探究高校工會(huì)如何引領(lǐng)高校教師做好德育工作

郭倩君 曲 超 李 慕

1.吉林大學(xué)工會(huì)，吉林 長(zhǎng)春 130012；

2.吉林大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)院，吉林 長(zhǎng)春 130012

一、不忘初心，方得始終

（一）牢記初心

在將舉起右手宣誓成為共產(chǎn)黨人的一刻鐘，我們一次又一次的向上級(jí)遞交入黨申請(qǐng)書(shū)，當(dāng)黨組織放在我手中黨徽時(shí)，那一瞬間，我就成為了黨的“新鮮血液”，我滿懷激情進(jìn)入黨組織的懷抱。“初心”是你接觸一件新事物的打算。你的“初心”是什么？我認(rèn)為激情飛揚(yáng)、滿懷理想的青年人，在熟悉共產(chǎn)黨的過(guò)程中，“初心”記錄著黨的歷史，記錄著英勇?tīng)奚膲咽總?，記錄著革命先輩們，也被中?guó)未來(lái)的藍(lán)圖所感染。作為人民教師我要牢記教師使命，牢記入黨誓言，全心全意為學(xué)生服務(wù)在我身上毫不動(dòng)搖。

（二）忠于初心

習(xí)書(shū)記在《講話》時(shí)說(shuō)：“志不立，天下無(wú)可成之事?！背晒Φ幕A(chǔ)是離不開(kāi)志向的明確和志向的堅(jiān)定。在共產(chǎn)主義的道路上我們會(huì)遇到迷茫、彷徨，這是發(fā)展的曲折性所面臨的必然?；叵胛覀兊摹俺跣摹?，你是否去堅(jiān)守。志是前進(jìn)的目標(biāo)，黨的目標(biāo)就是一定要實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，黨員是復(fù)興的基石。為了托起中國(guó)夢(mèng)，我們立志要有堅(jiān)定的信心，始終相信不倒的信念，堅(jiān)定不移走社會(huì)主義道路。所以說(shuō)，每一名黨員都要忠于初心，每一個(gè)教師都要忠心，黨員是“中國(guó)夢(mèng)”的基石，教師是教育的磐石，為教師事業(yè)獻(xiàn)出微薄之力。

二、牢記使命，做新時(shí)代的榜樣型教師

（一）做有理想信念的高校教師

人生的意義體現(xiàn)在你有沒(méi)有理想。教師路上會(huì)遇到不同困難和荊棘，理想會(huì)激勵(lì)我們奮起向上，走向成功。運(yùn)動(dòng)員們沖刺的雄勁來(lái)于理想，創(chuàng)業(yè)者不知疲憊的工作來(lái)于理想。做一名有理想的教師，能讓我們?cè)诮逃下耦^苦干，做一名有理想的教師，能讓我們培養(yǎng)出國(guó)之棟梁。教師的成功在三千桃李身上體現(xiàn)，三千桃李會(huì)帶著知識(shí)走遍大千世界。作為一名大學(xué)教師，我要去努力，去奮斗，去實(shí)踐，完善自己。無(wú)論在什么時(shí)候不輕易放棄，因?yàn)榻處熓俏宜獔?jiān)守的崗位，堅(jiān)持最初的追求，雖然教學(xué)生涯還很漫長(zhǎng)但是理想會(huì)使我更有激情，富有詩(shī)情。正能量是每個(gè)人都應(yīng)有的一種對(duì)待生活的態(tài)度，保持最初堅(jiān)定的信念，把知識(shí)傳播給學(xué)生，這樣學(xué)生會(huì)成為有用的人，成為人們所接納的人，成為肩負(fù)起責(zé)任和力量的人。

（二）做有道德情操的高校教師

《論語(yǔ)》有言：“其身正，不令而行?！睂W(xué)生對(duì)高校教師的超強(qiáng)模仿力是與生俱來(lái)的，高校教師在學(xué)生眼中時(shí)時(shí)刻刻都是模范。一個(gè)高校教師假如黑與白、對(duì)與錯(cuò)都分辨不出，是不能擔(dān)任教書(shū)育人的工作的。初心指引著我們要嚴(yán)格要求自己，以身作則，對(duì)待工作兢兢業(yè)業(yè)，學(xué)生才能把教師當(dāng)作典范，自覺(jué)的貫徹十九大精神，從實(shí)踐中做起。

一般大學(xué)生由于在外就讀，大多數(shù)的學(xué)生接觸高校教師的時(shí)間可能比接觸家長(zhǎng)的時(shí)間都多，以此，高校教師在班級(jí)中的榜樣作用是十分明顯的。也就是說(shuō)行為舉止大方、品德優(yōu)秀的高校教師，其本身就可以作為班級(jí)中的榜樣作用，高校教師在工作和與學(xué)生交談的過(guò)程中就潛移默化對(duì)學(xué)生造成了深刻的影響，促使學(xué)生將優(yōu)秀的品質(zhì)和思想由抽象的感念轉(zhuǎn)化為實(shí)際的行為表現(xiàn)。在這樣的文明教育中能夠有效的培養(yǎng)學(xué)生的道德素養(yǎng)，并且將學(xué)校學(xué)習(xí)到的各種習(xí)慣帶入到日常的生活中，為學(xué)生以后的溝通和交流奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。另一方面，我在與學(xué)生交流時(shí)舉止大方，為學(xué)生的行為習(xí)慣做好榜樣，大學(xué)階段的學(xué)生心理和行為十分容易受到身邊人的影響。而在學(xué)校中，高校教師在學(xué)生的心里就是權(quán)威的表現(xiàn)，高校教師在教學(xué)中的一舉一動(dòng)都成為了學(xué)生廣泛關(guān)注的對(duì)象。在這樣的積極榜樣作用引導(dǎo)下，做一個(gè)有道德情操的榜樣型老師，促進(jìn)學(xué)生道德素質(zhì)提升。

（三）做仁者愛(ài)人的高校教師

愛(ài)是從古至今亙古不變的話題，當(dāng)然，它也適合于教育事業(yè)，沒(méi)有愛(ài)的教育是不存在的?！叭收邜?ài)人”思想，在春秋時(shí)期偉大的教育家孔子就提出來(lái)了，上下幾千年的思想，如此艱巨浩大的工程，在教育界生生不息的傳遞。教師作為人類靈魂的工程師，更加是愛(ài)的工程師，學(xué)生美好心靈的締造離不開(kāi)教師愛(ài)的澆灌。作為高校教師，和其他教師比起來(lái)，學(xué)生的數(shù)量更加龐大，層次更加豐富，差異性和個(gè)性更加突出，這就要求高校教師有大愛(ài)，關(guān)愛(ài)所有同學(xué)，關(guān)愛(ài)學(xué)生的各個(gè)方面，理解包容關(guān)愛(ài)性格迥異的學(xué)生。關(guān)愛(ài)學(xué)生就要多溝通。高校學(xué)生生活背景、環(huán)境各異，學(xué)生跟老師以及學(xué)生跟學(xué)生之間都會(huì)有一些“隔閡”。溝通在解決這些問(wèn)題的時(shí)候就起著非常突出的作用。高校教師不僅應(yīng)該與學(xué)生多溝通，也要積極從任課教師那里獲取更加全面的學(xué)生情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并引導(dǎo)學(xué)生積極面對(duì)和解決問(wèn)題，在必要情況下高校教師給予幫助共同解決問(wèn)題。關(guān)愛(ài)學(xué)生就要公平對(duì)待所有學(xué)生。教書(shū)育人，關(guān)愛(ài)學(xué)生是教師的基本職業(yè)道德規(guī)范，高校教師除了做到這些以外，更應(yīng)該公平的對(duì)待每一位學(xué)生，這對(duì)維護(hù)整個(gè)社會(huì)的公平正義也是有很大的促進(jìn)作用的。不能因?yàn)閷W(xué)生成績(jī)不好就放棄他們，應(yīng)該用發(fā)展的眼光看待學(xué)生，積極發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，長(zhǎng)善救失，因材施教。也不能因?yàn)閷W(xué)生成績(jī)好就一味地偏袒某些學(xué)生，應(yīng)該積極引導(dǎo)學(xué)生德智體美全面發(fā)展，不斷提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。做仁者愛(ài)人的高校教師，積極溝通，維護(hù)公平。

三、用十九大精神引領(lǐng)未來(lái)的教育之路

作為高校工會(huì)宣傳教育部門(mén)的一名專職工會(huì)干部，當(dāng)前應(yīng)當(dāng)對(duì)十九大精神和習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)高校思想政治工作會(huì)上的講話精神進(jìn)行大力宣傳，使學(xué)校教師方便閱讀、認(rèn)真學(xué)習(xí)十九大精神，把十九大精神與教育事業(yè)的發(fā)展緊密相連。使高校教師能夠進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)十九大精神，著眼于學(xué)生發(fā)展的根本問(wèn)題，從學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā)，著眼于學(xué)生，著眼于教育工作，走一條中國(guó)獨(dú)有的教育發(fā)展之路。工會(huì)組織各類學(xué)習(xí)活動(dòng)，搭建平臺(tái)采取多種形式抓好十九大精神“進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦”，讓師生共同講黨課，聽(tīng)黨課，學(xué)黨知，在學(xué)習(xí)中貫徹十九大精神。無(wú)論是學(xué)校工會(huì)還是教師個(gè)人都要用慈愛(ài)之心去細(xì)心貫徹十九大精神，使十九大精神這股活泉流淌在每個(gè)學(xué)生的心田，灌溉學(xué)校的花草樹(shù)木。

高校工會(huì)要順應(yīng)時(shí)代要求，適應(yīng)社會(huì)變化，善于創(chuàng)造科學(xué)有效的工作與方法，讓學(xué)校教職工真正感受到工會(huì)是職工之家。高校工會(huì)要注重教職工的人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)，組織開(kāi)展各類文體活動(dòng)、學(xué)習(xí)活動(dòng)。作為高校工會(huì)中一名成員，我會(huì)牢記使命、忠誠(chéng)履責(zé)、甘于奉獻(xiàn)，秉承對(duì)黨和國(guó)家、高校教育事業(yè)高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，在工作中牢固樹(shù)立“做人民滿意的好教師”的工作理念，把宣傳黨的十九大精神作為己任，想學(xué)校教職工之所想，解學(xué)校教職工之所急，用實(shí)際行動(dòng)履行個(gè)人工作責(zé)任，即使是更加繁重的工作，我仍會(huì)始終牢記“初心”，為全校教職工提供優(yōu)質(zhì)、高效的服務(wù)。