阮小蘋 楊陽
(鄭州輕工業(yè)大學(xué),河南 鄭州 450000)
“四個自信”是黨意識形態(tài)的核心表述,將“四個自信”視為社會主義意識形態(tài)建設(shè)的關(guān)鍵。因此,各高校要想在新時期,落實好各項意識形態(tài)工作,就一定要堅守“四個自信”。引導(dǎo)廣大高校大學(xué)生來對“四個自信”作出透徹理解與深入分析,以此來實現(xiàn)對高校意識形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán)、話語權(quán)的準(zhǔn)確把握,以此來為培養(yǎng)出更多、更優(yōu)秀的中國特色社會主義建設(shè)者、接班人提供有力支持。
高校輔導(dǎo)員不僅是高校師資隊伍的關(guān)鍵組成,也能夠為三全育人的實現(xiàn)提供有力的人才保障,給大學(xué)生思想、學(xué)習(xí)生活帶來的積極引導(dǎo)作用是不容忽視的,承擔(dān)著幫助學(xué)生成長、成才,以及成功的重大責(zé)任,所以不論是能力還是水平,給高校意識形態(tài)工作帶來的影響都是不容忽視的。
作為專門負(fù)責(zé)學(xué)生思想教育、行為管理工作的教師,輔導(dǎo)員是每位大學(xué)生進(jìn)入高校后,最先認(rèn)識,且接觸時間最長的教師,大多都能夠與學(xué)生成為亦師亦友的關(guān)系,能夠更深入、全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,溝通起來也比較容易,能夠為針對性專門輔導(dǎo)工作的開展提供有力支持,且在幫助學(xué)生妥善解決學(xué)習(xí)、生活的諸多難題過程中,學(xué)生對主流意識形態(tài)的認(rèn)同感也能夠不斷增強(qiáng)。所以,除了思政課教師素養(yǎng)的進(jìn)一步提升,針對高校輔導(dǎo)員隊伍意識形態(tài)工作能力的鍛煉發(fā)展也要給予充分重視。可以通過輔導(dǎo)員沙龍交流制度的構(gòu)建來促使本校輔導(dǎo)員積極主動地與其他學(xué)校的輔導(dǎo)員教師進(jìn)行互動交流,以此來不斷更新其工作理念,提升專業(yè)技能。此外,還可以進(jìn)行輔導(dǎo)員名師工作室的組建,促使輔導(dǎo)員教師積極主動地參與各種專題學(xué)習(xí)、理論培訓(xùn),以及進(jìn)修觀察等活動,從整體上提升輔導(dǎo)員政治信仰與理論水平。
思政理論課是有效落實立德樹人根本任務(wù)的重要課程。要著重從堅持和發(fā)展中國特色社會主義事業(yè),實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興這一層面來充分認(rèn)識提升思政課程教學(xué)水平的重要性。同時也強(qiáng)調(diào),教師是辦好思政理論課的關(guān)鍵。而思政課教師也是各高校開展意識形態(tài)工作的主力軍,主要承擔(dān)著塑造品質(zhì)、靈魂與生命等歷史重任。所以說,其思想政治素質(zhì)的高低,對高校意識形態(tài)工作的成敗有著直接影響。
首先,一定要做好思政課教師隊伍入口的把關(guān)工作。要始終堅持以較強(qiáng)的政治素養(yǎng)、良好的創(chuàng)新思維,以及較為廣泛的認(rèn)知視野與嚴(yán)格的自律性等標(biāo)準(zhǔn)來建立起一支高素質(zhì)的專兼結(jié)合的思政師資隊伍;其次,要注重思政教師網(wǎng)絡(luò)水平的不斷提升,充分引用新媒體來增加與大學(xué)生的互動交流,注重主流意識形態(tài)傳播,以及反饋新通道的建立,為馬克思主義理論學(xué)習(xí)課上、課下,以及線上、線下學(xué)習(xí)的有機(jī)統(tǒng)一提供有力支持;再者,針對思政教師開展的思想政治教育也是不容忽視的。不論是對于哪一階段來講,意識形態(tài)工作的關(guān)鍵都是人,所以,作為意識形態(tài)工作的主要力量,思政理論課教師要注重馬克思主義思想覺悟,以及政策理論水平的不斷提升。為此,各高校應(yīng)結(jié)合具體需求來構(gòu)建出更完善、適合思政教師的政治理論學(xué)習(xí)制度,且還要定期安排教師參與專業(yè)、系統(tǒng)的培訓(xùn)活動,促進(jìn)其政治素養(yǎng)的不斷提升,促使其在學(xué)習(xí)實踐中不斷增強(qiáng)“四個自信”,對新時代背景下,中國特色社會主義思想做出充分領(lǐng)會,真正做到知、信、行的協(xié)調(diào)統(tǒng)一。
在新媒體環(huán)境下,為了給高校意識形態(tài)工作注入新的生機(jī)與活力,其相關(guān)工作人員應(yīng)充分重視新媒體新技術(shù)的充分、靈活引用,以此來促使思政工作傳統(tǒng)優(yōu)勢與信息技術(shù)的有機(jī)整合,從而使得時代感、吸引力可以得到顯著增強(qiáng)。新媒體平臺能夠突顯出顯著的開放性、大眾型特征,所以,順暢溝通渠道的構(gòu)建是非常重要的,能夠為師生提供充分表達(dá)的機(jī)會。為此,各高校應(yīng)注重多媒體平臺的科學(xué)構(gòu)建與充分利用,從而確保主流意識形態(tài)需要發(fā)出的聲音可以順利發(fā)出,為高校意識形態(tài)工作構(gòu)建出全新的載體,增強(qiáng)合作與呼應(yīng),確保意識形態(tài)工作的主陣地可以被主流意識形態(tài)及時占據(jù)。
另外,各高校在開展意識形態(tài)工作過程中,一定要注重理念創(chuàng)新,在建設(shè)新媒體團(tuán)隊過程中,嚴(yán)禁出現(xiàn)瞻前顧后的情況,要整合現(xiàn)有資源、力量給予充分支持,以此來積極迎接、克服各種新挑戰(zhàn)。尤其是在新媒體環(huán)境下,各種新穎技術(shù)不斷涌現(xiàn),各高校要想實現(xiàn)對意識形態(tài)建設(shè)話語權(quán)的掌握,就必須積極參與到網(wǎng)絡(luò)媒體的實際運營當(dāng)中。通過新媒體技術(shù)手段的充分利用來進(jìn)一步優(yōu)化思想教育宣傳工作。此外,各高校也要堅守正確思想道路,在黨的科學(xué)領(lǐng)導(dǎo)下,緊跟時代發(fā)展步伐,做好各項工作管理,以此來確保多媒體平臺發(fā)出的是主流聲音、是正能量,最大限度避免給錯誤思想提供空間與條件。
綜上所述,在新媒體環(huán)境下,高校意識形態(tài)工作也面臨著諸多新任務(wù)、新要求。對此,廣大高校教育工作者要對意識形態(tài)工作做出的重要論述做出積極學(xué)習(xí)與深入領(lǐng)會,以此來為意識形態(tài)工作的有效開展奠定堅實基礎(chǔ)?;诖耍鞲咝R庾R形態(tài)工作者應(yīng)從全方位入手,積極探索出更新穎、適合且有效的工作思路方法,也只有這樣才能夠充分滿足不同時期的工作要求,才能夠促進(jìn)新時期高校意識形態(tài)工作水平的不斷提升。