摘要:本文通過對(duì)藏族民間舞的動(dòng)律、體態(tài)和普通藏族老百姓的生活細(xì)節(jié)等多方面進(jìn)行敘述,詳細(xì)地對(duì)藏族民間舞的動(dòng)律和風(fēng)格上進(jìn)行了討論。
關(guān)鍵詞:藏族民間舞;訓(xùn)練;風(fēng)格
藏族是有著悠久文化歷史的民族,是一個(gè)性情豪放、感情深沉,能歌善舞的民族。藏族舞蹈的形式內(nèi)容極為豐富多彩,素有“歌舞的海洋”之稱。在教學(xué)實(shí)踐中不斷摸索,反復(fù)琢磨中筆者體會(huì)到:把握一個(gè)民族的舞蹈,一是要解析它明細(xì)的動(dòng)律,二是要探究它的民族的心理素質(zhì)。
一、掌握藏族舞蹈的獨(dú)特動(dòng)律是把握藏族舞蹈的基本要素
在多年的教學(xué)中我深深體會(huì)到,下去深入民間生活,廣泛地學(xué)習(xí)、收集、掌握民間舞素材,對(duì)于搞民族民間舞的教員來說,非常重要。尤其在盛大節(jié)日里和群眾一起在不同歡樂場(chǎng)合跳各種不同的舞蹈就更可寶貴了。每一個(gè)民族的舞蹈都有它們各自的特殊韻味和基本動(dòng)作特征。那么,這些飽含特殊韻律的舞蹈,就是他們表達(dá)不同凡響的感情詩(shī)。
教材層次清晰,就必須按不同性質(zhì)的動(dòng)作進(jìn)行分類訓(xùn)練。教材跟舞蹈不同,教材需要系統(tǒng)歸類,還必須分門別類研究它們的風(fēng)格、韻味、動(dòng)律等。拿藏族舞蹈的顫膝來說,我摸索到不同的舞蹈具有不同韻味的顫膝,大體上有 “軟顫膝”、“硬顫膝”、“碎顫膝”?!败涱澫ァ北容^柔韌,身體韻律的重拍在上,藏族舞蹈的慢板基本上屬于“軟顫膝”;“硬顫膝”的身體韻律的重拍在下,基本上膝蓋并攏,兩膝一起顫動(dòng),身體隨膝蓋的顫動(dòng)而上下起伏,如“多待舞”(這種舞蹈發(fā)源于甘南藏族自治州東南部舟曲、博峪、卓尼等地區(qū));而“碎顫膝”是“卓”中富有特點(diǎn)、很有訓(xùn)練價(jià)值的一個(gè)顫膝動(dòng)作,尤其做“軟顫膝”過程銜接中,主力腿的膝蓋連續(xù)碎顫幾下,或者兩膝同時(shí)動(dòng)顫幾下,隨著膝蓋的顫動(dòng),身體要求平穩(wěn)。為了掌握好不同性質(zhì)的顫膝動(dòng)律,先分別訓(xùn)練“軟顫膝”、“硬顫膝”、“碎顫膝”等單一動(dòng)作,在掌握不同顫膝的單一動(dòng)作的基礎(chǔ)上,再練習(xí)不同種類的小型顫膝組合。反復(fù)練習(xí)這些動(dòng)作的目的,是為了掌握藏族舞蹈的顫膝動(dòng)律,并使掌握到的顫膝規(guī)律得到不斷鞏固,以達(dá)到“軟顫膝”中很自然的貫穿出“碎顫膝”。掌握這些不同的顫膝動(dòng)作,是掌握藏族舞蹈風(fēng)格的最基本的要素。
二、藏族舞蹈的“圓”與藏民族的心理素質(zhì)
藏族舞蹈最顯著的特點(diǎn)“圓”,舞蹈畫面講究圓,動(dòng)作也要?jiǎng)潏A,就像藏族人一聲聲“吉祥圓滿”的祝福。在生活里群眾自己聚會(huì)跳舞時(shí),不管參加的人有多少,畫面要求多半是圓圈,每逢喜慶節(jié)日,他(她)們從日落跳到深夜,從午夜跳到黎明,不知跳了多少個(gè)舞蹈,換了多少首曲調(diào),基本畫面仍然是一個(gè)圓圈,跳的過程中不管有多少隊(duì)形變換,但是萬變不離其宗??倸w還要變成一個(gè)圓。就連這種兩種大類舞蹈“卓”和“諧”的名稱前面冠以“果”,叫做“果卓”、“果諧”?!肮辈卣Z是“圓圈”,“卓”是藏語舞的意思,“諧”是歌的意思。那么,“果卓”、“果諧”譯作漢語即“環(huán)舞”、“環(huán)歌”的意思。還有藏族佛寺祈愿的宗教舞蹈“乾術(shù)”,戴黑帽者出場(chǎng)開始,直到結(jié)尾舞蹈畫面始終是圓圈,觀者不但沒有平淡乏味的感覺,反而使你覺得從舞蹈的內(nèi)容到舞蹈的畫面融洽,給人以莊嚴(yán)之感。
那么,藏族舞蹈動(dòng)作的基本韻律呢?也仍然是一個(gè)“圓”。首先藏族舞蹈的舞姿講究“圓”,比如說“鍋莊”(這是一種保持了古老風(fēng)習(xí)的舞蹈)的基本舞姿之一,每一個(gè)人順圓先邁左腿成踏半蹲、右手臂上舉于右側(cè)斜上方,手心朝旁,左手臂在右側(cè)胯骨處,胳膊肘微微彎曲,手心朝后,上身向右側(cè)傾斜的同時(shí)向左擰,眼睛看左手,整個(gè)姿態(tài)形成一個(gè)圓。這是鍋莊最基本的姿態(tài)。我稱它為“回首賞羽”。其他舞姿,如:“踏步立圓”、“野牛嬉角”、“掖腿摘月”、“雄鷹盤旋”等舞姿,都體現(xiàn)著圓滿、瀟灑、自豪的神態(tài)。
“鍋莊”(又稱“嘎爾”)是一種載歌載舞,以歌為主的舞蹈。主要流行于藏族安多地區(qū),以甘南的拉卜楞、青海貴德的尚佑、化隆的什達(dá)倉(cāng)、海東的覺倉(cāng)、甘肅的華銳為最盛。
藏族舞蹈的手臂動(dòng)作,仍然貫穿著“圓”。就拿“單臂側(cè)劃八字”來說,左手叉腰,右肩向后劃圓,右手隨右肩緊貼右側(cè)胯向后側(cè)45度處平劃半個(gè)圓,手心朝上,胳膊肘朝后,左肩向前平劃圓,上身向右擰,右肩向前平劃圓,右手隨右肩由后側(cè)經(jīng)旁向前45度處平劃半個(gè)圓,手心朝下,左肩向后平化圓,上身向左擰,眼神一直對(duì)1點(diǎn),兩個(gè)半圓連起來,右手走了一個(gè)平圓線,如果做“平劃八字”,雙手在體兩側(cè)劃了一個(gè)完整的八字,重拍向外,做“掄臂里繞圓”,雙手掄臂交替走立圓線,而雙肩走里繞圓,重拍向里。上述動(dòng)作是康巴“卓”的基本動(dòng)作,是一個(gè)很有訓(xùn)練價(jià)值的動(dòng)力。如果“單臂側(cè)劃八字”只變個(gè)步法,走平步,就變成“依”。走一步一端就成了“卓”。因此,不管是“平劃八字”、“立劃八字”,“掄臂里繞圓”、“掄臂外繞圓”等動(dòng)作的基本韻律仍是一個(gè)圓。可以看出上述動(dòng)作同時(shí)有兩種圓的動(dòng)律出現(xiàn)。即:手臂走立圓線,或者走平圓線,而肩走里繞圓,或是走平劃圓線,不是手臂帶動(dòng)肩,而是肩先走,肩帶動(dòng)手臂。肩一走,身體不但有了擰傾,而且把整個(gè)身體各部位都帶起,以圓為律在運(yùn)動(dòng)。我認(rèn)為認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)非常重要,只有身體各部位緊密的配合起來,才能顯得動(dòng)作飽滿、流暢,并有內(nèi)外統(tǒng)一的韻味。有的舞蹈者跳藏族舞蹈,上身像一塊僵死的物體,再加上扣胸哈腰,這樣跳的人也許認(rèn)為哈著腰扣著胸跳,是藏族舞蹈的特點(diǎn),而藏族人看了把藏族舞跳成這個(gè)樣子,心里很不是滋味。全身心地以圓為韻律是藏族舞蹈的一個(gè)基本特點(diǎn)。這些雖然是很不引人注目的習(xí)以為常的動(dòng)作,但它浸透著藏族人深沉虔敬的心,如果不研究這些細(xì)微的生活習(xí)俗,就動(dòng)作論動(dòng)作的抓到一點(diǎn)外表的特點(diǎn),就以為已經(jīng)掌握了民族民間舞蹈的風(fēng)格,甚至誤認(rèn)為“扣胸哈腰”是藏族舞蹈的特點(diǎn),那么他們就只知其外,不知其內(nèi)了,等于有意無意地拒絕了進(jìn)一步探究而永遠(yuǎn)歪曲了藏族舞蹈的風(fēng)格。
藏族舞蹈很講究韻律的,和一切事物一樣,有高就有低、有低必高、有進(jìn)必退、有左必有右。那么含胸也就意味著挺胸。如果不仔細(xì)琢磨、推敲,只學(xué)動(dòng)作,就像有些人跳藏族舞蹈,演藏族戲那樣,動(dòng)作是藏族的、題材是藏族的、服裝是藏族的、感情是他自己的。因此,我總覺著他們?nèi)秉c(diǎn)什么。
一個(gè)民族的文化與社會(huì)經(jīng)濟(jì)、宗教信仰、自然環(huán)境、道德觀念,有著密切的聯(lián)系。就是說,有它自己的文化意識(shí)。藏族舞蹈動(dòng)作千變?nèi)f化以圓為律,舞蹈的構(gòu)圖以圓為基礎(chǔ),也就反映了這個(gè)民族一切的渴望圓滿,和諧的心理素質(zhì)。
還是去理解人吧,去理解創(chuàng)造了這種舞蹈的民族的人吧,等你理解了他們的時(shí)候,或許也就找到了理解和掌握他們的舞蹈的鑰匙。
文獻(xiàn)參考:
[1]格桑梅朵.論巴塘“諧”的舞蹈語言與審美特征[J].西藏大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版),2012,27(02):133-140.
作者信息:王翔(1987—),男,四川音樂學(xué)院音樂教育學(xué)院教師。