大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐平臺(tái)建設(shè)的探索與實(shí)踐

朱軍

隨著我國(guó)高校的擴(kuò)招以及高等教育大眾化的普及，我國(guó)大學(xué)生數(shù)量越來(lái)越多。據(jù)教育部統(tǒng)計(jì)，2020屆高校畢業(yè)生人數(shù)達(dá)874萬(wàn)人，同比增加40萬(wàn)人，畢業(yè)生人數(shù)再創(chuàng)歷史新高。不可否認(rèn)，高校畢業(yè)生人數(shù)的增加對(duì)于我國(guó)綜合實(shí)力和國(guó)民素質(zhì)的提升具有積極作用，但龐大的高校畢業(yè)生群體也加劇了大學(xué)生“就業(yè)難”的問(wèn)題，給許多高校畢業(yè)生帶來(lái)了非常大的就業(yè)壓力。大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐是一項(xiàng)對(duì)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)十分有益的活動(dòng)，文章就大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐歷練平臺(tái)進(jìn)行具體研究，對(duì)該平臺(tái)的建設(shè)進(jìn)行初步的分析，并通過(guò)實(shí)例進(jìn)行實(shí)踐驗(yàn)證。

一、創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)的重要意義

從古至今，每一次大的革新、每一次大的社會(huì)進(jìn)步，甚至每一次社會(huì)更替，或取決于戰(zhàn)爭(zhēng)因素，或取決于創(chuàng)新因素。事實(shí)上，無(wú)論是科技、文化、制度還是其他方面的創(chuàng)新，都能帶動(dòng)國(guó)家、政府、社會(huì)發(fā)生巨變，甚至在很大程度上影響社會(huì)的走向，決定國(guó)家的未來(lái)。創(chuàng)業(yè)對(duì)于國(guó)家來(lái)講就像搭建房子的磚頭，只有磚頭足夠多，房子才能搭建完整;只有磚頭足夠結(jié)實(shí)，搭建出的房子才能足夠穩(wěn)定、安全。許多國(guó)家都將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)作為改革發(fā)展、決定社會(huì)走向和國(guó)家未來(lái)的重要基石、根本動(dòng)力，投入大量人力、物力、財(cái)力用于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐平臺(tái)的構(gòu)建。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能夠更新人們的生活方式、工作方式、文化理念，其對(duì)于人類(lèi)社會(huì)的前進(jìn)發(fā)展有著直接的影響和推動(dòng)作用。大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐平臺(tái)作為大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的主要陣地，需要社會(huì)認(rèn)真對(duì)待。一方面，大學(xué)生需要對(duì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐平臺(tái)的建設(shè)進(jìn)行準(zhǔn)確地認(rèn)知，將其作為自己的任務(wù)，主動(dòng)挑起承擔(dān)國(guó)家未來(lái)發(fā)展走向的重任;另一方面，社會(huì)機(jī)構(gòu)需要積極主動(dòng)地引導(dǎo)和幫助大學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的相關(guān)工作和學(xué)習(xí)。當(dāng)前，很多大學(xué)生更傾向于公務(wù)員、事業(yè)單位、國(guó)有企業(yè)等“鐵飯碗”，忽略了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的重要性，即使一些大學(xué)生有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的想法，但他們的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理念大多與實(shí)踐脫節(jié)，實(shí)踐能力與社會(huì)的需要以及工作的需要不相符，十分不利于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育理念的發(fā)展和實(shí)行。

二、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐平臺(tái)建設(shè)

大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐平臺(tái)是一個(gè)可以幫助大學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐練習(xí)的平臺(tái)。這一平臺(tái)的建設(shè)需要滿(mǎn)足一些硬件要求，包括基礎(chǔ)設(shè)施、儀器設(shè)備、信息平臺(tái)、資金問(wèn)題。

（一）基礎(chǔ)設(shè)施

大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐平臺(tái)的基礎(chǔ)設(shè)施，顧名思義，就是一些必要的、能夠最低限度滿(mǎn)足大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)需求的場(chǎng)所和設(shè)施，一般包括創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐基地以及一些進(jìn)行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)必要的設(shè)施。專(zhuān)家在2012年進(jìn)行實(shí)驗(yàn)調(diào)查得出，建設(shè)基礎(chǔ)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐基地的大學(xué)同沒(méi)有建設(shè)基礎(chǔ)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐基地的大學(xué)相比，學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)熱情有較大的差別，擁有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐基地的學(xué)校的大學(xué)生一般具備更高的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)主動(dòng)性，對(duì)于自主創(chuàng)業(yè)有著更強(qiáng)的意愿。

（二）儀器設(shè)備

儀器設(shè)備能夠更好地輔助大學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作，儀器設(shè)備作為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐平臺(tái)建設(shè)的重要組成部分，對(duì)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作效率的提升和工作積極性的增強(qiáng)都有一定的有利影響。

信息技術(shù)日新月異，先進(jìn)的儀器設(shè)備能夠在一定程度上激發(fā)創(chuàng)業(yè)者的積極性，提升他們的動(dòng)手實(shí)踐能力，提升他們的綜合素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)者與社會(huì)發(fā)展的同步進(jìn)行。

目前，很多高校都會(huì)在建設(shè)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐平臺(tái)時(shí)采用先進(jìn)的設(shè)備。例如，2016年，鄭州大學(xué)對(duì)其校內(nèi)的兩個(gè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐平臺(tái)進(jìn)行了設(shè)備儀器的更新?lián)Q代，同多個(gè)國(guó)家一流大學(xué)合作，建立了數(shù)個(gè)非常先進(jìn)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)驗(yàn)室，并將一些老化、報(bào)廢的儀器設(shè)備供學(xué)生進(jìn)行拆卸、安裝、維修等，進(jìn)一步提升學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力，加深學(xué)生對(duì)儀器設(shè)備的深入了解。

（三）信息平臺(tái)

2020年4月28日，中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心（China Internet Network Information Center，簡(jiǎn)稱(chēng)CNNIC）發(fā)布第45次《 中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告 》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《 報(bào)告 》）?！?報(bào)告 》顯示，截至2020年3月，我國(guó)網(wǎng)民規(guī)模為9.04億，互聯(lián)網(wǎng)普及率達(dá)64.5%。可見(jiàn)，在信息時(shí)代背景下，互聯(lián)網(wǎng)普及率大大提高，人們獲取信息的途徑、場(chǎng)所、時(shí)間、效率大大改善，信息平臺(tái)的作用愈發(fā)凸顯。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐平臺(tái)的建設(shè)離不開(kāi)互聯(lián)網(wǎng)的幫助以及信息技術(shù)的支持。只有通過(guò)信息技術(shù)將信息平臺(tái)網(wǎng)絡(luò)化、線上化，才能不斷拓展信息平臺(tái)的受眾范圍，讓更多的大學(xué)生知道并且了解信息平臺(tái)中的內(nèi)容，拓寬創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的受眾、資源來(lái)源。例如，清華大學(xué)早在2002年就開(kāi)始在互聯(lián)網(wǎng)建設(shè)信息平臺(tái)，構(gòu)建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐中心平臺(tái)，以供那些想要進(jìn)行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的學(xué)生開(kāi)展創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新工作，有效緩解大學(xué)生的就業(yè)壓力。

（四）資金問(wèn)題

資金問(wèn)題是任何一項(xiàng)活動(dòng)能否順利開(kāi)展的核心問(wèn)題，不論是創(chuàng)新開(kāi)發(fā)工作還是創(chuàng)業(yè)實(shí)踐工作，都需要資金投入，缺少資金支持，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的開(kāi)展、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐平臺(tái)的建設(shè)將難以為繼。但是，目前社會(huì)上的資金持有方多對(duì)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目持保守態(tài)度，對(duì)其發(fā)展前景不樂(lè)觀，導(dǎo)致大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)的資金問(wèn)題尤其突出。

因此，大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)投融資服務(wù)應(yīng)運(yùn)而生，這是一項(xiàng)專(zhuān)門(mén)為大學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)提供資金支持的服務(wù)，能夠?yàn)橛兄鞠?、有能力、敢做敢闖的大學(xué)生提供穩(wěn)定、可靠的資金支持。例如，早在2009年的時(shí)候，法國(guó)就出現(xiàn)了一些專(zhuān)門(mén)的投資機(jī)構(gòu)，這些機(jī)構(gòu)專(zhuān)門(mén)從事大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐工作的融資投資服務(wù)，之后，越來(lái)越多的機(jī)構(gòu)開(kāi)始對(duì)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)這一板塊進(jìn)行投資，這對(duì)大學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作有很大的幫助，推進(jìn)了大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作的進(jìn)行。

三、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐平臺(tái)建設(shè)支持

（一）平臺(tái)機(jī)制

大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐平臺(tái)的建設(shè)對(duì)于國(guó)家來(lái)講是一項(xiàng)非常有利的項(xiàng)目。一方面，大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐平臺(tái)的建設(shè)對(duì)于我國(guó)大學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神具有推動(dòng)作用，能夠提升我國(guó)高校畢業(yè)生的綜合素質(zhì)，為我國(guó)培養(yǎng)更多有能力、有創(chuàng)新精神、有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的人才，構(gòu)建具有中國(guó)特色社會(huì)主義的人才精英庫(kù)。另一方面，可以幫助推動(dòng)我國(guó)的基礎(chǔ)行業(yè)發(fā)展，必要的創(chuàng)新能夠?yàn)槲覈?guó)的發(fā)展提供持久有力的動(dòng)力，積極創(chuàng)業(yè)能夠緩解我國(guó)大量的就業(yè)壓力，也能夠適量地創(chuàng)造一些就業(yè)機(jī)會(huì)，為我國(guó)的穩(wěn)定助力。大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺(tái)雖然本身沒(méi)有實(shí)體形態(tài)，但是對(duì)于推動(dòng)整個(gè)大學(xué)生群體的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神有著不可替代的作用，能夠發(fā)揮出無(wú)與倫比的力量。

（二）政策支持

大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐平臺(tái)的建設(shè)只有得到政府的肯定，才能夠長(zhǎng)久地發(fā)展。大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐是我國(guó)政府大力推行的一項(xiàng)工作，政府還制定了一定的鼓勵(lì)機(jī)制，積極推動(dòng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作的開(kāi)展，為大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作采取一定的優(yōu)惠政策和補(bǔ)貼機(jī)制。例如，政府對(duì)于進(jìn)行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生實(shí)行減免稅收、降低稅率、開(kāi)通服務(wù)綠色通道等措施，為其創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)提供便利。

（三）法律保護(hù)

當(dāng)前，高校非法學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生僅在思政課堂上和選修課程上能夠習(xí)得法律知識(shí)，對(duì)于創(chuàng)業(yè)方面的法律知識(shí)了解得不多，這在一定程度上也會(huì)阻礙創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的開(kāi)展，需要相關(guān)機(jī)構(gòu)為大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)提供一些公益性的法律支持。

另外，大學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)在我國(guó)已經(jīng)逐步開(kāi)始進(jìn)行法律意義上的保護(hù)，我國(guó)越來(lái)越重視這方面的工作。在一些西方國(guó)家，大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)工作和創(chuàng)新項(xiàng)目是受法律保護(hù)的，因?yàn)橹挥凶尨髮W(xué)生沒(méi)有后顧之憂，才能讓他們?nèi)硇牡赝度氲焦ぷ鳟?dāng)中，更出色地完成自己的成果。

（四）社會(huì)文化基礎(chǔ)和氛圍

良好的社會(huì)氛圍和社會(huì)風(fēng)氣對(duì)人們具有非常重要的積極影響。當(dāng)大學(xué)生認(rèn)為參加創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐工作是自己的責(zé)任、是自己應(yīng)該經(jīng)歷的歷練時(shí)，就會(huì)有更多的人才脫穎而出，這也能讓更多人認(rèn)可和了解創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐的重要性，逐漸形成良好的社會(huì)風(fēng)氣，讓越來(lái)越多的人接受大學(xué)生參加創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)。

通過(guò)不斷引導(dǎo)，逐步營(yíng)造大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍，使創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成為社會(huì)習(xí)慣，改變目前大學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)、高校老師、社會(huì)人士的認(rèn)知。因?yàn)橹挥羞@些人充分認(rèn)可創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，才能促進(jìn)大學(xué)生更好地參與到創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)中，才能提升大學(xué)生的實(shí)踐能力，充分發(fā)揮大學(xué)生的實(shí)力。

四、結(jié)語(yǔ)

大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作對(duì)于培養(yǎng)有能力、有擔(dān)當(dāng)?shù)纳鐣?huì)主義接班人非常重要。因此，如何建設(shè)更加完善合理的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐平臺(tái)，促進(jìn)平臺(tái)作用的有效發(fā)揮，是一個(gè)值得探索和討論的話題，也為我國(guó)未來(lái)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的發(fā)展指明了方向。

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（作者單位 江蘇財(cái)經(jīng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院）