人力資源管理中教育培訓模式創(chuàng)新發(fā)展探討

張曦妍　黃敏

【摘? 要】在企業(yè)開展人力資源管理工作的過程中，對員工教育培訓工作進行改進和創(chuàng)新，能促進人力資源管理效能的充分發(fā)揮，也能進一步彰顯人力資源優(yōu)勢，促進企業(yè)穩(wěn)定發(fā)展。本文從人力資源管理入手，對有效促進教育培訓模式創(chuàng)新發(fā)展的措施進行了系統(tǒng)的探究，力求能充分發(fā)揮人力資源管理的優(yōu)勢，助力教育培訓模式的價值得到顯著提升。

【關(guān)鍵詞】人力資源管理;教育培訓;創(chuàng)新發(fā)展

在企業(yè)發(fā)展實踐中，員工的有效教育培訓是提高員工管理效能、展現(xiàn)人力資源管理優(yōu)勢的基礎(chǔ)性工作。新時期在企業(yè)人力資源管理活動中，有意識的促進教育培訓模式的全面創(chuàng)新，能在管理工作中促進人力資源管理工作的科學化發(fā)展，對企業(yè)現(xiàn)代化建設也能起到相應的促進作用，提高企業(yè)綜合管理效率和效果。因此企業(yè)要深刻認識到人力資源管理員工教育培訓的重要性，并從多角度促進教育培訓工作的全面創(chuàng)新，有效助力人力資源管理工作高效化、科學化發(fā)展。

一、人力資源管理中教育培訓模式創(chuàng)新的重要性

在企業(yè)開展人力資源管理工作的過程中，積極探索教育培訓模式的全面創(chuàng)新，逐漸引入新的管理體系和管理模式，能彰顯員工培訓的重要作用，促使人力資源管理呈現(xiàn)理想化的發(fā)展狀態(tài)^[1]。

其一，促進教育培訓模式創(chuàng)新發(fā)展能借助有效的教育培訓提高員工綜合素質(zhì)，使員工能緊隨時代發(fā)展需求不斷的發(fā)展自己和完善自己，從而更好的投入到本職工作中，實現(xiàn)個人價值，為企業(yè)管理模式的創(chuàng)新化和企業(yè)內(nèi)部凝聚力的彰顯奠定基礎(chǔ)，促進企業(yè)管理工作的科學系統(tǒng)推進。

其二，促進教育培訓模式的創(chuàng)新發(fā)展能實現(xiàn)對員工潛能的挖掘，使員工在個人崗位工作中貢獻力量，可以幫助企業(yè)在綜合管理工作中創(chuàng)造巨大的經(jīng)濟社會效益。具體分析，積極開展員工教育培訓工作，能為企業(yè)發(fā)展提供契合的人才，也能為業(yè)務工作的開展提供不竭動力支持，從而通過增強員工的思想認識，在企業(yè)內(nèi)部營造特色文化，從根本上加快企業(yè)的長遠發(fā)展進程。

二、人力資源管理中教育培訓模式創(chuàng)新發(fā)展的主要措施

對于企業(yè)人力資源管理工作而言，在管理實踐中探索教育培訓模式的創(chuàng)新發(fā)展，可以進一步發(fā)揮教育培訓模式的價值和作用，帶動人力資源管理工作的全面創(chuàng)新，加快企業(yè)建設發(fā)展的總體進程。具體分析，企業(yè)可以嘗試從以下方面入手促進教育培訓模式的創(chuàng)新：

（一）重視文化氛圍營造，形成積極向上的教育培訓文化

在企業(yè)人力資源管理工作中，良好企業(yè)文化氛圍的營造能為人力資源管理工作的開展提供相應的支持，有助于促進企業(yè)管理模式的構(gòu)建和管理體系的全面創(chuàng)新，能帶動管理效能的進一步優(yōu)化。因此按照企業(yè)教育培訓工作的現(xiàn)實需求，可以嘗試從良好企業(yè)文化氛圍的營造入手開展各項管理工作，借助企業(yè)文化的烘托為教育培訓工作的開展提供相應的支持，使員工能主動參與到教育培訓工作中，能發(fā)揮線上線下綜合培訓的重要作用，從不同的角度對不同崗位工作人員的專業(yè)技能、崗位工作能力、職業(yè)發(fā)展能力加以培養(yǎng)，提高員工的向心力，使他們能主動參與到企業(yè)建設發(fā)展實踐中，為企業(yè)經(jīng)濟社會效益的獲取和企業(yè)現(xiàn)代化建設目標的實現(xiàn)貢獻力量。

（二）重視培訓流程再造，構(gòu)建緊密完善的教育培訓體系

培訓流程的設計和規(guī)劃能促進培訓模式的創(chuàng)新，有助于增強員工教育培訓的綜合效果，促進人力資源管理水平的進一步提升。因此按照新時代的要求和企業(yè)人力資源管理工作創(chuàng)新發(fā)展的現(xiàn)實需要，要嘗試制定相對科學的管理目標和管理計劃，有意識的開展教育培訓評估工作，確保在教育培訓工作中能形成信息反饋、培訓改進創(chuàng)新的良好生態(tài)循環(huán)，實現(xiàn)對培訓流程的再造，在不斷的對培訓流程進行改進和創(chuàng)新的過程中，增強培訓計劃的科學性和合理性，確保能對培訓的內(nèi)容、培訓時間、培訓方案、培訓預算等進行科學的控制和規(guī)劃，從培訓需求分析、培訓組織分析、培訓人員分析、培訓工作分析、培訓評價分析循環(huán)入手對培訓工作進行重新的調(diào)整和系統(tǒng)規(guī)劃。逐步提高企業(yè)員工教育培訓工作的綜合影響力，為新時代背景下企業(yè)人力資源管理工作的創(chuàng)新開展提供良好的支持，為下一期培訓工作開展和人力資源管理的創(chuàng)新發(fā)展提供有效參考。

（三）促進培訓方法創(chuàng)新，打造豐富多彩的教育培訓空間

培訓方法是對教育培訓效果產(chǎn)生直接影響的重要力量，新時期在開展教育培訓管理工作的過程中，結(jié)合新時代人力資源管理理念的影響，在實際開展管理工作的過程中，可以重視培訓方法的管理和創(chuàng)新，積極探索豐富多彩培訓空間的設計和規(guī)劃，吸引員工主動參與到培訓工作中，彰顯人力資源教育培訓模式的應用價值。

例如新時期在對教育培訓模式進行創(chuàng)新構(gòu)建的過程中。就可以綜合分析崗位需求的變化，積極探索培訓方式的調(diào)整和優(yōu)化，可以促進講授法、案例活動法、多媒體在線教學法、情境模擬培訓法以及崗位輪換培訓法的有機整合，結(jié)合不同的培訓內(nèi)容和培訓要求選擇差異化的培訓方案，設計具體的教育培訓活動，并在此基礎(chǔ)上對培訓的組織規(guī)劃進行設計，使教育培訓工作能與企業(yè)人力資源管理目標保持高度的契合，在教育培訓中實現(xiàn)理論教育和實踐培養(yǎng)的有機結(jié)合，在充分調(diào)動員工積極性和主動性的基礎(chǔ)上，提高培訓效果，彰顯人力資源管理的優(yōu)勢，真正借助科學合理的教育培訓管理促進企業(yè)穩(wěn)定發(fā)展，幫助企業(yè)在發(fā)展實踐中創(chuàng)造巨大的經(jīng)濟社會效益。

結(jié)語：

綜上所述，企業(yè)人力資源管理工作中加強對教育培訓模式的重視，并選取合適的切入點促進教育培訓模式的系統(tǒng)創(chuàng)新，能逐步彰顯人力資源管理工作的優(yōu)勢，帶動企業(yè)實現(xiàn)持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展的目標。因此新時代背景下，要重點針對人力資源管理員工教育培訓工作進行改進和創(chuàng)新，有效促進新管理體系的逐步構(gòu)建，彰顯人力資源管理價值，為企業(yè)現(xiàn)代化建設和發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。

參考文獻：

[1]王燕.人力資源管理中的教育培訓模式創(chuàng)新發(fā)展研究[J].商訊，2019，33（23）：191-192.