徐春梅,傅 榮
(1.安徽省天長市中醫(yī)院,安徽 天長 239300;2.南京大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬鼓樓醫(yī)院,江蘇 南京 210015)
靜脈營養(yǎng)是指通過靜脈途徑提供人體所必需的能量、液體和營養(yǎng)素的一種營養(yǎng)支持方式[1],基本成分包括葡萄糖、氨基酸、脂肪乳等[2]。據(jù)佘云珍等[3]的研究 指出,靜脈營養(yǎng)可提高低體重新生兒免疫力,促進(jìn)其生長發(fā)育及智力發(fā)育。但新生兒靜脈表淺、血管壁薄、順應(yīng)性差、易損傷[4];加上靜脈通透性改變、導(dǎo)管固定不良或患兒躁動等,易引起藥液外滲或壞死,導(dǎo)致留置針無法長期留置[5]。本文主要綜述新生兒靜脈留置針穿刺部位的選擇以及并發(fā)癥的預(yù)防。
四肢靜脈穿刺常用部位包括手背靜脈、足背靜脈、大隱靜脈等[6],具有操作簡便、損傷小,能夠有效避免反復(fù)穿刺,有效防止感染等[7]。但四肢靜脈距心臟遠(yuǎn)、管徑小、血流量小,留置位置大多位于關(guān)節(jié)處,容易受活動、哭鬧等影響 ,使得套管針在血管內(nèi)發(fā)生移位、彎折、刺激或損傷血管,使留置時間縮短[8]。有研究顯示:對于輸液不暢、折管、針口滲血滲液、靜脈炎及末梢循環(huán)等并發(fā)癥,可用可塑型固定板能進(jìn)行預(yù)防,能夠有效延長留置時間[9]。
腋靜脈相對較粗直,充盈度好,暴露充分,容易穿刺,位置隱蔽,易固定。據(jù)曹玉琴對新生兒腋靜脈留置針穿刺成功的最佳體位研究表明:采取側(cè)臥位、上肢向外延伸至110°-145°進(jìn)行穿刺難度小,成功率高[10]。且腋靜脈血流速度快,能夠快速稀釋藥液,降低藥物的滲透壓及刺激性[11],經(jīng)腋靜脈穿刺留置針的并發(fā)癥(外滲、導(dǎo)管脫出和導(dǎo)管堵塞等)較經(jīng)頭皮以及四肢靜脈者少[12]。
新生兒患者的頭皮淺靜脈較為豐富,不易滑動, 淺表易見,一般穿刺首選正中靜脈及顳部淺靜脈[13]。《靜脈治療護(hù)理操作規(guī)范》中規(guī)定:不建議首選嬰兒頭皮靜脈穿刺,因其一旦發(fā)生滲出或外滲,局部可出現(xiàn)瘢痕,影響頭發(fā)生長和美觀。
新生兒四肢靜脈操作簡便、損傷小,但血管細(xì)、且受活動、哭鬧等多種因素影響,導(dǎo)致輸液不暢;腋靜脈相對粗直,易固定,但因位置隱蔽發(fā)生外滲或滲出不易察覺,且易誤穿到動脈;頭皮靜脈較為豐富,但不作為靜脈穿刺首選
外滲指腐蝕性藥物或溶液滲出到血管以外的部位。新生兒發(fā)生外滲易引起血管腫脹, 4~5 級的外滲還可引起皮膚破損,嚴(yán)重影響新生兒健康成長[14]。據(jù)唐海紅研究外滲的主要因素有患兒血管細(xì),反復(fù)多次穿刺、靜脈留置針固定過松或過緊、液體滲透壓高以及輸液泵誤差[15]。一旦發(fā)生外滲立即停止輸液,根據(jù)藥物性質(zhì)及外滲嚴(yán)重程度采取不同的治療、護(hù)理措施,如抬高患肢、局部制動,用50%硫酸鎂濕敷,喜遼妥或山莨菪堿外用,嚴(yán)重者局部封閉,并及時反饋[16]。另有外文文獻(xiàn)報道:利用即時超聲將皮膚組織可視化,可以提供更加結(jié)構(gòu)化和客觀的外周靜脈外滲(PIVE)損傷分期,為臨床治療護(hù)理提供依據(jù)[17]。
靜脈炎是靜脈壁內(nèi)膜的炎癥,是一種進(jìn)行性并發(fā)癥。發(fā)生靜脈炎的主要原因有穿刺部位不合理、皮膚消毒不規(guī)范、護(hù)士觀察不細(xì)致和輸入高滲液體[18]。針對靜脈炎發(fā)生原因應(yīng)做到加強護(hù)理評估,選擇合適血管,規(guī)范操作,靈活掌握留置針留置時間[19],對已發(fā)生靜脈炎患兒可用水膠體輔料覆蓋穿刺部位、50%硫酸鎂濕敷和燒傷膏涂抹患處[20]。
堵管是指輸液時不通暢,回抽無回血,推注有阻力者[8]。發(fā)生堵管應(yīng)先檢查是否存在外部機械原因,輸液后根據(jù)情況確定是否拔除留置針。在輸液時護(hù)士應(yīng)嚴(yán)格掌握藥物的配伍禁忌,并正確沖封管,同時有計劃更換穿刺部位,保護(hù)血管[21]。輸液結(jié)束及時更換下一瓶藥液,若發(fā)生藥物性和血栓性堵管則立即拔管。
外周靜脈留置針目前已廣泛的應(yīng)用于新生兒科,但是對于其穿刺首選部位仍沒有明確規(guī)定。新生兒雖然相對成人選擇輸液穿刺部位較多,但因其皮膚組織薄嫩、敏感度低,容易發(fā)生外滲、靜脈炎等并發(fā)癥。護(hù)理人員在為新生兒進(jìn)行外周靜脈營養(yǎng)輸注時,應(yīng)對患兒病情、藥物、治療方案等充分評估,選擇合適的血管及穿刺部位,保障輸液安全有效;同時增強自身理論知識及操作技能,注重培養(yǎng)評判性思維,加強輸液時的巡視,及時發(fā)現(xiàn)并處理并發(fā)癥,減少患兒痛苦,促進(jìn)患兒康復(fù),減少住院天數(shù)。