矛盾總會過去

那是去年臘月的事兒了。

媽媽和奶奶發(fā)生了矛盾。起因很簡單。進入臘月了，奶奶準備和往年一樣，腌制一些咸肉、咸魚。可媽媽這回堅決不同意，說腌制品吃多了對身體不好，讓奶奶改改思想，別腌了。奶奶卻很固執(zhí)，認為爺爺、爸爸和我都喜歡吃，為什么不腌？媽媽見阻止不了奶奶，臉色很不好。一向強勢的奶奶哪里受得了，沖爺爺訴苦：“你看你看，有人容不得我們了，我們還待在這個家里干嗎？”媽媽覺得這是奶奶在變相趕自己走，一氣之下，早飯沒吃就去上班了，晚上直接回了外婆家。

爸爸見狀，給媽媽打電話，讓她別小題大做，趕緊回來。媽媽什么都沒回應，直接掛了爸爸的電話。爸爸再打，被拒接了，他氣得把手機摔在了地上。

一連幾天，都不見媽媽的身影。爸爸垂頭喪氣，臉上表情看上去有點僵硬。奶奶也像霜打的茄子，整天沒精打采的。家中沒有了往日的歡樂。怎么辦？怎么辦？不能再這樣繼續(xù)下去了。

我向同桌吐槽。同桌琢磨了一會兒，對我說：“這其實很簡單。你照我下面說的幾個步驟來，保證能讓她們重歸于好?！彼郎惤业亩?，如此這般說了一番。

真是一條妙計！一放學我就立即行動，給媽媽打電話，說奶奶現(xiàn)在很后悔說了那番話，決定今年不腌咸肉、咸魚了，想道歉，但又不好意思開口，這幾天都急得消瘦了，茶不思飯不想。媽媽將信將疑，答應適當?shù)臅r候回家看看。

我回家后，立馬找到奶奶，把自己搜集到的有關(guān)吃腌制品危害健康的知識讀給她聽，并告訴奶奶，媽媽給我打電話，說很后悔自己賭氣“離家出走”，想給奶奶道歉。奶奶不好意思地連連說不用道歉，說自己太固執(zhí)了，還說已經(jīng)決定不腌咸肉、咸魚了，希望我媽媽早點回家。

通過努力，一座“心橋”在媽媽和奶奶之間架成，大功基本告成。

我又找到爸爸，告訴他當媽媽和奶奶發(fā)生矛盾時，正確的做法是兩頭“哄”，而不是火上澆油，讓爸爸第二天去接媽媽。正焦頭爛額的爸爸一口答應了。

媽媽回家了。一進門，見到笑臉相迎的奶奶，她也笑了，對奶奶喊了一聲：“媽！”奶奶臉上笑成了一朵花，連忙攬著媽媽。這對婆媳，和好了！

如果你的家人之間發(fā)生了矛盾，不妨也給他們搭一座“心橋”吧。矛盾總會過去，家和萬事興。

指導老師：吳應海

伊織小結(jié)

以“_____總會過去”為題作文，宜寫成記敘文?！翱倳笔歉星樯瘦^濃的關(guān)鍵詞，表示無論怎樣一定會、終究會的意思。補題時，可從多個角度考慮。如希望某種不好的感覺、某件不好的事情等快些“過去”，“總會”帶有企盼的意味，可在橫線上填寫“矛盾”“痛苦”等;如對某個對象有留戀，但不得不接受其畢竟會“過去”的客觀現(xiàn)實，“總會”便多少帶有無可奈何的味道，可在橫線上填寫給人美好感覺的對象，如“童年時光”“青春”等。來稿中，小作者大都是從第一個角度補題寫作的。李晴寫和母親之間有過沖突，并最終用愛與理解將這沖突化解，心中備感輕松;李瑩怡筆下的小摩擦，在青春期的孩子當中時有發(fā)生。好朋友之間可能會因一些小事鬧別扭，但真摯的情義會使彼此在磨合中不斷成長，相互珍惜。苗夢璐講述了一個悲傷的故事，經(jīng)歷了生命和心靈的淬煉。小作者在文末說“一定會勇敢地向前走”，伊織相信并祝福她。曾彥梅的媽媽和奶奶之間發(fā)生了矛盾，她在同桌的指導下，采取了“教科書式”的調(diào)解行動，使媽媽和奶奶和好、家人團圓。綜合來看，伊織將本期擂主稱號授予苗夢璐同學，獎品是精美圖書一本。四名小作者都將獲得樣刊、稿費與證書。指導老師也有證書。