李春勉 耿世瑄
河北外國語學(xué)院,河北 石家莊 050000
高校教育管理中檔案信息化管理涉及范圍較廣,涵蓋內(nèi)容較多,集中涉及基礎(chǔ)性檔案管理以及人事檔案管理等,并且也包括高校組織實踐活動時的內(nèi)容記錄,其參考價值較高,有必要提高高校檔案信息化管理水準(zhǔn),確保管理質(zhì)量,進(jìn)而為高效的穩(wěn)健發(fā)展奠定基礎(chǔ)。但是,現(xiàn)階段,部分高校檔案信息化管理過程中仍存在問題,現(xiàn)作如下總結(jié)。
信息技術(shù)應(yīng)用過程中網(wǎng)絡(luò)安全已成為備受關(guān)注的問題,而高校檔案信息化管理工作的落實環(huán)節(jié)同樣要提高對于網(wǎng)絡(luò)安全方面的重視,要求相關(guān)的檔案管理人員發(fā)揮自身的專業(yè)優(yōu)勢,并加強(qiáng)安全防護(hù)。但是,由于檔案管理工作涉及范圍廣、涵蓋內(nèi)容多,同時包括知識產(chǎn)權(quán)以及保密協(xié)議等多項數(shù)據(jù)信息,無疑會增加檔案管理人員的工作壓力,使得工作難度有所提升,如,檔案信息化管理過程中易受病毒攻擊以及黑客攻擊,給高校檔案管理的安全性帶來嚴(yán)重威脅[1]。
高校檔案信息化管理應(yīng)有先進(jìn)的信息技術(shù)作為支撐,而其中的軟件與硬件的應(yīng)用體現(xiàn)了一定的必然性,軟硬件的購置需要投入大量的資金,這樣方可為檔案信息化管理的實現(xiàn)提供有利條件。但是,現(xiàn)階段部分高校發(fā)展過程中過于強(qiáng)調(diào)教研工作水平的提升,卻限制了檔案信息化管理方面的資金投入,這無疑會間接的削弱檔案信息化管理水平,很難及時更新軟硬件,對于檔案管理效率的提升將是巨大的制約。
正由于資金投入相對不足,導(dǎo)致高校檔案數(shù)據(jù)庫建設(shè)不夠完善,建設(shè)水平不達(dá)標(biāo),很難滿足高校信息化檔案管理的需求。該現(xiàn)象的出現(xiàn)將會阻礙檔案信息化管理工作的落實,并降低工作效率,用戶滿意度也將受到一定影響。
高校檔案信息化管理應(yīng)有充足的資金作為動力支撐,要求檔案管理人員及時與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)溝通,引起領(lǐng)導(dǎo)重視,并給予專項撥款,使得檔案信息化管理具備充足的資金投入,從而積極引進(jìn)先進(jìn)的軟件與硬件設(shè)施,不僅如此,檔案管理人員還可以結(jié)合設(shè)施的損壞程度,及時更新設(shè)備,設(shè)備構(gòu)件的購置過程中需要從多方面入手進(jìn)行分析,考量其性價比,確保資金的高效利用,逐步提高檔案管理信息化水準(zhǔn)[2]。
高校檔案信息化管理工作的落實,應(yīng)營造良好的外在環(huán)境,要求檔案管理人員做好自我定位,明確自身所肩負(fù)職責(zé),加強(qiáng)黨員信息化管理,并且在實踐工作中不斷的總結(jié)與歸納,盡可能實現(xiàn)全面且系統(tǒng)化的掌握,不僅如此,還要從細(xì)節(jié)上把控,逐步完善管理方案,使得管理體系更具針對性,更加符合高校檔案信息化管理要求。
這一過程中,有必要健全崗位責(zé)任制,使檔案管理人員確定自身的權(quán)責(zé)范圍,進(jìn)而高效落實檔案管理工作,盡可能做到視工作為己任,并將檔案管理工作與信息化管理有效結(jié)合,縮減檔案管理時間,提高檔案管理效率。此外,針對數(shù)字檔案管理提出相關(guān)規(guī)定,其中包括數(shù)字檔案使用權(quán)限、歸檔時間以及使用范圍等多項內(nèi)容,要求管理人員認(rèn)真核查、全面歸納,發(fā)揮自身的專業(yè)優(yōu)勢,并結(jié)合自身多年的工作經(jīng)驗,在工作中檢查信息內(nèi)容,避免出現(xiàn)信息失真等多項問題,影響數(shù)據(jù)應(yīng)用的有效性。不僅如此,還要核對文件格式以及文件內(nèi)容的安全性,避免攜帶病毒的文件存入系統(tǒng),從而為系統(tǒng)安全運(yùn)行營造有利條件[3]。
數(shù)字檔案管理過程中如若出現(xiàn)安全問題,那么將直接影響檔案管理質(zhì)量,因此,管理人員應(yīng)加大數(shù)字的安全管理力度,并結(jié)合不同的檔案信息,實施針對性的管理,確保管控效果。實踐工作中將數(shù)據(jù)核查作為重點,并從根源上入手規(guī)避數(shù)據(jù)泄露等問題。建議做到以下兩點要求。第一為利用防火墻以及先進(jìn)殺毒軟件,避免黑客攻擊,同時定期對其進(jìn)行升級與優(yōu)化。不僅如此,還需設(shè)置借閱權(quán)限,有效轉(zhuǎn)換檔案格式,確保檔案存儲的安全性與可靠性。第二為根據(jù)檔案內(nèi)容的保密程度,實施針對性管理,如,一級保密文件應(yīng)避免展示在網(wǎng)絡(luò)中,而三級保密檔案則可結(jié)合具體內(nèi)容適當(dāng)公布,從而保證檔案管理效率。
綜上所述,文章主要針對高校教育管理中信息化檔案管理現(xiàn)狀及解決對策提出了相應(yīng)的建議,希望本文所作分析可為高校檔案管理人員提供借鑒與參考,在實踐工作中不斷總結(jié),歸納檔案管理問題,并基于問題類型,制定完善的解決方案,將問題扼殺在襁褓中,從而為檔案管理信息化目標(biāo)的實踐奠定基礎(chǔ),營造安全、可靠的檔案管理環(huán)境。