周星 周達(dá)祎
【內(nèi)容摘要】“前智能時(shí)代”是指朝向智能時(shí)代進(jìn)發(fā),并且越來越加快步伐的當(dāng)下互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代。媒介傳播經(jīng)歷了抗疫帶來的巨大變化,從個(gè)體感受到群體承受的媒介傳播現(xiàn)實(shí),啟發(fā)我們應(yīng)及早應(yīng)對(duì)智能時(shí)代帶來的媒介變化,堅(jiān)守本土性和文化品位,堅(jiān)持正確的價(jià)值觀。
【關(guān)鍵詞】互聯(lián)網(wǎng);前智能時(shí)代;媒介傳播;影視傳播教育;價(jià)值觀
前智能時(shí)代,一般是指朝向智能時(shí)代進(jìn)發(fā)的越來越加快步伐的當(dāng)下互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代。人們的研究一般是試圖尋找客觀規(guī)律,從現(xiàn)象入手探究現(xiàn)象后面值得探索思考的東西,尋找認(rèn)知后面的真相,尋求應(yīng)該弘揚(yáng)的價(jià)值觀。“新文科”建設(shè)應(yīng)當(dāng)從宏觀去思考理解,從而再涉及藝術(shù)學(xué)科之中的戲劇與影視學(xué)對(duì)于新文科建設(shè)的影響等。我們必須順應(yīng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代和智能時(shí)代的到來,注重媒介影響和傳播認(rèn)識(shí)。傳播的日新月異,也時(shí)常啟發(fā)我們的思考。
一、前智能時(shí)代的現(xiàn)實(shí)追尋
我們把當(dāng)下的時(shí)代稱為“前智能時(shí)代”,是矚望于智能時(shí)代的到來會(huì)帶來世界的根本性的變革,而我們就處在這個(gè)變革的當(dāng)口。立足當(dāng)下去矚望將來,是我們思考的出發(fā)點(diǎn)。“世界面臨百年未有之大變局,我國發(fā)展仍處于并將長(zhǎng)期處于重要戰(zhàn)略機(jī)遇期,這是習(xí)近平總書記對(duì)世界發(fā)展大勢(shì)和中國自身發(fā)展作出的重大判斷。”①2020年我們的確切身感受到百年未有之大變局,但從傳播接受的角度來說,我們更多地看到貼近于傳播的一些重要的現(xiàn)象。
2020年現(xiàn)實(shí)中越來越涌現(xiàn)既往罕見的現(xiàn)象:在我們的文化傳播中令人贊嘆不已的,無論中外都受到好評(píng)的“李子柒的田園生活”,代表了看似平淡無奇的中國人的日常生活所釋放的強(qiáng)大文化影響力。受2019年開始引發(fā)關(guān)注的李佳琦等主播直播帶貨的影響,疫情期間一批又一批的影視明星加入了直播帶貨的狂潮行列。5月9日,演員劉濤加入阿里巴巴。劉濤的直播首秀4個(gè)小時(shí)帶貨1.48億元,觀看人數(shù)突破2000萬,售罄補(bǔ)貨次數(shù)超過20次。
互聯(lián)網(wǎng)前所未有地站在了輿論傳播和人際交往的最前列??挂咂陂g明星演員以及各式各樣的人們,無論老少很多都在互聯(lián)網(wǎng)上開辟了自己的傳播陣地,一個(gè)個(gè)平凡的身邊人,平凡地展示他們?cè)鷳B(tài)的生活。以上這些就是圍繞互聯(lián)網(wǎng)的“前智能時(shí)代”現(xiàn)象。
強(qiáng)調(diào)所謂的“前智能時(shí)代”,是指朝向智能時(shí)代進(jìn)發(fā),并且越來越加快步伐的當(dāng)下互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代。近年,學(xué)者不斷指出2045年人工智能將會(huì)取代人或者智力水平等同于人。“那時(shí),人工智能將超越人腦,人類的意義將徹底改變;那時(shí)人將‘不人,而是與機(jī)器融合,成為‘超級(jí)人類?!雹谖磥碓诳头?、銀行等領(lǐng)域都將有高于89%的從業(yè)人員有可能被淘汰,許多職業(yè)很可能被機(jī)器人所取代。著名的物理學(xué)家霍金曾經(jīng)預(yù)言,永生不死是人類未來進(jìn)化的趨勢(shì),并表示人類或?qū)⒃?045年實(shí)現(xiàn)永生不死。類似的預(yù)言早已出現(xiàn)。1964年麥克盧漢在《機(jī)器新娘》中有一個(gè)著名的隱喻,說人類只是未來機(jī)器的性器官,即負(fù)責(zé)生產(chǎn)新機(jī)器人;而機(jī)器是人的延伸,反過來說人也是機(jī)器的延伸。③人工智能的始祖圖靈在20世紀(jì)50年代就作出了未來的電腦可能會(huì)思考的預(yù)測(cè)。我們預(yù)期智能時(shí)代的傳播將更大程度地顛覆我們已經(jīng)感知到的世界。
傳播造就了世界,也造就了“事實(shí)”,我們要看的是網(wǎng)絡(luò)傳播的“事實(shí)”以及后面的事實(shí)。宏闊的思量是我們的長(zhǎng)處,我們要后發(fā)制人,所以搶占傳播高地尤為重要。
矚望將來的智能時(shí)代,其實(shí)已經(jīng)不是虛妄的未來,而是為了當(dāng)下,探討前智能時(shí)代實(shí)際上就是針對(duì)現(xiàn)實(shí)。但當(dāng)下的傳播接受已經(jīng)不是既往的規(guī)則——假設(shè)教科書所言的“有規(guī)則”也是有缺陷的規(guī)則和強(qiáng)勢(shì)的意識(shí)形態(tài)確認(rèn)需要的規(guī)則。當(dāng)下互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代迎接著已經(jīng)山雨欲來的智能時(shí)代,面向世界的巨變,本應(yīng)該呼應(yīng)5G的世界共享,卻發(fā)現(xiàn)被“老大帝國”居心叵測(cè)的一個(gè)個(gè)設(shè)計(jì)所毀壞。中國已經(jīng)開啟5G,也早不是當(dāng)年,但“公知們”卻拿著傳統(tǒng)時(shí)代的規(guī)則既譴責(zé)我們出頭露面太早,又以為低頭認(rèn)錯(cuò)就會(huì)躲過劫難,只能說在前智能時(shí)代的當(dāng)下,一些人仍在以舊時(shí)代規(guī)則自命不凡。
這就是現(xiàn)代傳播接受的復(fù)雜狀況,嬗變得失在于百年未有之變局,這變局包括時(shí)代潮流變化。而這種變局是猶如智能時(shí)代出現(xiàn)的機(jī)器人一般無法阻擋。變異的恐懼是無端指責(zé)對(duì)手不好的時(shí)候,傳播接受的本質(zhì)也許就呈現(xiàn)出來。問題在于也許是接受了一種傳播理論以為就是法則的一些人們,視而不見這扭曲卻還站在自以為規(guī)則的角度來試圖明辨是非,于是我們的傳播和接受以及認(rèn)知,就變得雞同鴨講般的荒唐。比如最近看到某學(xué)者居然說憋了很久的想法不吐不快,他說的就是指責(zé)華為任正非缺乏中國人的文化思維,否則就不會(huì)讓孟晚舟出國去,這種不去譴責(zé)霸道強(qiáng)權(quán)卻“一本正經(jīng)”地責(zé)難受害者的所謂智慧,貌似是很真誠的獨(dú)立思考,但其思維方式實(shí)在不敢令人恭維!這顯然又是一個(gè)活在舊時(shí)代的規(guī)則中的人,想顯示社會(huì)精英的獨(dú)立思辨,卻完全忘卻了當(dāng)下我們所處的已經(jīng)是前智能時(shí)代。
二、適應(yīng)前智能時(shí)代傳播的相關(guān)思考
占據(jù)價(jià)值觀高地,才能沖破迅疾變化時(shí)代的壁障,及早適應(yīng)轉(zhuǎn)型時(shí)代,找到適應(yīng)智能時(shí)代的發(fā)展方向,并且未雨綢繆地做出規(guī)劃。智能時(shí)代人的智力依然重要,但我們現(xiàn)實(shí)的職業(yè)生活和傳播將會(huì)極大改變。不少學(xué)者告訴我們:智能時(shí)代人工智能與人將難以區(qū)分,必須要及早為此去創(chuàng)立一種守則。因?yàn)橹悄軙r(shí)代的智能機(jī)器人的智力將毫無區(qū)別于常人,甚至學(xué)習(xí)后會(huì)超越于常人,但只有情感不能完全取代。我們必須預(yù)先確定智能機(jī)器人的世界守則,這個(gè)守則必須讓智能機(jī)器人服從規(guī)則,而不是恣意妄為,否則多少年前美國科幻片中出現(xiàn)的機(jī)器人反客為主的一幕就必然發(fā)生。
認(rèn)知當(dāng)下時(shí)代傳播的劇烈變化,需要在兩個(gè)維度上比照現(xiàn)實(shí),即當(dāng)下與過去、當(dāng)下與將來之間的比照,以此來考察我們的媒介接受,應(yīng)對(duì)產(chǎn)生的變化。移動(dòng)媒體迅疾地從媒體融合發(fā)展到全媒體的景觀呈現(xiàn),在抗疫期間更凸顯出相比于其他媒介系統(tǒng)的優(yōu)勢(shì)。網(wǎng)絡(luò)時(shí)代加速度地貼近我們的生活,媒介的創(chuàng)造性、傳播性和可接受性都對(duì)我們產(chǎn)生極大的影響。既往許多匪夷所思的現(xiàn)象,如今都變成了順其自然。比如關(guān)于電影的線上傳播,預(yù)期將有可能成為某種程度的常態(tài),至少是線上線下并行不悖。比如關(guān)于影像的彈幕,曾被認(rèn)為是破壞觀影體驗(yàn)。近來人們逐漸認(rèn)識(shí)到在不斷變化的屏幕中,彈幕反而能夠凸顯影視劇作的敘事內(nèi)容和人物?;仡櫼酝鈬跋駨淖g制片到原聲配中文字幕,的確會(huì)部分分散人們的注意力,但字幕可以使受眾更好地欣賞影視作品。又比如,在抗疫期間,以往許多人認(rèn)為的所謂的“消亡”了的電視卻意外地有了復(fù)蘇的跡象。抗疫期間網(wǎng)絡(luò)傳播最大限度地發(fā)展起來。線上短視頻發(fā)展迅速,提升了自身的公信力和影響力。
這就是我們矚望未來在前智能時(shí)代考慮傳播變化的現(xiàn)實(shí)圖景。
三、前智能時(shí)代的教育傳播現(xiàn)狀
既往我們對(duì)于包括慕課等在內(nèi)的線上教育要取代課堂教育還有所懷疑,抗疫期間的授課實(shí)踐使我們重新認(rèn)識(shí)慕課等線上教育。慕課最大的功用是能夠惠及課堂之外的更多人群,實(shí)現(xiàn)人類智力最大效應(yīng)的傳播。這種超越空間距離的傳播,與普通的課堂有極大的區(qū)別??挂咂陂g的各種“空中課堂”極大地發(fā)揮了這一優(yōu)勢(shì),又同時(shí)節(jié)約了巨大的資源。
疫情期間的網(wǎng)絡(luò)課堂孕育了新的傳播規(guī)則,傳播者具有更大的自由空間,而接受者可以自由地支配時(shí)間,并且在觀看直播或者復(fù)看錄播的方式之間自由切換。這是一種更大程度的教育自由和開放、一種傳播效應(yīng)的最大實(shí)現(xiàn)。最重要的還在于一種松綁的教育形式,讓教育成為真正的人的自由,某種程度地?cái)[脫了權(quán)威。借助新的媒介傳播形式,抗疫期間線上教育實(shí)現(xiàn)了多方受益的共贏。
我們可以設(shè)想,未來將可能出現(xiàn)更多的跨校際、跨區(qū)域的教育形式。教育部門應(yīng)該做好相應(yīng)的課程設(shè)計(jì),以應(yīng)對(duì)智能時(shí)代知識(shí)傳播方式的改變。這種傳播接受的變化讓人們意識(shí)到,要適應(yīng)將來個(gè)體對(duì)個(gè)體的傳播形式。而我們?cè)O(shè)想智能時(shí)代一些實(shí)驗(yàn)的課程、展示的課程將由智能機(jī)器人進(jìn)行,不會(huì)出錯(cuò)并且能夠在傳播上實(shí)現(xiàn)約定掌控
四、適應(yīng)當(dāng)下媒介變化的認(rèn)知
考察媒介并非只有專業(yè)傳播學(xué)者才能進(jìn)行,我們從實(shí)踐的角度來考察在媒體實(shí)踐中所感知到的媒介變化,也會(huì)有新鮮的認(rèn)知。我們考察的媒介其實(shí)可以劃分為學(xué)術(shù)的媒介、社會(huì)的媒介、大眾的媒介。它們各有各的規(guī)則,概括而言:學(xué)術(shù)的媒介是要“裝樣”、社會(huì)的媒介是需要“直爽”、而大眾的媒介是需要“快捷”。
事實(shí)上,學(xué)術(shù)媒介的“裝樣”是打引號(hào)的,也就是必須要有一種學(xué)理性的呈現(xiàn),所以學(xué)術(shù)的媒介需要學(xué)理的裝飾。社會(huì)媒介要求你的觀點(diǎn)直接亮出來,在標(biāo)題上要引人注目,所以社會(huì)的媒介是要直接凸顯觀點(diǎn),而不要婉曲。而大眾的媒介需要快,即迅疾地傳播信息,當(dāng)然也很容易轉(zhuǎn)瞬即逝。
目前有多種多樣的媒介,所以你得遵守這些不同規(guī)則,而不是要拋棄哪一種規(guī)則,參加 “長(zhǎng)江學(xué)者”終評(píng)時(shí)不由自主進(jìn)入被評(píng)人的學(xué)術(shù)規(guī)則狀態(tài),就是看他的學(xué)理性、邏輯性、看他的學(xué)術(shù)的積累性,這很好理解,沒有這一些東西的那些喧囂的“學(xué)術(shù)明星”轉(zhuǎn)瞬之間就被批得體無完膚。而在接受報(bào)紙、雜志采訪的時(shí)候,你會(huì)發(fā)現(xiàn)人家要捕捉的就是你的觀點(diǎn),而不是枝節(jié)的闡釋。觀點(diǎn)是要服從于報(bào)紙雜志設(shè)置和采訪的主題的,最后發(fā)現(xiàn)你被支零破碎拿走的觀點(diǎn),未必是你操持的學(xué)術(shù)的總觀點(diǎn)的周全觀點(diǎn)。你要不適應(yīng)覺得不學(xué)術(shù)就只能被棄若敝屣。而在網(wǎng)絡(luò)上你的新穎認(rèn)識(shí),要迅捷發(fā)布才能吸引人們的注意,比如觀賞一部新電影后迅疾寫下評(píng)價(jià),在第一時(shí)間發(fā)布會(huì)得到人們極大的關(guān)注。所以需要有變通力,也要知曉對(duì)應(yīng)性,以免膠柱鼓瑟不適應(yīng)時(shí)代。
當(dāng)跨媒介之后,如何來適應(yīng)你的角色和你的身份?
首先,你要安分守己做學(xué)術(shù)人,就不要去喧賓奪主,否則你會(huì)主次不分;同時(shí),你在媒體上不能拿著一套學(xué)術(shù)體系希望人家面面俱到的來替你傳播,那樣你會(huì)極其失望;再次,在網(wǎng)絡(luò)上你慢條斯理闡釋周全的觀點(diǎn)的時(shí)候,可能早就已經(jīng)被“后浪”掀翻成為過去的“前浪”。
在對(duì)媒介的所有的認(rèn)知之中不知曉這些差異性規(guī)律,可能無法適應(yīng)將來的智能時(shí)代。重要的是認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)需要素養(yǎng)。時(shí)常見到翻轉(zhuǎn)的案例,如近期關(guān)注的一個(gè)老師逼迫有哮喘病的小女孩兒在雨中跑步,百萬人義憤填膺譴責(zé)后,卻反轉(zhuǎn)為是家長(zhǎng)造謠被拘留的事實(shí)。無論是家長(zhǎng)利用網(wǎng)絡(luò)的自作聰明,還是百萬網(wǎng)民譴責(zé)可能都顯示了傳播如此容易“同仇敵愾”,卻更容易歪曲事實(shí)。深入分析起來,是傳統(tǒng)習(xí)慣認(rèn)為傳播必然真實(shí),有事實(shí)才會(huì)敢傳播,不是受屈辱不會(huì)被迫上傳等貌似真理的舊規(guī)則使然,但其實(shí)當(dāng)下巧取豪奪和厚臉皮地消費(fèi)善良已經(jīng)是網(wǎng)絡(luò)不鮮見的現(xiàn)實(shí)。
智能時(shí)代并不遙遠(yuǎn),除了計(jì)算機(jī)已經(jīng)多次戰(zhàn)勝高端棋手外,各領(lǐng)域也都加速向計(jì)算機(jī)人工智能領(lǐng)域進(jìn)發(fā)。最近看到一個(gè)短視頻,一個(gè)媽媽失去了孩子,于是在電腦上輸入孩子的各種資料,計(jì)算機(jī)合成資料,通過智能手段實(shí)現(xiàn)了孩子的“再生”,媽媽獲得了慰藉和滿足。但隨著時(shí)間推移,孩子發(fā)現(xiàn)媽媽只是感謝他,并沒有更深的愛。孩子很生氣,打開自己的身體才發(fā)現(xiàn)自己是機(jī)器人,于是撕毀了媽媽掛在墻上的當(dāng)初制造他的圖紙,徹底摧毀了自己。媽媽痛苦不已,又回到電腦前繼續(xù)開始制造自己期望的孩子。影片戛然而止,但是我們從這里看到,情感依然是人和機(jī)器人之間最重要的東西。所以,智能時(shí)代需要規(guī)則,應(yīng)制定防止智能機(jī)器人躍出常規(guī)的行為處事規(guī)則,防范人類有可能面臨的危機(jī)。而未雨綢繆,前智能時(shí)代同樣需要守則:以人為本,真誠為要!相信任何時(shí)候人都要保有真實(shí)的情感!情感世界永遠(yuǎn)不會(huì)被智能機(jī)器人取代。
注釋:
①羅建波:《從全局高度理解和把握世界百年未有之大變局》,中國共產(chǎn)黨新聞網(wǎng),http://theory.people.com.cn/n1/2019/0607/c40531-31125044.html,2019年6月7日。
②《2045年超級(jí)人類將會(huì)誕生!人工智能將超越人腦!》,搜狐網(wǎng),https://www.sohu.com/a/240277159_355124,2018年7月10日。
③〔加〕馬歇爾·麥克盧漢:《機(jī)器新娘:工業(yè)人的民俗》,何道寬譯,中國人民大學(xué)出版社2004年版,第195頁。