周乾清：為孩子栽培創(chuàng)新的種子

不知不覺(jué)間，周乾清在教師這個(gè)崗位上已經(jīng)走過(guò)了13個(gè)年頭，作為一名科學(xué)老師，周乾清用嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真、積極進(jìn)取的態(tài)度，在平凡的崗位上書(shū)寫了別樣的人生。2014年，周乾清來(lái)到了兩江新區(qū)星光學(xué)校，這所注重培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的新興學(xué)校，讓周乾清的才能得到充分發(fā)揮。幾年間，周乾清積極組織學(xué)生參加各級(jí)各類創(chuàng)新比賽，屢獲佳績(jī)，自己也在與孩子們的交往過(guò)程中，收獲了滿滿的回憶。

2014年，周乾清接觸到一個(gè)新的比賽項(xiàng)目叫“目的地想象”，簡(jiǎn)稱“DI”，于是她將該項(xiàng)目引入學(xué)校，建立社團(tuán)開(kāi)始訓(xùn)練。第一年的社團(tuán)招新，社團(tuán)名單上好幾個(gè)孩子都屬于班上的“搗蛋鬼”，這讓周乾清不免開(kāi)始擔(dān)憂。第一次上課，這幾個(gè)孩子果然特別好動(dòng)，這導(dǎo)致周乾清對(duì)他們的第一印象也不太好。但是在分組完成任務(wù)時(shí)，這幾個(gè)“搗蛋鬼”反而貢獻(xiàn)了最多的點(diǎn)子，動(dòng)手能力也最強(qiáng)，在做任務(wù)時(shí)很是投入。這讓周乾清明白了，作為教師，一定要用多角度的眼光去看待學(xué)生，每一個(gè)孩子都值得被尊重。

為了給學(xué)生搭建更多的交流和展示平臺(tái)，每一年，周乾清都會(huì)帶著學(xué)生參加各種創(chuàng)新大賽，這些比賽活動(dòng)，讓同學(xué)們的創(chuàng)新想法得到實(shí)踐?？粗鴮W(xué)生們?cè)诒荣愔幸淮斡忠淮蔚啬玫胶贸煽?jī)，作為指導(dǎo)老師的周乾清也從中體會(huì)到了成就感，不過(guò)，最令她欣慰的，卻是看到孩子們?cè)谟?xùn)練過(guò)程中，逐漸明白了團(tuán)結(jié)的意義。

2019年12月，周乾清帶著6個(gè)孩子到北京參加比賽。一到酒店，孩子們迅速將道具和材料取出來(lái)準(zhǔn)備排練，但這時(shí)他們遇到了一個(gè)問(wèn)題：支撐橋梁的膠帶不夠了，如果排練次數(shù)太多，第二天的比賽就會(huì)缺材料。正當(dāng)大家都在焦慮之際，一個(gè)孩子說(shuō)道：“那我們只彩排一次，每個(gè)人將自己的任務(wù)從頭梳理一遍，然后再開(kāi)始排練，只許成功，不許失敗?！逼渌⒆右捕技娂婍憫?yīng)，于是大家開(kāi)始緊鑼密鼓地準(zhǔn)備排練?？吹揭酝倚Υ螋[的一群孩子，經(jīng)過(guò)短短兩個(gè)月的訓(xùn)練磨合，有了這么強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)凝聚力，那一刻，周乾清特別自豪。

教育，不僅是知識(shí)的傳遞，更重要的是培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)的興趣。2020年春天，因?yàn)橐咔?，學(xué)生無(wú)法返校，這時(shí)候周乾清收到了科技創(chuàng)新比賽的參賽文件。因?yàn)檫@是第一次網(wǎng)上比賽，自己指導(dǎo)不便，學(xué)生在家也缺少材料，那他們是否還會(huì)參加？不過(guò)結(jié)果卻讓周乾清意外，學(xué)生們不僅積極報(bào)名，還排除各種困難完成了參賽作品，并給她發(fā)來(lái)照片或視頻請(qǐng)她指導(dǎo)，看到孩子們的熱情，她深刻地領(lǐng)悟到“興趣是最好的老師”這句話，孩子們的興趣從何而來(lái)？不正是自己的課程所培養(yǎng)起來(lái)的嗎？

創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。從教13年，周乾清將興趣融入課堂，始終立足于培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新能力。她說(shuō)：“只有提高青少年的創(chuàng)新能力，才能提高國(guó)家的創(chuàng)新能力?！?/p>