貫徹科技興軍戰(zhàn)略 提升官兵科技素養(yǎng)

（武警后勤學(xué)院政治工作教研室，天津 300309）

在科技高速發(fā)展和實(shí)施科技興軍戰(zhàn)略的時(shí)代背景下，有必要深刻認(rèn)識(shí)提升官兵科技素養(yǎng)的重要意義，深刻把握提升官兵科技素養(yǎng)面臨的重大變革，積極探索提升官兵科技素養(yǎng)的新舉措。

一、深刻認(rèn)識(shí)提升官兵科技素養(yǎng)的重要意義

我們要像當(dāng)年提升干部戰(zhàn)士文化素質(zhì)那樣，提高官兵科技素養(yǎng)。從我軍發(fā)展歷史看，我軍十分重視科學(xué)文化教育，為部隊(duì)全面建設(shè)和官兵長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展發(fā)揮了巨大作用。毛澤東曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有文化的軍隊(duì)是愚蠢的軍隊(duì)，而愚蠢的軍隊(duì)是不能戰(zhàn)勝敵人的。”他領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)建紅軍，十分注重對(duì)士兵的文化教育，并“舉行識(shí)字行動(dòng)”。著名的《古田會(huì)議決議》對(duì)如何開(kāi)展“識(shí)字運(yùn)動(dòng)”作了周密細(xì)致的安排，并把士兵文化教育作為“青年士兵的特別教育”。可以說(shuō)，文化教育對(duì)于啟發(fā)官兵政治覺(jué)悟、創(chuàng)建新型人民軍隊(duì)發(fā)揮了極其重要的作用。在此基礎(chǔ)上，毛澤東還提出了“要把軍隊(duì)辦成大學(xué)?！钡乃枷搿Ｎ母锝Y(jié)束后，隨著國(guó)家和軍隊(duì)工作重心的轉(zhuǎn)移，鄧小平結(jié)合我軍開(kāi)展科學(xué)文化教育的歷史經(jīng)驗(yàn)，重申了毛澤東關(guān)于把軍隊(duì)辦成大學(xué)校的思想，明確提出要加強(qiáng)軍隊(duì)科學(xué)文化教育，大力培養(yǎng)軍地兩用人才。此后相當(dāng)一個(gè)時(shí)期，培養(yǎng)軍地兩用人才成為基層科學(xué)文化教育工作的主要目標(biāo)，“兩用人才培訓(xùn)”成為基層科學(xué)文化教育的代名詞。這一時(shí)期，部隊(duì)科學(xué)文化教育和兩用人才培訓(xùn)開(kāi)展得如火如荼，為軍地輸送了大量急缺的各類技術(shù)人才，滿足了部隊(duì)和“四化”建設(shè)需要。

當(dāng)今時(shí)代，人類正處在第六次科技革命的前夜，以信息技術(shù)為代表的新一代科技革命即將到來(lái)，物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、3D 打印、人工智能、量子通信等各種新概念新技術(shù)層出不窮。從世界軍事發(fā)展趨勢(shì)看，隨著戰(zhàn)爭(zhēng)形態(tài)的演變，新軍事變革風(fēng)起云涌，各國(guó)競(jìng)相發(fā)展軍事科技，積極提升以科技水平為核心的軍事綜合實(shí)力，以維持自身優(yōu)勢(shì)，縮小與先進(jìn)國(guó)家軍隊(duì)的差距。為適應(yīng)世界新軍事變革需要，打贏信息化局部戰(zhàn)爭(zhēng)，我軍以新形勢(shì)下軍事戰(zhàn)略方針為指引，大力實(shí)施改革強(qiáng)軍戰(zhàn)略，對(duì)官兵素質(zhì)提出了更高的要求。習(xí)主席指出：“當(dāng)前我國(guó)比歷史上任何一個(gè)時(shí)期都更接近實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的宏偉目標(biāo)，也比歷史上任何時(shí)期都更加渴求人才”，強(qiáng)調(diào)要把提高官兵科技素養(yǎng)作為一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作來(lái)抓，在全軍大力傳播科學(xué)精神、普及科學(xué)知識(shí)，使學(xué)習(xí)科技、運(yùn)用科技在全軍蔚然成風(fēng)。適應(yīng)世界軍事發(fā)展大勢(shì)，貫徹科技興軍戰(zhàn)略，必須下大力氣做好科學(xué)文化教育工作，大力提高官兵科技素質(zhì)，加快建設(shè)高素質(zhì)新型軍事人才隊(duì)伍。

二、深刻把握提升官兵科技素養(yǎng)面臨的重大變革

提升官兵科技素養(yǎng)，重在對(duì)官兵進(jìn)行科學(xué)文化教育。回顧我軍科學(xué)文化教育工作發(fā)展歷程，可以發(fā)現(xiàn)：革命年代，科學(xué)文化教育的任務(wù)和目標(biāo)主要是掃除文盲，提高官兵基本文化水平，滿足完成作戰(zhàn)任務(wù)和革命事業(yè)的基本需要；建設(shè)時(shí)期，科學(xué)文化教育充分發(fā)揮育人功能，注重提高官兵學(xué)歷，兼顧軍隊(duì)和社會(huì)，培養(yǎng)了大量的軍地兩用人才。新的歷史條件下，隨著新形勢(shì)下軍事戰(zhàn)略方針和改革強(qiáng)軍戰(zhàn)略的實(shí)施，軍隊(duì)各項(xiàng)工作向打仗聚焦、向提高戰(zhàn)斗力聚焦導(dǎo)向的日趨明朗。提升官兵科技素養(yǎng)的重心也將發(fā)生重要變化，總的趨勢(shì)是更加突出軍味，突出戰(zhàn)斗力牽引，滿足軍事需求、達(dá)成軍事目的將成為首選。科學(xué)文化教育將與軍事訓(xùn)練高度融合，學(xué)習(xí)民用技術(shù)、提升文化學(xué)歷只是作為一個(gè)補(bǔ)充。對(duì)退役士兵的就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，也將結(jié)合軍民融合戰(zhàn)略和政策制度改革，更多地在退役后進(jìn)行，服役期間以主要精力學(xué)習(xí)掌握軍事技能和打仗本領(lǐng)。

為盡快提升官兵科技素養(yǎng)，首先是提出了構(gòu)建“軍隊(duì)院校教育、部隊(duì)訓(xùn)練實(shí)踐、軍事職業(yè)教育”三位一體的新型軍事人才培養(yǎng)體系這一改革目標(biāo)，完成了部隊(duì)人才培養(yǎng)的頂層設(shè)計(jì)。其次是按照構(gòu)建“三位一體”人才培養(yǎng)體系要求，調(diào)整了相關(guān)機(jī)構(gòu)和職能分工：軍委政治工作部設(shè)立了兵員和文職人員局，實(shí)現(xiàn)人力資源統(tǒng)管，改變了多年以來(lái)的分散管理、多頭管理格局，整合了資源；在軍委訓(xùn)練管理部設(shè)立職業(yè)教育局，專司軍事職業(yè)教育，健全軍事職業(yè)教育體系，構(gòu)建全員全時(shí)全域軍事職業(yè)教育平臺(tái)，并將作為科學(xué)文化教育工作重要內(nèi)容之一的自學(xué)考試管理職能與院校招生一并從政治部門劃歸訓(xùn)練部門。在具體業(yè)務(wù)方面的調(diào)整也力度空前，全軍取消了函授教育，并對(duì)自學(xué)考試開(kāi)設(shè)專業(yè)進(jìn)行了前所未有的大幅調(diào)整，保留專業(yè)突出了鮮明的軍事職業(yè)特色，等等這些都要求我們進(jìn)一步認(rèn)清提升官兵科技素養(yǎng)，加強(qiáng)科學(xué)文化教育的重大變革和發(fā)展大勢(shì)，順勢(shì)而為，乘勢(shì)而上，堅(jiān)持向科技要戰(zhàn)斗力，努力為提高部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力服務(wù)。

三、積極探索提升官兵科技素養(yǎng)的新舉措

綜合判斷，我們不難得出這樣一個(gè)結(jié)論：官兵科技素養(yǎng)的培育正站在一個(gè)新的歷史起點(diǎn)上，迎來(lái)一個(gè)嶄新的發(fā)展機(jī)遇。當(dāng)前，最緊要的是在認(rèn)清提升官兵科技素養(yǎng)發(fā)展大勢(shì)的基礎(chǔ)上，以習(xí)主席科技興軍時(shí)代號(hào)令為指引，采取有力措施，創(chuàng)新方式手段，積極開(kāi)創(chuàng)提升官兵科技素養(yǎng)的新局面。

一是大力營(yíng)造大抓科學(xué)文化教育的良好氛圍。重視搞好科學(xué)文化教育是我軍的優(yōu)良傳統(tǒng)，習(xí)主席在2017 年全國(guó)“兩會(huì)”上向全軍發(fā)起了科技興軍的時(shí)代號(hào)令。在建軍九十周年閱兵和紀(jì)念大會(huì)上發(fā)表的重要講話，更是將科技興軍與政治建軍、改革強(qiáng)軍和依法治軍一并納入強(qiáng)軍興軍戰(zhàn)略之中，地位得到更大提升，必將開(kāi)啟科學(xué)文化教育工作的新篇章。我們要以學(xué)習(xí)習(xí)主席系列重要講話為契機(jī)，深刻領(lǐng)會(huì)科技興軍的戰(zhàn)略引擎作用和重大意義，積極營(yíng)造大抓科學(xué)文化教育的良好氛圍。

二是著力創(chuàng)新適應(yīng)時(shí)代特點(diǎn)的教育形式和方法?；鶎涌茖W(xué)文化教育的方式方法是提升官兵科技素養(yǎng)預(yù)期效果的重要手段。當(dāng)前，各行各業(yè)都進(jìn)行著“互聯(lián)網(wǎng)+”革命，信息技術(shù)的迅猛發(fā)展、職業(yè)教育的不斷創(chuàng)新和軍民融合深度發(fā)展，既對(duì)科學(xué)文化教育造成了巨大沖擊，又創(chuàng)造了前所未有的條件和機(jī)遇。在地方院校，慕課學(xué)習(xí)發(fā)展迅猛，翻轉(zhuǎn)課堂等各種教育形式推陳出新，上微課已經(jīng)成為一種潮流?？茖W(xué)文化教育必須適應(yīng)時(shí)代變化，革新傳統(tǒng)手段，搭載網(wǎng)絡(luò)快車，創(chuàng)新方式方法，駛上發(fā)展快車道。要適應(yīng)信息技術(shù)發(fā)展和軍事職業(yè)教育要求，宣傳普及當(dāng)今流行的網(wǎng)絡(luò)教育、在線學(xué)習(xí)新方法，大力推廣國(guó)防科大夢(mèng)課平臺(tái)、國(guó)家開(kāi)放大學(xué)八一學(xué)院等職業(yè)教育渠道，提升改進(jìn)基層科學(xué)文化教育效益效果，促進(jìn)官兵科技素質(zhì)提高。

三是積極做好科學(xué)文化教育資源創(chuàng)新整合與人才保留。組織力量精心編印一批軍事科技書籍讀物，大力傳播科學(xué)精神、普及科學(xué)知識(shí)。充分發(fā)揮院校和科研院所資源優(yōu)勢(shì)，在推動(dòng)科學(xué)文化教育創(chuàng)新發(fā)展方面發(fā)揮輻射示范效應(yīng)，并以院校和科研機(jī)構(gòu)改革為契機(jī)，進(jìn)一步聚集力量，整合資源，為基層開(kāi)展科學(xué)文化教育提供支持。要深入貫徹軍民融合深度發(fā)展戰(zhàn)略，積極拓寬軍民共育軍事科技人才的渠道途徑，更好發(fā)揮社會(huì)力量作用。要注重保留好培養(yǎng)好使用好科技領(lǐng)軍人才、高新裝備技術(shù)保障人才、新興專業(yè)領(lǐng)域緊缺人才，才能為我軍建設(shè)提供強(qiáng)大科技支撐。