文創(chuàng)產(chǎn)品研發(fā)中生態(tài)觀念的創(chuàng)意表達(dá)

林謀旺

云南大學(xué)旅游文化學(xué)院

一、文創(chuàng)產(chǎn)品對(duì)生態(tài)主題和內(nèi)容的開發(fā)

當(dāng)今，由于森林資源稀少和野外動(dòng)植物棲息地的破壞，以及亂捕濫獵、亂采濫挖等違法行為屢禁不止，我國(guó)很多珍貴稀有動(dòng)植物都處于瀕危狀態(tài)。在國(guó)家公布的《國(guó)家重點(diǎn)保護(hù)野生植物名錄（第一批）》所列的246種8類保護(hù)植物中，云南就有114種8類，約占全國(guó)的46.3%。另外，據(jù)中科院昆明動(dòng)物研究副所長(zhǎng)楊君興掌握的數(shù)據(jù)，云南省土著動(dòng)物物種中，處于瀕危狀態(tài)的平均在35%～36%，其中，滇金絲猴、云豹、黑頸鶴、金線鲃等都是典型代表。

創(chuàng)意產(chǎn)品不僅是將創(chuàng)意加以物化的產(chǎn)品，也是一種文化、精神、體驗(yàn)層面的產(chǎn)品。原創(chuàng)文化創(chuàng)意品牌項(xiàng)目以瀕危動(dòng)植物原型為依托，以實(shí)現(xiàn)可循環(huán)經(jīng)濟(jì)為目標(biāo)，提倡物盡其用的設(shè)計(jì)理念，打造出一系列環(huán)保且符合目前社會(huì)消費(fèi)環(huán)境的研學(xué)課程和衍生文創(chuàng)產(chǎn)品。開展原創(chuàng)文化創(chuàng)意品牌，旨在通過使用綠色、環(huán)保材質(zhì)，用心創(chuàng)作，打造具有生態(tài)概念的個(gè)性化文創(chuàng)產(chǎn)品，以此呼吁大家積極參與到環(huán)保行動(dòng)中，保護(hù)自然，保護(hù)珍稀動(dòng)植物。

響應(yīng)國(guó)家“大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新”政策，促進(jìn)就業(yè)?！蛾P(guān)于推動(dòng)文化文物單位文化創(chuàng)意產(chǎn)品開發(fā)的實(shí)施意見》中提出，推動(dòng)文化文物單位、文化機(jī)構(gòu)、高等院校和職業(yè)學(xué)校開展合作，提高文化創(chuàng)意產(chǎn)品設(shè)計(jì)開發(fā)能力。實(shí)施“互聯(lián)網(wǎng)+中華文明”行動(dòng)計(jì)劃，實(shí)施精品數(shù)字產(chǎn)品推廣項(xiàng)目。黨的十八大以來，中國(guó)文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展態(tài)勢(shì)向好，知識(shí)付費(fèi)用戶不斷擴(kuò)大，用戶逐漸養(yǎng)成知識(shí)付費(fèi)習(xí)慣，有助于文化創(chuàng)意研學(xué)生態(tài)保護(hù)類課程產(chǎn)品推廣。

我國(guó)文化歷史悠久，生態(tài)多樣，為開發(fā)稀有動(dòng)植物文化創(chuàng)意產(chǎn)品創(chuàng)新提供了豐富的素材。由于文化創(chuàng)意產(chǎn)品的生成機(jī)理和特點(diǎn)，價(jià)值系統(tǒng)的隱性及顯性部分會(huì)隨著其附加的創(chuàng)意個(gè)性的不同而不斷增值。我國(guó)人口總數(shù)龐大，推動(dòng)文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，同時(shí)，又提供了大量的消費(fèi)市場(chǎng)，社交文化發(fā)展，呈現(xiàn)出文創(chuàng)IP文化。通過對(duì)文創(chuàng)生態(tài)主題產(chǎn)品研發(fā)，不僅能向人們普及瀕危動(dòng)植物相關(guān)方面的常識(shí)，還能為瀕危動(dòng)植物保護(hù)貢獻(xiàn)一份力量。產(chǎn)品銷售所獲盈利資金的一定份額，用于組織開展瀕危動(dòng)植物相關(guān)主題的公益巡展巡演等活動(dòng)，可與國(guó)際大自然保護(hù)協(xié)會(huì)開展合作，并爭(zhēng)取得到地方野生動(dòng)物協(xié)會(huì)、國(guó)家地質(zhì)/濕地公園管理局等的高度肯定和支持。

二、文創(chuàng)產(chǎn)品融合生態(tài)觀念的品牌創(chuàng)新營(yíng)造

以可再回收及可循環(huán)利用的材料作為研學(xué)產(chǎn)品DIY的原材料，以“愛稀”研學(xué)產(chǎn)品的課程為媒介，以呼吁人們保護(hù)環(huán)境、關(guān)愛瀕危動(dòng)植物為發(fā)展目標(biāo)，旨在呼吁人們關(guān)注并關(guān)愛瀕危動(dòng)植物、參與到環(huán)?；顒?dòng)中，讓更多的人了解世界上瀕危動(dòng)植物的種類及瀕危動(dòng)植物瀕臨滅絕的原因。同時(shí)，通過對(duì)不同受眾開發(fā)出不同類型的服務(wù)產(chǎn)品，更好地服務(wù)于消費(fèi)者。

打造品牌金課。以強(qiáng)勢(shì)的觀念價(jià)值，樹立商品良好的品質(zhì)特征，為不同年齡段人群，量身定制研學(xué)課程；組織公益活動(dòng)，圍繞“6月5日世界環(huán)境日”定期開展公益巡展巡講；舉辦原創(chuàng)主題手作文創(chuàng)展演，進(jìn)學(xué)校、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)景區(qū)；招引熱愛野生動(dòng)植物保護(hù)群體，圍繞區(qū)域旅游景區(qū)地緣優(yōu)勢(shì)，推廣傳播文化和產(chǎn)品；衍生文創(chuàng)產(chǎn)品如裝飾酒店、民宿等設(shè)施的擺件等系列裝飾品、系列餐具、兒童玩具、收藏品等系列衍生產(chǎn)品。

表2 文創(chuàng)類產(chǎn)品價(jià)格策略

三、生態(tài)觀念文創(chuàng)產(chǎn)品的創(chuàng)意營(yíng)銷策略

生態(tài)觀念是客觀存在的意識(shí)形體，在中外古代造物思想中，處處存在著造物智者的生態(tài)智慧。原創(chuàng)產(chǎn)品以客戶的基本利益為核心，基于“心創(chuàng)、手造、綠色”的核心理念為客戶提供優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品與服務(wù)。通過產(chǎn)品各層次的最佳組合確立市場(chǎng)的定位，依據(jù)顧客的需求提供差異化的產(chǎn)品，使品牌在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中保持優(yōu)勢(shì)，充分利用人員推銷、廣告、公共關(guān)系和銷售促進(jìn)策略。

利用泛互聯(lián)網(wǎng)思維，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷多種平臺(tái)互補(bǔ)。將互聯(lián)網(wǎng)與產(chǎn)品結(jié)合，大力打造網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷宣傳，依托形式多樣的平臺(tái)（如微信公共平臺(tái)、微博、淘寶網(wǎng)店、阿里巴巴）對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行推廣。

在市場(chǎng)導(dǎo)入期，本項(xiàng)目的產(chǎn)品還不具有品牌效應(yīng)，適當(dāng)?shù)膹V告投入和一些促銷戰(zhàn)略的實(shí)施可以有效地幫助產(chǎn)品進(jìn)入市場(chǎng)，被客戶認(rèn)可。同時(shí)，考慮到資金流動(dòng)性，必須用直接、有效、低成本的方式讓客戶群體了解到本項(xiàng)目產(chǎn)品的信息。與本土自然環(huán)境保護(hù)區(qū)、旅游區(qū)等定點(diǎn)，與中、小學(xué)、幼兒園等進(jìn)行合作，組織開展以瀕危動(dòng)植物為主題的公益講座及現(xiàn)場(chǎng)DIY體驗(yàn)，以公益講座作為切入點(diǎn)，利用其影響力和涉及范圍進(jìn)行產(chǎn)品推廣。

在切入市場(chǎng)成長(zhǎng)初期，廣告宣傳的重點(diǎn)是樹立公司的品牌形象，突出產(chǎn)品優(yōu)勢(shì)，引起客戶的興趣，加速其購(gòu)買決策。兒童、青少年是品牌主打產(chǎn)品的最大客戶群體，選擇在景區(qū)，中、小學(xué)，幼兒園開展瀕危動(dòng)植物公益講座，除了是我們必要開展的公益活動(dòng)外，也將是本項(xiàng)目最大的產(chǎn)品推廣點(diǎn)，影響力是巨大的。

在成熟期，產(chǎn)品已經(jīng)初步具有一定的品牌效應(yīng)，加大促銷力度，讓品牌更加深入人心，進(jìn)一步增加消費(fèi)者認(rèn)知度。繼續(xù)增加一定營(yíng)銷成本，采取具有更加廣泛影響的營(yíng)銷策略，擴(kuò)大市場(chǎng)份額。政企合作推行安全監(jiān)控，批量推廣產(chǎn)品，主動(dòng)積極和目標(biāo)市場(chǎng)所在的當(dāng)?shù)卣嚓P(guān)部門加強(qiáng)聯(lián)系，通過對(duì)文化部門的行政公關(guān)，組織企業(yè)代表等對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行調(diào)研反饋，并對(duì)其進(jìn)行實(shí)地展示，以達(dá)到獲得政府的支持、擴(kuò)大銷售、提高產(chǎn)品知名度及美譽(yù)度的目的。積極組織開展公益講座等活動(dòng)，全面把握市場(chǎng)信息，公益講座是項(xiàng)目展示、表演、宣傳產(chǎn)品的最佳機(jī)會(huì)，刺激有需求客戶購(gòu)買產(chǎn)品的欲望，激發(fā)經(jīng)銷商銷售產(chǎn)品的積極性，同時(shí)，又可以近距離接觸文化產(chǎn)品的潛在使用者，并了解市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)情況。開展專業(yè)網(wǎng)絡(luò)媒體宣傳和產(chǎn)品營(yíng)銷，在影響力較強(qiáng)的門戶網(wǎng)站首頁(yè)投放廣告、完善網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷、建立原創(chuàng)品牌主頁(yè)，提供產(chǎn)品介紹、在線定購(gòu)、論壇交流等客戶服務(wù)功能，構(gòu)建一個(gè)電子商務(wù)平臺(tái)，發(fā)展各個(gè)B2C網(wǎng)店，依托網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì)，形成一個(gè)聯(lián)盟，將網(wǎng)絡(luò)展示與銷售的功能有機(jī)結(jié)合起來，充分地發(fā)揮其主動(dòng)積極作用。公共媒體宣傳旨在突出項(xiàng)目服務(wù)的鮮明特征，普及瀕危動(dòng)植物相關(guān)常識(shí)，宣傳綠色環(huán)保的理念，主要使用電視、廣播、雜志、櫥窗廣告等大眾傳播媒體。先在麗江本地進(jìn)行宣傳，然后根據(jù)效果向全國(guó)性質(zhì)媒體逐步推進(jìn)。加強(qiáng)與其他教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、幼兒園及中小學(xué)校的合作，將研學(xué)課程帶進(jìn)課堂，帶進(jìn)生活，既培養(yǎng)同學(xué)的動(dòng)手能力、思考能力，又普及了瀕危動(dòng)植物相關(guān)常識(shí)，加強(qiáng)廣大學(xué)生群體的環(huán)保生態(tài)理念。

四、文創(chuàng)產(chǎn)品中挖掘生態(tài)觀念的特色和價(jià)值

文創(chuàng)產(chǎn)品生態(tài)設(shè)計(jì)的追求目標(biāo)，是使產(chǎn)品從設(shè)計(jì)、制造、使用到報(bào)廢處理的整個(gè)生命周期中資源利用率最高、廢棄物最少、對(duì)環(huán)境的負(fù)面影響最小。與其他同類產(chǎn)品相比，生態(tài)觀念研學(xué)產(chǎn)品主要以瀕危動(dòng)植物相關(guān)常識(shí)為主題，開發(fā)出相關(guān)課程，提供相應(yīng)的DIY體驗(yàn)，原材料主要采用可循環(huán)材料，在市場(chǎng)上此類研學(xué)產(chǎn)品幾近空白。

原創(chuàng)品牌以瀕危動(dòng)植物為主題的研學(xué)類產(chǎn)品開發(fā)，重點(diǎn)在于將公益事項(xiàng)與教育事業(yè)相結(jié)合，開發(fā)具有文化價(jià)值與創(chuàng)新理念的產(chǎn)品。瀕危動(dòng)植物衍生的文創(chuàng)產(chǎn)品，主要是透過瀕危動(dòng)植物本身所蘊(yùn)含的文化因素，予以分析轉(zhuǎn)化成設(shè)計(jì)要素，并運(yùn)用設(shè)計(jì)為這文化因素尋求一個(gè)符合現(xiàn)代生活形態(tài)的新形式，并探求其使用后對(duì)精神層面的滿足，其處于技術(shù)創(chuàng)新和研發(fā)等產(chǎn)業(yè)的價(jià)值鏈的高端環(huán)節(jié)。

產(chǎn)品具備多重社會(huì)屬性：教育性，針對(duì)兒童、青少年，開發(fā)與瀕危動(dòng)植物相關(guān)的研學(xué)課程及DIY手作體驗(yàn)，向兒童、青少年普及瀕危動(dòng)植物常識(shí)，提升其對(duì)瀕危動(dòng)植物常識(shí)的認(rèn)知，并激發(fā)動(dòng)手能力；趣味性，設(shè)計(jì)DIY體驗(yàn)材料包，吸引兒童、青少年的注意力，加深兒童、青少年與其父母的親密度；環(huán)保性，原材料主要采用可回收、可循環(huán)利用的材質(zhì)，如易拉罐、廢舊布料、快遞包裝等，將環(huán)保理念貫穿其中；公益性，在每月5日組織開展瀕危動(dòng)植物相關(guān)主題公益講座等活動(dòng)；適用性，研學(xué)類產(chǎn)品主要適用于親子，衍生類文創(chuàng)產(chǎn)品適用于各年齡層消費(fèi)者。

研發(fā)產(chǎn)品的文化附加值鮮明：具有教育意義，向兒童、青少年傳授瀕危動(dòng)植物相關(guān)常識(shí)，基于他們對(duì)此類知識(shí)的認(rèn)知，進(jìn)行DIY手作，具有較大的教育意義；物盡其用，充分利用現(xiàn)有資源，例如，綠色、可循環(huán)材料（易拉罐、廢舊布料、快遞包裝等），各類技能人才等資源；具有公益價(jià)值，向公眾普及瀕危動(dòng)植物常識(shí)，呼吁全員參與環(huán)保事業(yè)；提供大量就業(yè)機(jī)會(huì)，項(xiàng)目的實(shí)現(xiàn)，可以有效地解決一部分大學(xué)生及當(dāng)?shù)厥I(yè)人員的社會(huì)實(shí)踐和就業(yè)問題，提高當(dāng)?shù)鼐蜆I(yè)率；促進(jìn)旅游紀(jì)念品市場(chǎng)開發(fā)，衍生產(chǎn)品具有極大的紀(jì)念意義和環(huán)保價(jià)值，將會(huì)開發(fā)出旅游紀(jì)念品新市場(chǎng)。

五、結(jié)語(yǔ)

希望借助行業(yè)設(shè)計(jì)師原創(chuàng)團(tuán)隊(duì)品牌的力量和努力，迎合現(xiàn)代可持續(xù)發(fā)展趨勢(shì)，將賦能生態(tài)觀念的原創(chuàng)文化創(chuàng)意品牌項(xiàng)目，開發(fā)出更多的面向社會(huì)公眾銷售和文化推廣的平臺(tái)，不斷實(shí)踐和探索原創(chuàng)品牌在主流市場(chǎng)挖掘與拓展的可行性，以滿足不同消費(fèi)者群體的需求，呼吁各界人士加入環(huán)境保護(hù)的隊(duì)列中，為建設(shè)綠色生存空間點(diǎn)綠畫彩。