自媒體下獨(dú)立學(xué)院新聞宣傳工作體系的構(gòu)建

張峻 劉海艷

摘要：自媒體作為時下最為熱門的網(wǎng)絡(luò)傳播媒體，已逐漸成為在校大學(xué)生群體獲取資訊，分享生活，進(jìn)行人際交往的主要渠道。本文分析了自媒體對高校思想政治教育工作帶來的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，并就自媒體時代下如何更好地開展高校思想政治教育工作提出了建議。本文從獨(dú)立學(xué)院宣傳工作面臨的困境出發(fā)，以宣傳工作體系的構(gòu)建作為重點(diǎn)，通過研究尋找一個能夠具有借鑒意義或推廣意義的宣傳工作體系。

關(guān)鍵詞：自媒體;獨(dú)立學(xué)院;宣傳工作體系

一、新形勢下宣傳工作的新變化與新要求

移動互聯(lián)網(wǎng)的迅速發(fā)展帶來了自媒體多元化，電視臺、報(bào)刊等傳統(tǒng)媒體受到?jīng)_擊，人們對所謂的“官方”意識出現(xiàn)減弱，每個人都在從獨(dú)立獲得的資訊中不斷積累自己的信息渠道，用以對事物做出判斷，由傳統(tǒng)的“點(diǎn)到面”的傳播，轉(zhuǎn)化為“多點(diǎn)對單點(diǎn)”的一種全新的傳播概念，在傳播過程中猶如雨點(diǎn)打在湖面上的漣漪，擴(kuò)散、交匯、影響。

黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視宣傳工作，習(xí)近平總書記主持召開一系列重要會議、發(fā)表一系列重要講話，深刻回答了宣傳工作方向性、全局性、戰(zhàn)略性重大問題。2019年4月《中國共產(chǎn)黨宣傳工作條例》規(guī)定，宣傳工作是黨的一項(xiàng)極端重要的工作。至此，把宣傳工作提高到了前所未有的高度。

高校青年本身的特點(diǎn)使得其對新媒體有著較強(qiáng)的接受能力和適應(yīng)能力，成為使用新媒體的主要人群之一，宣傳工作在高校新媒體中運(yùn)用比較廣泛，學(xué)院與社會組織合作，利用非國家財(cái)政經(jīng)費(fèi)舉辦本科以上的教育培訓(xùn)。目前的大多研究側(cè)重于從多個方面來闡述如何將獨(dú)立學(xué)院的宣傳工作開展好，有項(xiàng)目管理式方面的研究，有從問題、原因、解決措施路徑的研究，也有成功案例方面的分析研究。在多項(xiàng)研究中都提到一個概念就是宣傳工作體系，但涉及的內(nèi)容是以框架的形式進(jìn)行呈現(xiàn)的。然而，宣傳工作體系應(yīng)當(dāng)是我們做好宣傳工作的基礎(chǔ)，有一個完整的宣傳工作體系，才能讓我們更加深層次地去研究如何讓我們獨(dú)立學(xué)院的宣傳工作更加高效，擔(dān)當(dāng)舉旗幟、聚民心、育新人、興文化、展形象的使命任務(wù)。

二、現(xiàn)狀以及存在的問題

當(dāng)今社會信息量大，各種新媒體和自媒體異軍突起，傳統(tǒng)的傳播方式已逐步被淘汰。面對日新月異的信息時代，新聞宣傳成為獲取信息，了解資訊，引導(dǎo)輿論的重要途徑.高校肩負(fù)著為社會發(fā)展和社會建設(shè)培養(yǎng)高素質(zhì)、高技能建設(shè)者的重任，而做好高校新聞宣傳工作對于打造院校核心競爭力，提高院校美譽(yù)度，提升辦學(xué)質(zhì)量具有重要意義。

高校新聞宣傳工作是建設(shè)和諧校園，進(jìn)行思想政治教育和構(gòu)建校園文化的重要載體。當(dāng)前，辦學(xué)體制特殊，辦學(xué)歷史不長的獨(dú)立學(xué)院，新聞宣傳工作正面臨一些待解決的問題。創(chuàng)新宣傳報(bào)道內(nèi)容，優(yōu)化宣傳資源配置，形成全方位宣傳網(wǎng)絡(luò)，以提升獨(dú)立學(xué)院新聞宣傳工作效果。

受辦學(xué)條件限制的獨(dú)立學(xué)院，運(yùn)營經(jīng)驗(yàn)欠缺，投資人更側(cè)重于投入與產(chǎn)出的對比，分散的宣傳機(jī)構(gòu)通常設(shè)置在黨政辦公室，宣傳人員工作任務(wù)多樣化，人員嚴(yán)重不足比較凸顯，同時，因獨(dú)立學(xué)院都是校長負(fù)責(zé)制，開展活動的制約性比較強(qiáng)，缺少主動性和積極性。部門意識形態(tài)和文化陣地建設(shè)管理不夠到位，人員職責(zé)劃分也不清晰，校園文化、陣地建設(shè)、輿情引導(dǎo)、安全建設(shè)等缺乏系統(tǒng)性統(tǒng)籌組織和完善的協(xié)調(diào)機(jī)制。高校多層次、多組織、多群體形成了一個十分復(fù)雜的客體，學(xué)校內(nèi)部部門與群體之間，其結(jié)構(gòu)相互交叉緊密聯(lián)系，互相影響。宣傳工作沒有能很好地統(tǒng)籌各群體和部門，職責(zé)劃分模糊，宣傳工作有效性不強(qiáng)。

三、獨(dú)立學(xué)院宣傳工作的完善路徑

（一）明確指導(dǎo)思想

獨(dú)立學(xué)院辦學(xué)體制特殊，雙方理念的不同等因素，導(dǎo)致了核心作用難以發(fā)揮，工作地位和作用弱化。當(dāng)前，獨(dú)立學(xué)院已進(jìn)入由規(guī)范辦學(xué)轉(zhuǎn)向內(nèi)涵式發(fā)展的關(guān)鍵時期，要抓住機(jī)遇、統(tǒng)一思想、完善體系、理順辦學(xué)體制、理清辦學(xué)理念，加強(qiáng)黨的科學(xué)化建設(shè)，這對獨(dú)立學(xué)院事業(yè)健康發(fā)展具有重要的促進(jìn)作用。

宣傳工作的核心是以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，團(tuán)結(jié)人民群眾的價值觀、道德觀與黨和人民緊密相連。以三個代表為重要思想，科學(xué)地開展宣傳工作，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢提供思想保證、輿論支持、精神動力和文化條件。

（二）宣傳工作體系構(gòu)建

明確責(zé)任劃分，由黨委領(lǐng)導(dǎo)，由黨委宣傳委員負(fù)責(zé)統(tǒng)籌成立宣傳中心，建立工作小組有序開展工作，將黨務(wù)和行政職能兩個方面工作有效統(tǒng)一起來。通過各院系、學(xué)生團(tuán)體、職能部門，通過自媒體建立資源共享平臺，在學(xué)校微信、微博、抖音等平臺上，最大限度地聚合用戶群體，努力達(dá)到信息獲取渠道多途徑但達(dá)到一個聲音對外的效果。統(tǒng)一各類新媒體的管理，暢通宣傳渠道，信息資源共享，各類媒體百花齊放，形成“大宣傳”的格局。

1.明確職責(zé)。在宣傳體系框架下，宣傳中心要制定黨委宣傳委員、各基層黨組織宣傳委員、黨支部宣傳委員工作職責(zé)，明確辦公室主任、副主任、干事工作職責(zé)，明確網(wǎng)管中心、微信公眾號、微黨建、對外宣傳中心、編輯部等職責(zé)。

2.制度建設(shè)。宣傳工作責(zé)任重，影響大。各部門要根據(jù)已確立的工作職責(zé)，結(jié)合工作實(shí)際情況，完善部門和個人的制度建設(shè)。制度應(yīng)當(dāng)結(jié)合實(shí)際涵蓋工作基本內(nèi)容、工作紀(jì)律、管理責(zé)任、管理流程、審核發(fā)布、資料保管、信息報(bào)道等方面，強(qiáng)化崗位意識和責(zé)任意識，積極、主動、認(rèn)真地做好本職工作，著力提高工作效率和質(zhì)量。要通過建立完整的制度來確保工作的正常推進(jìn)和快速發(fā)展，用制度來減少工作中的失誤。

3.運(yùn)行機(jī)制的建設(shè)。宣傳工作由學(xué)院黨委提出學(xué)院年度宣傳要求和目標(biāo)，進(jìn)行統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，宣傳中心負(fù)責(zé)制定工作計(jì)劃和方案，貫徹落實(shí)、督促推進(jìn)。為確保宣傳工作有效開展，宣傳中心應(yīng)當(dāng)不斷建立完善相應(yīng)工作機(jī)制。

（1）月例會制度

每月（除寒暑假）固定一個時間，召開總支（直屬黨支部）宣傳委員、部門信息員宣傳工作例會，學(xué)習(xí)上級和學(xué)院的相關(guān)精神，部署宣傳工作，督促工作開展，討論解決工作問題。遇到緊急、重大工作時則召開緊急會議，完成工作部署。

（2）培訓(xùn)制度

圍繞黨委及學(xué)院中心工作，每學(xué)期至少開展一次學(xué)院宣傳委員及骨干工作培訓(xùn)，結(jié)合工作要求不定期舉行專項(xiàng)培訓(xùn)，掌握基本技能，履行工作職責(zé)，加強(qiáng)宣傳工作，運(yùn)用多媒體技術(shù)建設(shè)網(wǎng)絡(luò)平臺，提高工作的敏銳性，把宣傳工作有聲有色地開展起來。形成宣傳干部注重學(xué)習(xí)，熱心工作，奮發(fā)有為的狀態(tài)。在培訓(xùn)中，可通過與主流媒體建立培訓(xùn)聯(lián)絡(luò)機(jī)制，暢通宣傳渠道，實(shí)現(xiàn)信息的雙向互通，保障宣傳工作的實(shí)效性，規(guī)避報(bào)道的偏頗、疏漏、失誤。

（3）宣傳信息通報(bào)考核制度

實(shí)行季度通報(bào)、年度考評制度。黨辦應(yīng)及時匯總各單位宣傳信息報(bào)送情況，每季度通報(bào)一次，每年進(jìn)行一次累計(jì)積分統(tǒng)計(jì)，作為各單位年終考核依據(jù)之一?？荚u從正負(fù)兩個維度設(shè)計(jì)，既涵蓋基本工作內(nèi)容的量，也要看到宣傳實(shí)效，同時對宣傳工作的失誤也要包括其中。

（4）建立輿情監(jiān)督監(jiān)管機(jī)制

目前，以微博、微信為代表的自媒體已成為網(wǎng)絡(luò)傳播最活躍的平臺和新興宣傳方式，自媒體的廣泛運(yùn)用對正處于發(fā)展關(guān)鍵時期的獨(dú)立學(xué)院產(chǎn)生了雙重影響。

充分運(yùn)用自媒體平臺，多渠道收集學(xué)校、教師、學(xué)生的一些相關(guān)信息，對這類信息加以分析、整理和歸納，在為加強(qiáng)輿情引導(dǎo)提供科學(xué)依據(jù)的同時，能夠提高對輿情信息的敏銳性，便于處理事件于未發(fā)生之前或事件發(fā)生之初。及時反饋處理，引導(dǎo)以合理合法且學(xué)生又能接受的形式尋求解決的辦法，充分發(fā)揮自媒體平臺橋梁溝通作用。

四、結(jié)語

《中國共產(chǎn)黨宣傳工作條例》的實(shí)行，對各級政府、企業(yè)和高校提出明確的要求。在獨(dú)立學(xué)院面臨發(fā)展轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵時期，做好宣傳工作的設(shè)計(jì)、布局以及規(guī)劃發(fā)展具有重要意義，同時對轉(zhuǎn)型過程中的輿論引導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)校健康穩(wěn)定發(fā)展有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義。