淺談圖書(shū)館和閱讀的關(guān)系及意義

摘要：圖書(shū)館不僅是傳承文化、聚集知識(shí)的陣地，也是開(kāi)展全民閱讀最佳的學(xué)習(xí)場(chǎng)所，它集中了豐富的館藏資源、寬闊的環(huán)境資源以及專(zhuān)業(yè)的人力資源，在閱讀推廣的過(guò)程中為人們提供閱讀的資源和平臺(tái)，其作用是毋庸置疑的。本文討論對(duì)圖書(shū)館的認(rèn)知，包括對(duì)圖書(shū)館的定義和意義;其次討論閱讀的認(rèn)知，包括閱讀和讀書(shū)的聯(lián)系及意義;最后總結(jié)了圖書(shū)館和閱讀的關(guān)系。

關(guān)鍵詞：圖書(shū)館;閱讀;意義

一、圖書(shū)館的定義及圖書(shū)館的意義

（一）圖書(shū)館的定義

關(guān)于圖書(shū)館，首先得了解圖書(shū)館服務(wù)體系。長(zhǎng)期以來(lái)，幾代中國(guó)圖書(shū)館人一直通過(guò)館外延伸服務(wù)來(lái)擴(kuò)大圖書(shū)館服務(wù)的覆蓋范圍?；诰确?wù)的新一輪服務(wù)體系構(gòu)建過(guò)程中，一批城市公共圖書(shū)館脫穎而出。創(chuàng)造了“禪城模式”、“嘉興模式”等服務(wù)模式，探討出了一條全覆蓋和可持續(xù)發(fā)展的路子。加強(qiáng)圖書(shū)館建設(shè)，逐步將圖書(shū)館建設(shè)為設(shè)施齊全，功能完備，運(yùn)轉(zhuǎn)順暢，服務(wù)便捷，使用高效的育人陣地，逐步實(shí)現(xiàn)圖書(shū)管理信息化和服務(wù)形式網(wǎng)絡(luò)化，探索動(dòng)態(tài)實(shí)現(xiàn)區(qū)域內(nèi)圖書(shū)館紙質(zhì)圖書(shū)報(bào)刊的聯(lián)合采編，公共檢索，館際互借等功能，營(yíng)造良好的閱讀氛圍和高效的閱讀環(huán)境。

種類(lèi)豐富的館藏文獻(xiàn)資源是圖書(shū)館開(kāi)展服務(wù)的基礎(chǔ)，館藏資源主要分為印刷型資源和非印刷型資源兩大類(lèi)，其中印刷型資源主要指繪本以及其他故事類(lèi)繪本，非印刷型資源主要指有聲讀物、多媒體資源、光盤(pán)等，視聽(tīng)讀物栩栩如生的畫(huà)面和繪聲繪色的語(yǔ)言頗能吸引人的眼球。由于圖書(shū)館提供了及其豐富的文化資源，其載體主要包括紙質(zhì)版和電子版，其中紙資源的回收利用也是高度有效的，印本書(shū)刊價(jià)廉物美，圖文并茂，便于收藏，無(wú)須任何附加設(shè)備，使用方便，可任意反復(fù)閱讀和欣賞，還可從容思考。

（二）圖書(shū)館的意義

近年來(lái)，讀者可選擇的書(shū)籍內(nèi)容越來(lái)越豐富，覆蓋面越來(lái)越廣，閱讀書(shū)籍?dāng)?shù)量不斷增加，質(zhì)量也不斷提高，這就推動(dòng)著圖書(shū)館的規(guī)模不斷擴(kuò)大，購(gòu)書(shū)經(jīng)費(fèi)不斷增加，對(duì)圖書(shū)管理員的素質(zhì)要求更是嚴(yán)格。如此飛速的發(fā)展，就是為了適應(yīng)社會(huì)，適應(yīng)人民精神文化生活，滿足人民群眾基本文化需求。為培養(yǎng)復(fù)合型人才起到了傳播知識(shí)，傳遞信息，開(kāi)發(fā)智力等新時(shí)代所賦予的使命。近年來(lái)，優(yōu)秀的圖書(shū)層出不窮，共享工程各級(jí)總量推出了一批較高的文化價(jià)值、具有鮮明特色和一定社會(huì)影響力的資源建設(shè)成果，逐步形成內(nèi)容豐富，規(guī)模較大資源存量，這就具備了服務(wù)基層的資源保障能力。

二、閱讀的定義

全社會(huì)倡導(dǎo)讀書(shū)風(fēng)氣，營(yíng)造讀書(shū)氛圍，促進(jìn)讀書(shū)活動(dòng)，提高閱讀修養(yǎng)及其必要。伴隨著文字的發(fā)明，書(shū)籍的出現(xiàn)，人類(lèi)閱讀空間寬廣，讀書(shū)籍就是在閱讀歷史、閱讀文化，就是在運(yùn)用并傳承人類(lèi)豐富的文化精華，也就進(jìn)入了人類(lèi)的精神家園，融入人的生活，工作、學(xué)習(xí)的方方面面，這種意義包括四層意思：閱讀是人類(lèi)的一種認(rèn)識(shí)過(guò)程;閱讀是一種普遍的文化現(xiàn)象;閱讀是知識(shí)的傳承與文化的延續(xù);閱讀是人生的一部分。

三、圖書(shū)館和閱讀的關(guān)系及意義

（一）圖書(shū)館和閱讀的關(guān)系

圖書(shū)館為閱讀提供豐富的文獻(xiàn)信息資源，為閱讀推廣提供資源保障。閱讀推廣活動(dòng)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，它需要集合全社會(huì)可利用的資源和力量來(lái)共同開(kāi)展。而圖書(shū)館不僅是文化傳承、知識(shí)集散和終身學(xué)習(xí)的陣地，也是開(kāi)展全民閱讀最佳的學(xué)習(xí)場(chǎng)所，它集中著豐富的館藏資源、寬闊的環(huán)境資源以及專(zhuān)業(yè)的人力資源，在閱讀推廣的過(guò)程中為人們提供閱讀的資源和平臺(tái)，其作用是毋庸置疑的。

館藏豐富的圖書(shū)館也是提高閱讀能力的有效途徑。圖書(shū)館是重要的宣傳、教育陣地，因其數(shù)量大，分布廣是圖書(shū)館事業(yè)發(fā)展水平的重要標(biāo)志，也是提高豐富資源有力保障。為了滿足閱讀內(nèi)容水平地提高，可以多走動(dòng)到各個(gè)基層的圖書(shū)館觀模、檢索，由此摸索出更有效的讀書(shū)方式。藏書(shū)是圖書(shū)館為讀者服務(wù)的基礎(chǔ)，藏書(shū)質(zhì)量的好壞直接影響圖書(shū)館服務(wù)的能力，提高藏書(shū)質(zhì)量勢(shì)在必行。圖書(shū)館采購(gòu)文獻(xiàn)時(shí)一定要嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，畫(huà)面生動(dòng)、色彩鮮艷、設(shè)計(jì)美觀、材質(zhì)各異的繪本對(duì)于充滿好奇心的讀者有莫大的吸引力，所以趣味性強(qiáng)，圖畫(huà)藝術(shù)品質(zhì)高，文字生動(dòng)，讀來(lái)朗朗上口，圖文互為補(bǔ)充，相得益彰，構(gòu)思巧妙，設(shè)計(jì)新穎，可以為讀者帶來(lái)愉悅的閱讀體驗(yàn)。充分發(fā)揮圖書(shū)的社會(huì)效應(yīng)，一定要有群眾基礎(chǔ)，有新鮮的內(nèi)容，有引人入勝的情節(jié)，有實(shí)用的教材，有日常生活所需的嘗試，有各行各業(yè)要用到的知識(shí)等。

（二）閱讀的意義

中國(guó)悠久的閱讀傳統(tǒng)并不僅僅是一種讀書(shū)的行為，更重要的是其中所具有的觀念和精神內(nèi)涵。首先值得注意的是對(duì)經(jīng)典的敬重觀念，抄得好書(shū)則珍而藏之，抄書(shū)不僅僅是一種讀書(shū)與學(xué)習(xí)的方法，更蘊(yùn)含著一種對(duì)書(shū)籍敬重與珍視的觀念。中國(guó)傳統(tǒng)的經(jīng)典閱讀精神更多的內(nèi)化為讀書(shū)人生活的一個(gè)組成部分。經(jīng)典都極為精彩的概括了各階層人生活中所顯示出來(lái)的無(wú)所不能的力量。其次，經(jīng)典是知識(shí)的來(lái)源，溫故而知新，蘇軾說(shuō)經(jīng)典書(shū)籍是取之不竭，用之不盡的。再者，閱讀是品味和教養(yǎng)的體現(xiàn)，正是基于這樣的認(rèn)知，才有了中華民族敬書(shū)重書(shū)的優(yōu)良傳統(tǒng)。

閱讀還可以促進(jìn)提高修養(yǎng)，修養(yǎng)是一個(gè)人的品行和素養(yǎng)，是人與社會(huì)和諧共處的基石。它是人的一種道德尺度，修養(yǎng)即修養(yǎng)身心，涵養(yǎng)天性，人的性格是先天和后天的統(tǒng)一體。閱讀可以開(kāi)闊眼界，增長(zhǎng)知識(shí)，怡情養(yǎng)性，營(yíng)造出一種超凡脫俗的嫻靜氣質(zhì)。只有不斷學(xué)習(xí)，才會(huì)把個(gè)人的名利地位想得透，看得淡，才能立信于人，立德于世。閱讀可以提升境界，改變?nèi)说膬r(jià)值取向。閱讀的意義還表現(xiàn)在：可以使人堅(jiān)強(qiáng);給人遠(yuǎn)見(jiàn)和眼光;可以成就個(gè)人大業(yè)，為國(guó)家乃至人類(lèi)多做貢獻(xiàn);給人自由、尊嚴(yán)和快樂(lè)。

閱讀決定了一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的精神力量，而精神力量對(duì)一個(gè)國(guó)家的軟實(shí)力和核心競(jìng)爭(zhēng)力起到關(guān)鍵作用，讀書(shū)能力的高低直接影響到一個(gè)國(guó)家和民族的未來(lái)。閱讀能不斷強(qiáng)化文化認(rèn)同，凝聚國(guó)家民心，振奮民族精神，提高公民素質(zhì)，淳化社會(huì)風(fēng)氣，構(gòu)建核心價(jià)值等，都具有不可替代的作用。閱讀是一種主動(dòng)繼承和發(fā)展的力量，人們可以在書(shū)中流連忘返，從中獲取無(wú)窮的智慧和巨大的力量。

參考文獻(xiàn)

[1]張層林.閱讀文化、視野與維度[M].蘭州：甘肅文化出版社，2018.

作者簡(jiǎn)介：楊小兵，1971年2月，女，壯族，廣西平果，本科，初級(jí)職稱(chēng)助理館員，南寧市圖書(shū)館，530221研究方向圖書(shū)館和閱讀的關(guān)系及意義，從事圖書(shū)分類(lèi)整理和裝訂。