從結(jié)構(gòu)化的小規(guī)模數(shù)據(jù)拓展到非結(jié)構(gòu)化的大規(guī)模數(shù)據(jù)甚至是未來(lái)的智慧數(shù)據(jù)，圖情檔的研究應(yīng)當(dāng)推陳出新，積極吸收先進(jìn)的大數(shù)據(jù)獲取、存儲(chǔ)、分析和可視化技術(shù)，將其移植到解決圖情檔及其相關(guān)領(lǐng)域的研究問(wèn)題上，不斷拓展和創(chuàng)新學(xué)科知識(shí)體系。在人才培養(yǎng)方面需要不斷創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，增加數(shù)據(jù)元素，強(qiáng)化技術(shù)屬性，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。具體來(lái)說(shuō)需要注重以圖情檔專業(yè)課程為核心，提高學(xué)生的數(shù)據(jù)分析技能與素養(yǎng)，培養(yǎng)具有扎實(shí)的圖情檔專業(yè)基礎(chǔ)和大數(shù)據(jù)思維技術(shù)的復(fù)合型人才，力爭(zhēng)將圖情檔打造成為支持?jǐn)?shù)據(jù)要素市場(chǎng)的重要人才培育基地。如當(dāng)前情報(bào)學(xué)的情報(bào)工程學(xué)方向就強(qiáng)調(diào)將數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)貫徹到底，如果我們能夠培養(yǎng)出適應(yīng)大數(shù)據(jù)環(huán)境新變化的各類情報(bào)工程師，無(wú)疑能夠?yàn)閿?shù)據(jù)市場(chǎng)的發(fā)展提供人才支撐和智力保障。這就要求我們無(wú)論是在學(xué)科教學(xué)意識(shí)上，還是在課程設(shè)置、社會(huì)實(shí)踐上，都需要擔(dān)負(fù)自身的“數(shù)據(jù)教育”責(zé)任，抓基礎(chǔ)、謀創(chuàng)新，積極與數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)和情報(bào)賦能的理念相對(duì)接，真正做到培養(yǎng)社會(huì)需要的人才。

（2）堅(jiān)守學(xué)科歷史使命與責(zé)任，既要融合數(shù)據(jù)科學(xué)等新興學(xué)科，也要謀求學(xué)科創(chuàng)新與差異化發(fā)展。作為與信息密切相關(guān)的學(xué)科，圖情檔的研究容易受到外部環(huán)境尤其是信息技術(shù)發(fā)展水平的影響，以往的圖情檔研究掣肘于小樣本數(shù)據(jù)與經(jīng)驗(yàn)性規(guī)律的歸納總結(jié)。隨著大數(shù)據(jù)爆炸式增長(zhǎng)與大數(shù)據(jù)分析技術(shù)迅猛發(fā)展，具有明顯數(shù)據(jù)特征的新型學(xué)科數(shù)據(jù)科學(xué)誕生，這也意味著信息技術(shù)發(fā)展到了大數(shù)據(jù)技術(shù)的新階段，圖情檔專業(yè)的理論體系、技術(shù)方法受到?jīng)_擊，為順應(yīng)大數(shù)據(jù)發(fā)展形勢(shì)，與數(shù)據(jù)科學(xué)的深度融合成為學(xué)科發(fā)展的必由之路。由此催生了數(shù)字人文、科技數(shù)據(jù)管理、數(shù)據(jù)素養(yǎng)、社會(huì)計(jì)算等研究領(lǐng)域的發(fā)展，促進(jìn)了數(shù)據(jù)資產(chǎn)、數(shù)據(jù)開(kāi)放與共享、數(shù)據(jù)安全與隱私保護(hù)等研究領(lǐng)域的升級(jí)轉(zhuǎn)型。在數(shù)據(jù)新型要素市場(chǎng)背景下，圖情檔的發(fā)展應(yīng)該大力借助數(shù)據(jù)科學(xué)的技術(shù)方法，聚焦攻克國(guó)家安全與戰(zhàn)略發(fā)展中的難題。當(dāng)然，在與數(shù)據(jù)科學(xué)碰撞的過(guò)程中，我們不能被“大數(shù)據(jù)”所淹沒(méi)，即一味地追求“數(shù)據(jù)”而喪失了學(xué)科內(nèi)涵。因此，圖情檔一方面要利用好“數(shù)智”賦能，一方面要打造特色，謀求差異化突圍，由此才能找到新環(huán)境下學(xué)科發(fā)展和人才培養(yǎng)的答案。

總之，數(shù)據(jù)要素市場(chǎng)的培育在未來(lái)是可期的，我們要抓住數(shù)據(jù)的精髓，展現(xiàn)數(shù)據(jù)的魅力，就需要從各個(gè)角度激活數(shù)據(jù)的潛能發(fā)揮、支持?jǐn)?shù)據(jù)的價(jià)值實(shí)現(xiàn)。圖情檔應(yīng)堅(jiān)守陣地、持續(xù)創(chuàng)新，積極服務(wù)國(guó)家數(shù)據(jù)新型要素戰(zhàn)略，助推學(xué)科的全面發(fā)展。

作者簡(jiǎn)介：孫建軍，男，南京大學(xué)信息管理學(xué)院教授，博士生導(dǎo)師。