高職院校英語教師赴企業(yè)鍛煉調(diào)研報(bào)告

杜希春 劉真為

為了進(jìn)一步加強(qiáng)基礎(chǔ)學(xué)科與業(yè)企業(yè)之間的聯(lián)系，了解企業(yè)對畢業(yè)生素質(zhì)和能力的要求，了解當(dāng)前學(xué)生在就業(yè)方面存在的不足，從而提高基礎(chǔ)課教師的教研教改水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量方案，根據(jù)我校要求，我于2020年8月1日至15日到山東省計(jì)算中心國家超級計(jì)算濟(jì)南中心進(jìn)行實(shí)踐鍛煉。由于今年恰逢疫情，情況比較特殊，所以在企業(yè)鍛煉期間，我主要是通過電話、網(wǎng)絡(luò)、qq等手段與企業(yè)相關(guān)人員進(jìn)行交流并參加了文獻(xiàn)翻譯崗位鍛煉。通過此次赴企業(yè)鍛煉，我對該企業(yè)以及該企業(yè)需要什么方面的員工有了更進(jìn)一步的了解。

一、企業(yè)概況

國家超級計(jì)算濟(jì)南中心（以下簡稱“濟(jì)南超算”）由國家科技部批準(zhǔn)成立，創(chuàng)建于2011年，是從事智能計(jì)算和信息處理技術(shù)研究及計(jì)算服務(wù)的綜合性研究中心，也是我國首臺完全采用自主處理器研制千萬億次超級計(jì)算機(jī)“神威藍(lán)光”的誕生地，總部位于濟(jì)南市超算科技園。濟(jì)南超算建有國內(nèi)首臺完全用自主CPU構(gòu)建的千萬億次超級計(jì)算機(jī)（2011年），2018年建成E級計(jì)算原型機(jī)，2019-2022年在建百億億次超算平臺、人工智能平臺、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)平臺、大數(shù)據(jù)平臺等重大基礎(chǔ)設(shè)施;建有全球首個(gè)超算科技園，總投資108億元，總建筑面積達(dá)69萬平方米，其中已完成一期工程22萬平方米;正建設(shè)人才住宅、公寓等1600余套，滿足各類人才住房需求。截至2019年底，濟(jì)南超算共有在職職工 180余人。其中，科研人員142人，科研支撐人員25人。正高級專業(yè)技術(shù)人員26人，副高級專業(yè)技術(shù)人員58人，11人擁有國家級或省級人才稱號。濟(jì)南超算貫徹省委省政府“一個(gè)定位、四個(gè)示范”要求，實(shí)施院所（中心）一體化運(yùn)行機(jī)制，擁有計(jì)算機(jī)碩士學(xué)位學(xué)科點(diǎn)，建有山東省第一所網(wǎng)絡(luò)空間安全學(xué)院。截至2019年，共有在培研究生180余人，本科生2300余人，在站博士后6人。濟(jì)南超算主導(dǎo)建設(shè)智能信息技術(shù)山東省實(shí)驗(yàn)室、山東省計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、超級計(jì)算與人工智能產(chǎn)業(yè)技術(shù)研究院、山東省人工智能研究院、未來網(wǎng)絡(luò)研究院等;積極參與山東高等技術(shù)研究院、濟(jì)南國家新一代人工智能創(chuàng)新發(fā)展試驗(yàn)區(qū)、濟(jì)南國家綜合性科學(xué)中心、山東“超級計(jì)算”大科學(xué)工程、“算谷”建設(shè);持續(xù)推動(dòng)青島、煙臺等分部建設(shè)。

二、人才需求

1、企業(yè)需要吃苦耐勞、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)膯T工。吃苦耐勞在工作中表現(xiàn)在很多方面，并不一定是下苦力或者干重活，要求新入職員工努力培養(yǎng)并形成認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)、扎實(shí)、細(xì)致、高效的工作態(tài)度。在工作中吃苦耐勞，就是要不怕苦不怕臟不怕累，能夠深入生產(chǎn)第一線，迅速地適應(yīng)工作崗位的要求，較快地融入到工作中去，很快能夠擔(dān)當(dāng)起工作責(zé)任，甚至成長為工作骨干。勇于擔(dān)當(dāng)，就是對于分配給自己的工作任務(wù)，把它當(dāng)作一件分內(nèi)之事、極為重要之事，分清輕重緩急，按時(shí)高質(zhì)量地完成。工作就是責(zé)任，責(zé)任就是使命。無論干什么工作，都應(yīng)該努力將其做得更好。

2、企業(yè)需要思想道德好、素質(zhì)水平高的員工。 實(shí)踐證明，具有較高的思想道德素質(zhì)是二十一世紀(jì)人才必須具備的條件之一。所謂人才，首要的應(yīng)該是一個(gè)品德高尚的、和諧友善、人格完善的人，是一個(gè)能夠和社會融洽相處并且受社會歡迎的有道德修養(yǎng)的人。對于企業(yè)的員工來說，同樣需要確立較高水平的思想道德素質(zhì)，需要經(jīng)過長期的學(xué)習(xí)、培養(yǎng)和鍛煉才能取得。

3、企業(yè)需要團(tuán)隊(duì)意識強(qiáng)、充滿正能量的員工。無數(shù)企業(yè)的發(fā)展顯示，所有成績的取得，都是企業(yè)團(tuán)隊(duì)共同努力的結(jié)果。一個(gè)良好的企業(yè)都是由一個(gè)一個(gè)具有團(tuán)隊(duì)意識、充滿正能量的員工組成的。只有這樣的企業(yè)團(tuán)隊(duì)和員工，才能把團(tuán)隊(duì)實(shí)力和個(gè)人能力形成合力，推動(dòng)企業(yè)的進(jìn)步和發(fā)展。

4、企業(yè)需要學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，具有創(chuàng)新意識的員工。所謂的學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，不僅僅指的是學(xué)歷高，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)更多體現(xiàn)在上手速度上，換句話說是要求一教就能會，就能上手運(yùn)用到工作上，不需要花時(shí)間慢慢體悟。

在企業(yè)崗位實(shí)踐前，我有針對性的認(rèn)真研讀了該企業(yè)各種規(guī)章制度及整個(gè)管理培訓(xùn)體系內(nèi)容，為自己的赴企業(yè)打下扎實(shí)基礎(chǔ)。在企業(yè)鍛煉期間，我通過網(wǎng)絡(luò)等方式與在廠員工以及管理人員始終保持密切聯(lián)系，工作態(tài)度認(rèn)真誠懇，虛心接受中心管理人員和技術(shù)員工的指導(dǎo)和要求，自覺遵守該企業(yè)各項(xiàng)規(guī)章制度，受到了一次深刻的職業(yè)道德教育和培訓(xùn)。期間，最令我感悟的就是中心管理人員和技術(shù)員工的敬業(yè)愛崗的精神，這種兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度深深教育了我，處在這樣一種工作環(huán)境使我深受企業(yè)感染，讓我們明白到工作就是要這個(gè)樣子。在今后的教學(xué)中，我不僅應(yīng)兢兢業(yè)業(yè)地做好教書的工作，還要在教書的過程注重學(xué)生素養(yǎng)和能力的提升。在今后的教學(xué)中我將重視以下四個(gè)方面：

一、重視課程思政，在教學(xué)過程中提高學(xué)生思想道德水平。

大學(xué)生正處于人生觀和價(jià)值觀形成和確立的關(guān)鍵時(shí)期，培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀是當(dāng)前思想政治教育工作的重要使命。大學(xué)英語教學(xué)作為高等教育的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，具有課時(shí)多、周期長的特點(diǎn)。因此，大學(xué)英語“課程思政”在立德樹人方面具有不可估量的時(shí)代價(jià)值。作為一名大學(xué)英語老師兼任學(xué)生思政教育，首先我要加強(qiáng)思政學(xué)習(xí)，儲備足夠的思政知識，有較強(qiáng)的思政理念和較高的中國傳統(tǒng)文化修養(yǎng)。其次，我要重視大學(xué)英語“課程思政”在立德樹人方面的時(shí)代價(jià)值，改變過去側(cè)重于把語言作為溝通工具進(jìn)行學(xué)習(xí)，同時(shí)了解西方文化、風(fēng)俗習(xí)慣、文學(xué)作品等的教學(xué)內(nèi)容，要注重發(fā)揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化、增強(qiáng)民族文化自信。然后在設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容時(shí)，我努力挖掘跟本單元相關(guān)的思政元素，將思想政治教育巧妙地融入到大學(xué)英語的教學(xué)內(nèi)容中，以隱性的方式融入到學(xué)生的英語學(xué)子中。這樣不但可以賦予傳統(tǒng)的思想政治教育以鮮活的生命力，而且還能豐富英語課程能容，達(dá)到潤物細(xì)無聲的效果。

二、重視團(tuán)隊(duì)合作，在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和溝通意識。

當(dāng)前社會，合作已成為人類社會發(fā)展的主流，現(xiàn)代社會需要的是具有較好的合作能力和較強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神的身心健康的人才，因此在新理念的指導(dǎo)下，英語課如何培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神就成了日常教學(xué)的一個(gè)重點(diǎn)。在今后的英語教學(xué)過程中，多設(shè)計(jì)一些需要小組合作完成的活動(dòng)，旨在培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識和溝通交流能力，避免學(xué)生以自我為中心。這樣，他們進(jìn)入社會后能較快地融入到新的工作和生活中。

三、重視學(xué)習(xí)能力，在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生自助學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新思維能力。

在以往的教學(xué)中，教師在課堂中是主體，學(xué)生只是被動(dòng)接受知識，學(xué)生的主觀性不能充分發(fā)揮，造成學(xué)生的思維比較局限，對于知識的記乙和理解也比較片面，這對學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力養(yǎng)成來講很不利。所以，在今后的教學(xué)過程中，如何真正做到由教師的教為主體變成以學(xué)生的學(xué)為主體，顯得尤為重要。只有學(xué)生成為課堂主體，他們才能夠有時(shí)間進(jìn)行自主學(xué)生，深入探究，充分發(fā)揮主動(dòng)性，不斷培養(yǎng)創(chuàng)新思維，進(jìn)而提高自助學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新思維能力。

四、重視課堂紀(jì)律，在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生遵守規(guī)則注重細(xì)節(jié)的基本素質(zhì)。

作為一名學(xué)生遵守課堂規(guī)則是基本素質(zhì)。在今后課堂教學(xué)中要根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際，將”明理、禮儀、公德、氣節(jié)”等內(nèi)容滲透于課堂教學(xué)與第二課堂之中。開學(xué)初，我就要把學(xué)生必須遵守的課堂規(guī)則給學(xué)生說明白，并在隨后的教學(xué)過程中嚴(yán)格執(zhí)行，從而讓學(xué)生養(yǎng)成遵守規(guī)則注重細(xì)節(jié)的基本素質(zhì)，這就會為學(xué)生將來的人生發(fā)展奠定一個(gè)良好的基礎(chǔ)。

通過這次赴企業(yè)鍛煉，我了解到該企業(yè)的基本情況以及該行業(yè)對學(xué)生的崗位素質(zhì)和能力的基本要求。這就要求我們在平時(shí)的教學(xué)過程中，重視課程思政，改變教學(xué)方式，嚴(yán)抓課堂紀(jì)律，使學(xué)生更好地掌握理論知識，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力與團(tuán)隊(duì)合作精神，提高學(xué)生全面素質(zhì)。在此感謝國家超級計(jì)算濟(jì)南中心給與我們的鍛煉機(jī)會，希望在今后進(jìn)一步加強(qiáng)與貴企業(yè)的緊密練習(xí)，培養(yǎng)出企業(yè)需要的高質(zhì)量人才。