讓花蕾綻放得更美

郭青英 陳露

今年女兒十七歲了，上高二了，學(xué)習(xí)還挺優(yōu)秀，直感覺歲月如梭，白駒過隙。同時(shí)也深深感受到：孩子的教育，就像生長(zhǎng)在不同土壤中的植物，開的花結(jié)的果也會(huì)不同。

在和女兒的生活相處中，慢慢我意識(shí)到，愛孩子就要給她正確的方式：家庭教育中不能包辦代替，要減少孩子的依賴性。當(dāng)孩子斷然做出某個(gè)決定或承諾時(shí)，告訴她要對(duì)自己的做法及能產(chǎn)生的后果負(fù)責(zé)，引導(dǎo)孩子自主決定自己的解決辦法。

工作二十多年了，在教育理念不斷更新的沖擊下，結(jié)合自己對(duì)女兒的生活教育中，我深刻感悟出：①不溺愛孩子，解放他的手和腦，影響孩子形成自主生活的能力。②要有民主的家庭教育觀。當(dāng)孩子抱怨您處理事情不當(dāng)或有誤時(shí)，應(yīng)放下架子認(rèn)真反思和敢于對(duì)孩子說(shuō)聲“對(duì)不起”，這樣不但不會(huì)失去家長(zhǎng)尊嚴(yán)，反而會(huì)增加和孩子朋友一般的感情。③和孩子平等對(duì)話，給予真心尊重。

在和女兒的相處過程中，我充分尊重女兒的興趣和意愿，經(jīng)常會(huì)說(shuō)“你說(shuō)呢？你看呢？你覺得呢？”孩子會(huì)感到一種朋友式的平等，同樣，她也會(huì)以一種友好寬容的心態(tài)去面對(duì)她的周圍。我不喜歡孩子唯唯諾諾，而是善于啟發(fā)孩子的主觀意識(shí)，發(fā)展她獨(dú)立的個(gè)性。當(dāng)然家長(zhǎng)要掌握好收放自如的度。

記得女兒剛學(xué)會(huì)走路，突然摔倒了，我馬上鼓勵(lì)她說(shuō)：“快起來(lái)！自己爬起來(lái)！”她一骨碌就爬了起來(lái)。父母不可能成為孩子永遠(yuǎn)的保護(hù)傘，要教給她自我保護(hù)的能力，讓她知道：路，是要靠自己走的，自己要堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立！聽從父母的教誨，是為了自己少走彎路。

每個(gè)父母都愛自己的孩子，只是要有會(huì)愛的方法。閑下來(lái)時(shí)，我有時(shí)給她念叨：馨馨三歲會(huì)自己洗臉了，四歲會(huì)自己洗腳了，四歲半會(huì)自己洗頭了，真棒！有一次，女兒自己拿著抹布去擦茶幾，又洗手帕，忙的不亦樂乎，我及時(shí)表?yè)P(yáng)，孩子有主動(dòng)勞動(dòng)的意識(shí)是好事，這正是解放孩子的手和腦，培養(yǎng)勞動(dòng)觀念的好時(shí)機(jī)。

值得我欣慰的是，孩子的獨(dú)立自主解決問題能力非常好。在她七歲時(shí)的一天，我們騎著自行車去放風(fēng)箏，“蝴蝶”的兩個(gè)長(zhǎng)“翅膀”，被孩子手拿著不小心絞到車輪里了。我使勁往外拽，但無(wú)濟(jì)于事。我很生氣-----吵她不聽我的話，這時(shí)女兒對(duì)我說(shuō)：“媽，叫那邊修車的老爺爺幫咱弄出來(lái)吧！”我一聽，這是個(gè)好辦法，順著孩子手指的地方走過去，最后修車師傅幫我們弄出來(lái)了。這時(shí)我特別賞識(shí)孩子的“靈機(jī)一動(dòng)”。

特別讓我感動(dòng)的一件事;有一天我感冒躺在床上，從輔導(dǎo)班回來(lái)的上五年級(jí)的女兒知道后，徑直回到臥室，走到床前，摸摸我的頭，溫柔的說(shuō)：“媽，你發(fā)燒了呀！”我連忙用體溫計(jì)測(cè)了測(cè)溫，哇！39度，真的發(fā)燒了！自己卻一點(diǎn)感覺沒有？事后對(duì)女兒是既感動(dòng)又佩服。

好好教育孩子，不是說(shuō)的一句話那么簡(jiǎn)單，需要我們用心，用時(shí)間，用科學(xué)的教育理念去培植。在育兒的“澆花”過程中，我會(huì)用“自立、自尊、自愛”這一“肥料”去澆灌這株“花苗”。

時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步，我們?nèi)藶楦改福矐?yīng)不斷學(xué)習(xí)，才能對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)產(chǎn)生有利影響，她們是祖國(guó)的花朵，只有精心的去培育她們，這一期的花蕾才會(huì)綻放得更美！這一代的她們才會(huì)為社會(huì)作出積極的貢獻(xiàn)。