“和”文化視角下民族團結(jié)教育實施途徑
——以高校教學(xué)為例

（內(nèi)蒙古師范大學(xué)青年政治學(xué)院，內(nèi)蒙古 呼和浩特 010000）

“和”是與“仁”“忠”“信”等作為中國古代傳統(tǒng)文中的“禮”的價值觀之一，指的是和諧?？追f達注疏《禮記》時指出：“和，謂百姓和諧?！薄昂汀钡膬?nèi)涵是不同事物或同一事物的不同方面相互補充，相互促進，相互調(diào)節(jié)，達到總體和諧的效果。隨著社會的發(fā)展，“和”的內(nèi)容也越來越豐富，人與人，人與環(huán)境，都要達到融合的境界。我們現(xiàn)在闡釋的就是在這種“和”文化視角下，在高校各民族之間如何實施團結(jié)教育的問題。

我國是統(tǒng)一的多民族國家，中國共產(chǎn)黨一向重視民族團結(jié)工作。十九大報告指出：全面貫徹黨的民族政策，深化民族團結(jié)教育，鑄牢中華民族共同體意識，加強各民族交往交流交融，促進各民族像石榴籽一樣緊緊抱在一起，共同團結(jié)奮斗，共同繁榮發(fā)展。這段論述展示了以習(xí)近平同志為核心的中央對新時代中國民族團結(jié)教育事業(yè)的總體設(shè)計，表達了中央對民族團結(jié)教育工作的熱切期望，為新時期我國的民族團結(jié)教育事業(yè)指明了方向。目前，面對日益復(fù)雜的國內(nèi)國外形勢變化及我國民族地區(qū)發(fā)展過程中出現(xiàn)的許多新問題、新情況，對青年大學(xué)生產(chǎn)生了一定的沖擊和影響，這也使得民族團結(jié)教育工作面臨著新的挑戰(zhàn)。在“和”的指引下，高校中應(yīng)如何搞好民族團結(jié)教育呢？

第一，完善課程體系建設(shè)。學(xué)校要把民族團結(jié)教育工作作為學(xué)校課程建設(shè)的內(nèi)容。學(xué)校課程中的“思想道德修養(yǎng)和法律基礎(chǔ)”“形勢與政策”“民族理論和政策”“中國近代史綱要”“當(dāng)代世界經(jīng)濟與政治”等課程中，都是進行民族團結(jié)教育的主陣地。把民族團結(jié)教育教學(xué)貫穿到教書、育人的過程中，一定要發(fā)揮好課堂教學(xué)的作用，確保教學(xué)時間和質(zhì)量，通過課堂教學(xué)使民族團結(jié)教育走入課堂，走進學(xué)生的頭腦中。

第二，抓好課外活動平臺建設(shè)。民族團結(jié)教育教學(xué)不能僅僅停留在課堂。學(xué)生在課堂上學(xué)習(xí)的理論，只有在課堂以外才能夠體驗，得到實踐檢驗。這樣才能真正理解民族團結(jié)。每所學(xué)?？梢愿鶕?jù)課堂的教學(xué)內(nèi)容，開展貼近生活、貼近學(xué)生、貼近實際，具有創(chuàng)新性、趣味性、知識性的民族團結(jié)教育活動。具體地說，可以開展紀念活動，參觀博物館、革命遺址和紀念館活動。通過實物觀看和講解員的講解，學(xué)生們會身臨其境，真切地感受到前輩們艱苦奮斗的過程，激發(fā)出愛國之情，珍惜今天的幸福生活。學(xué)校還可以組織學(xué)生參觀民族博物館、民族手工藝展等，通過參觀瀏覽觀看學(xué)習(xí)，親自了解體驗多姿多彩的民族文化。同時，學(xué)校可以根據(jù)自身的特點，創(chuàng)建一些富有“民族元素”的社團，如民族舞蹈社、馬頭琴社、京劇社、民族樂團、民族攝影、志愿者服務(wù)協(xié)會等，并且通過學(xué)校的文化藝術(shù)節(jié)讓全校師生欣賞民族社團表演，攝影作品展，學(xué)生可以在參與中學(xué)習(xí)民族文化，在展演中增強民族自信，在互動中建立民族認同，在交往中建構(gòu)國家認同，形成一種和諧融洽的氛圍?？傊褡鍒F結(jié)教育不是簡單的思想政治教育和生硬的講解，而是建立在參與互動、交流交往基礎(chǔ)上的實踐活動。

第三，創(chuàng)造濃厚的“和”文化環(huán)境氛圍。在“和”思想指導(dǎo)下，學(xué)校都有自己的校園文化節(jié)，在校園文化節(jié)中，將每年的固定月份確定為“民族團結(jié)教育月”，定期開展以“共發(fā)展，促和諧”為主題校園文化活動，組織開展系列講座、演講比賽、征文比賽、校園球賽等活動，寓教于樂。也可以創(chuàng)建“文化宣傳欄”“文化長廊”，普及民族文化知識，如不同民族的飲食、信仰、服裝、習(xí)俗、語言等，讓師生了解不同民族的日常生活、傳統(tǒng)習(xí)俗，尊重他們的民族信仰，認同他們的民族文化。還可以在校園文化中融入民族團結(jié)教育的元素，可在學(xué)校的教學(xué)樓的走廊、教室、學(xué)校餐廳等地，精心布置有關(guān)民族團結(jié)教育的圖畫、警句、詩詞名言等，營造出濃厚的民族團結(jié)氛圍。此外，結(jié)合少數(shù)民族的特點，學(xué)?？赏ㄟ^具有民族特色的節(jié)日，開展以民族團結(jié)教育為內(nèi)容的藝術(shù)展演、書畫比賽、專題講座，融民族團結(jié)教育于傳統(tǒng)節(jié)日文化，習(xí)俗文化和慶典文化之中，讓不同民族的學(xué)生參與進來，達到和諧相處，共同進步。當(dāng)今社會是通訊發(fā)達時代，學(xué)校還要充分地利用新媒體，如網(wǎng)絡(luò)、手機，設(shè)立微信群，QQ 群，公眾號等，討論民族團結(jié)的熱點問題，傳播民族團結(jié)民族和諧友好相處先進感人事跡等。

綜上所述，民族團結(jié)是一個國家和諧發(fā)展的穩(wěn)定基石。當(dāng)今社會，國與國競爭非常激烈，對當(dāng)代大學(xué)生進行民族團結(jié)教育也要常抓不懈。高校的主要任務(wù)是培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的青年學(xué)生，為我國將來的發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。高校里的民族團結(jié)教育既是一項政策性很強的工作，又是一項長期的戰(zhàn)略任務(wù)。只有培養(yǎng)出來的學(xué)生具有高尚的品德、愛國情懷、民族團結(jié)的意識，他們才能真正奉獻祖國，實現(xiàn)偉大的中國夢。