貴州省男大學(xué)生體質(zhì)現(xiàn)狀分析
——以G高校為例

張松晏尤娟田廣

（1、3.貴州理工學(xué)院體育學(xué)院 貴州 貴陽(yáng) 550003；2.貴陽(yáng)十二中 貴州 貴陽(yáng) 550003）

大學(xué)生體質(zhì)水平一直以來(lái)就是學(xué)校體育工作的重中之重，每年從國(guó)家到學(xué)校都要投入大量的資金、人員、制度、政策到此項(xiàng)工作中。近年來(lái)，教育部每年都發(fā)文要從小學(xué)到大學(xué)生進(jìn)行全覆蓋的學(xué)生體質(zhì)測(cè)試。那么，大學(xué)生是學(xué)校體育教育的最后一個(gè)環(huán)節(jié)，大學(xué)生的體質(zhì)狀況直接反映了大學(xué)體育教學(xué)的成敗。貴州省作為全國(guó)學(xué)校體育教學(xué)的一部分，貴州省高校大學(xué)生體質(zhì)狀況怎么樣，存在什么特點(diǎn)，都需要進(jìn)一步研究。在學(xué)術(shù)界，武東海（2019）、奉姝（2018）、武東海（2016）等學(xué)者研究了大學(xué)生體質(zhì)測(cè)試監(jiān)測(cè)、影響因素、測(cè)試辦法、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)等。還有很多學(xué)者研究了云南、山東、西藏、上海、廣東、陜西、青海、湖北、江蘇、天津、浙江等地方的大學(xué)體質(zhì)狀況，研究貴州省大學(xué)生體質(zhì)的有李濤（2019）、韓志敏（2018）、劉朝明（2011）等?？傮w來(lái)說(shuō)，以上研究成果較多，但遺憾的是，目前專(zhuān)門(mén)從男生的角度來(lái)進(jìn)行研究的還較少，鑒于此，本研究專(zhuān)門(mén)對(duì)貴州省男大學(xué)生體質(zhì)現(xiàn)狀進(jìn)行研究。

1、研究對(duì)象及方法

1.1、研究對(duì)象

本研究選取貴州省G高校全校男大學(xué)生共計(jì)9018人為研究對(duì)象，其中，漢族5642人、少數(shù)民族3376人；本省 7628人、外省1390人；大一2319人、大二2138人、大三2283人、大四 2278人。體質(zhì)測(cè)試成績(jī)按照上傳教育部后下載換算成具體分?jǐn)?shù)的2019年成績(jī)，具體換算標(biāo)準(zhǔn)教育部有詳細(xì)規(guī)定。

1.2、研究方法

研究主要采用文獻(xiàn)資料法和數(shù)量統(tǒng)計(jì)法，計(jì)算軟件為Spss 20.0。

2、結(jié)果與分析

2.1、貴州省男大學(xué)生體質(zhì)現(xiàn)狀總體分析

由表1可知，在選取的貴州省G高校9018名男大學(xué)生中，從體質(zhì)測(cè)試總分?jǐn)?shù)來(lái)看，優(yōu)秀人數(shù)為9人，良好330人，及格6716人，不及格1963人，分別占男生總數(shù)的百分比分別為0.10%，3.66%，74.47%和21.77%；其中按照教育部規(guī)定50分以下會(huì)影響學(xué)生畢業(yè)，專(zhuān)門(mén)統(tǒng)計(jì)了50分以下人數(shù)，為380人，占男生總數(shù)的4.21%?？梢钥闯觯F州省男大學(xué)生體質(zhì)現(xiàn)狀總體水平處在及格水平，50分以上男大學(xué)生人數(shù)占總數(shù)的95.79%，良好率和優(yōu)秀率合計(jì)不到5%，50分以下人數(shù)超過(guò)良好和優(yōu)秀合計(jì)人數(shù)。

表1 貴州省男大學(xué)生體質(zhì)現(xiàn)狀總體分析

2.2、貴州省不同民族男大學(xué)生體質(zhì)現(xiàn)狀分析

表2 貴州省不同民族男大學(xué)生體質(zhì)一覽表

由表2可知，經(jīng)檢驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，貴州省不同民族男大學(xué)生體質(zhì)，在顯著性水平0.05條件下，在體重、肺活量、立定跳、體前屈、1000m、引體向上上存在顯著性差異，在總分和50m上不存在顯著性差異。少數(shù)民族學(xué)生在總分、體重、50m、立定跳、體前屈、1000m、引體向上項(xiàng)目上都要高于漢族學(xué)生，漢族學(xué)生僅在肺活量上高于少數(shù)民族學(xué)生。漢族男大學(xué)生與少數(shù)民族男大學(xué)生在體重、肺活量、50m、立定跳、體前屈、1000m、引體向上、總分分別相差-1.1分、3.1分、-0.9分、-1.1分、-0.6分、-0.2分、-3.4分、-3.5分。 造成這種現(xiàn)象的原因可能是少數(shù)民族學(xué)生的生活環(huán)境、生活方式有關(guān)，很多少數(shù)民族學(xué)生都居住在鄉(xiāng)村和城郊，生活在城市的少數(shù)民族學(xué)生較少，這就直接決定了少數(shù)民族學(xué)生“走、跑、跳、投”的機(jī)會(huì)比漢族學(xué)生機(jī)會(huì)多。特別是一些來(lái)自城市漢族的學(xué)生受計(jì)算機(jī)影響，喜歡宅在宿舍，運(yùn)動(dòng)不足，營(yíng)養(yǎng)過(guò)剩，直接導(dǎo)致體質(zhì)水平較差。

2.3、貴州省不同省份男大學(xué)生體質(zhì)現(xiàn)狀分析

表3 貴州省不同省份男大學(xué)生體質(zhì)一覽表

由表3可知，經(jīng)檢驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，貴州省不同省份男大學(xué)生體質(zhì)，在顯著性水平0.05條件下，在總分、體重、50m、立定跳、體前屈、1000m、引體向上上存在顯著性差異。在肺活量上不存在顯著性差異。其中，本身學(xué)生在體重、50m、立定跳、體前屈、1000m、引體向上、總分都要優(yōu)于外省學(xué)生，外省學(xué)生僅在肺活量?jī)?yōu)于本省學(xué)生。本身男大學(xué)生與外省男大學(xué)在體重、肺活量、50m、立定跳、體前屈、1000m、引體向上、總分分別相差 1.5分、-4.8分、1.6分、1.5分、3.2分、3.2分、7.5分、1.62分。造成本身男生多項(xiàng)指標(biāo)高于外省學(xué)生的原因可能是，貴州省是全國(guó)唯一一個(gè)沒(méi)有平原的省份，山地資源豐富，大多學(xué)生居住在山區(qū)，而外省學(xué)生一方面是數(shù)量少，另一方面是很多外省學(xué)生來(lái)黔后，對(duì)貴州省的體育鍛煉方式不習(xí)慣，參與內(nèi)容單一有關(guān)。

2.4、貴州省不同年級(jí)男大學(xué)生體質(zhì)現(xiàn)狀分析

表4 貴州省不同年級(jí)男大學(xué)生體質(zhì)現(xiàn)狀分析一覽表

由表4可知，經(jīng)檢驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，貴州省不同年級(jí)男大學(xué)生體質(zhì)，在顯著性水平0.05條件下，僅有肺活量不存在顯著性差異；體重、50m、立定跳、體前屈、1000m、引體向上、總分上均存在顯著性差異。總分是大二＞大一＞大三＞大四；體重是大四＞大三＞大二＞大一；50m是大二＞大三＞大一＞大四；立定跳是大四＞大三＞大二＞大一；體前屈是大一＞大二＞大三＞大四；1000m是大一＞大二＞大三＞大四；引體向上是大二＞大三＞大四＞大一。大一男大學(xué)生與大四男大學(xué)生在體重、肺活量、50m、立定跳、體前屈、1000m、引體向上、總分分別相差-4分、-0.3分、1.3分、-4分、13.6分、13.6分、-0.3分、2.3分?？梢钥闯觯嬖趲讉€(gè)明顯的年級(jí)特征，一是年級(jí)越高體重越胖；二是年級(jí)越低速度能力、柔韌性和耐力越好，上肢力量呈倒“U”型；彈跳能力與年級(jí)呈直線型；三是總體得分隨年級(jí)遞增而下滑態(tài)勢(shì)。

3、結(jié)論與建議

（1）貴州省男大學(xué)生體質(zhì)現(xiàn)狀總體水平處在及格水平，50分以上男大學(xué)生人數(shù)占總數(shù)的95.79%，良好率和優(yōu)秀率較低；（2）少數(shù)民族男大學(xué)生多項(xiàng)指標(biāo)要優(yōu)于漢族男大學(xué)生；（3）本省男大學(xué)生多項(xiàng)指標(biāo)要優(yōu)于外省男大學(xué)生；（4）年級(jí)越高體重越胖；年級(jí)越低速度能力、柔韌性和耐力越好，上肢力量呈倒“U”型；彈跳能力與年級(jí)呈直線型；總體得分隨年級(jí)遞增而下滑態(tài)勢(shì)。建議：（1）重視地區(qū)校本資源開(kāi)發(fā)，重視山地戶外運(yùn)動(dòng)的挖掘；（2）加強(qiáng)不同性別體育資源開(kāi)發(fā)，分類(lèi)指導(dǎo)；（3）深化體育課程改革，在大三、大四中納入一定體育學(xué)分；（4）打破重視大一大二的現(xiàn)狀，完善體育現(xiàn)有評(píng)價(jià)制度；（5）進(jìn)一步修訂國(guó)家規(guī)定的體質(zhì)測(cè)試成績(jī)不達(dá)50分，影響畢業(yè)的規(guī)定等具體措施。