基于微信公眾平臺的俄語移動學習模式探索*

郭柏辰 康 微

長春光華學院，吉林 長春 130000

隨著信息時代的飛速發(fā)展，人與人交流溝通的便利性大大提高，大世界變成地球村。近距離交流下作為交流溝通學習的語言成為了時代學習熱點。聯(lián)合國官方工作語言（漢語、英語、法語、俄語、西班牙語、阿拉伯語）中除了母語漢語與通用語言英語之外，俄語也成了大多數(shù)人的選擇。利用國民交流平臺微信公眾平臺來進行語言教育，是科技發(fā)展帶來的新思路。

一、微信公眾平臺的特點

（一）用戶基數(shù)大

微信憑借其簡潔高效的特點迅速成為國民信息交流的必備工具，用戶覆蓋面廣且活躍性高。利用微信公眾平臺進行知識傳播具有得天獨厚的廣泛用戶優(yōu)勢。

（二）強大的時效性

微信公眾平臺可以根據(jù)用戶需求進行實時發(fā)布分享，相較于傳統(tǒng)的雜志報紙，微信公眾號除了可以實時發(fā)布還可以對于其發(fā)布內(nèi)容進行音視頻分享，內(nèi)容更加直觀豐富，時間更短。微信公眾平臺具有極強的時效性。

（三）信息豐富

微信公眾平臺的公眾號囊括了不同的方向的平臺，衣食住行、語言學習、娛樂新聞等方向應(yīng)有盡有，大數(shù)據(jù)時代下后臺會根據(jù)你的偏好通過后臺數(shù)據(jù)分析給你推送你喜歡方向的文章和學習資料［1］。

二、通過微信平臺進行俄語教學和俄語學習的優(yōu)點和缺點

（一）通過微信平臺進行俄語教學和俄語學習的優(yōu)點

通過微信公眾平臺學習有著節(jié)約資源、節(jié)約時間的兩項優(yōu)點，具體解釋如下文所示。節(jié)約資源分別是節(jié)約教育機構(gòu)資源和節(jié)約學生資源。對于教育機構(gòu)來說，微信公眾平臺特有的自動回復功能避免了咨詢常見問題的深度重復回答，機構(gòu)只需要設(shè)定好基礎(chǔ)咨詢的回答就可以讓學員通過關(guān)注之初對于俄語這門語言有初步了解，比如“Здравствый（你好）”這樣的單詞可以加深學員印象。對于學員來說微信公眾平臺不僅能夠接受名師指點，而且學習時間可以自主調(diào)控，學習費用相對于獨立報班也更加經(jīng)濟實惠。

（二）通過微信平臺進行俄語教學和俄語學習的缺點

一個良好的學習習慣可以讓人受益終生，但是在微信公眾平臺進行俄語教育對于學員的學習習慣和自主學習性有較大考驗，而且缺乏老師的實時指導，學生遇到困難不能及時求助老師，這樣不利于培養(yǎng)學生自主學習習慣和對俄語的學習興趣。因為微信公眾平臺對學員個人素養(yǎng)和學習能力的高要求，普適性較低。

三、基于微信公眾平臺進行俄語教育教學的具體措施

（一）學習時間具有機動性

根據(jù)網(wǎng)絡(luò)語言學習的調(diào)查結(jié)果，在網(wǎng)上進行小眾語言學習的人對于進行網(wǎng)絡(luò)語言學習是否節(jié)約數(shù)據(jù)的觀點如下：59%的學員認為微信公眾平臺網(wǎng)絡(luò)語言課程學習具有學習時間機動的好處，節(jié)約了時間；27%的學員認為帶來的困惑問題太多沒有節(jié)約時間；14%的人認為太難太枯燥無法自主堅持。根據(jù)數(shù)據(jù)來看，在微信公眾平臺進行俄語教育有一定的可行性，但是平臺在學習之初應(yīng)該對學員進行堅持度測試，學員也應(yīng)該根據(jù)自己的個人情況謹慎的選擇學習平臺與學習方法。

（二）學習內(nèi)容豐富

傳統(tǒng)的授課模式與微信公眾平臺俄語授課模式各有優(yōu)勢，但是相較于傳統(tǒng)授課模式的按部就班，在微信公眾平臺上的俄語教學內(nèi)容更加豐富，交流平臺更加廣闊［2］。微信公眾平臺上的教育在公眾號的菜單具有歸納、整理、導向三個作用?？梢栽敿毜母鶕?jù)俄語學習的特點把必學的入門常識教學、元音教學、輔音教學進行區(qū)分，這樣可以更好的引導新手進行相關(guān)俄語知識的學習，也可以讓老學員根據(jù)菜單最快的跟上自己的學習進程。

除了豐富多彩分類明確的專業(yè)知識學習，定時推送的俄語小知識和趣味小故事對于加深學員的學習興趣也是有幫助的。學習俄語的根本目的是為了讓自己更好的交流，廣闊的知識面也是豐富學員個人閱歷、增長學員課外見識、與人高效溝通的基礎(chǔ)。

（三）教學內(nèi)容可以根據(jù)用戶興趣進行實時調(diào)整

微信為學員課后交流提供平臺，這樣的平臺不僅有利于學員進行交流提高，而且對于教育機構(gòu)本身也是具有收集學員反饋的作用。在微信公眾平臺上進行俄語教學，可以隨時根據(jù)學員的接受程度進行調(diào)整，這樣不僅可以帶動學員學習積極性形成教育口碑，而且有利于平臺的可持續(xù)發(fā)展，實現(xiàn)當代先進信息平臺與教育合作的雙贏。

經(jīng)過以上分析可知，利用微信公眾平臺來進行俄語教育具有相當高的可行性。俄語作為一種非母語的語言學習難度較大，因此在進行新形勢信息化俄語教學時應(yīng)當注意教學方案方法的科學性和可行性。作為俄語公眾號的運營者和管理者們應(yīng)當遵守公眾號的傳播標準，保證傳播內(nèi)容的真實性和準確性，不忘建立公眾號教育國民學習、提高國民素質(zhì)的初衷。