淺談思政課育人途徑和做法

李瑩

【摘要】思想政治理論課是落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程，是給學(xué)生扣好人生第一?？圩拥闹匾n程，因此，要理直氣壯地講好思政課。探究思政課的育人途徑和典型做法顯得尤為重要，學(xué)校要?jiǎng)?chuàng)新典型做法、開(kāi)展實(shí)踐探究，形成可推廣、可復(fù)制的案例。

【關(guān)鍵詞】創(chuàng)新育人方式;推動(dòng)思政一體化建設(shè);整合課程資源;打造教師隊(duì)伍

習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，我們辦中國(guó)特色社會(huì)主義教育，就是要理直氣壯開(kāi)好思政課。思想政治理論課是落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程。思政課作用不可替代，思政課教師隊(duì)伍責(zé)任重大。

我校深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，全面貫徹黨的教育方針，努力解決培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰(shuí)培養(yǎng)人這個(gè)根本問(wèn)題。我校思政課遵循思想政治規(guī)律、教書(shū)育人規(guī)律和學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律，堅(jiān)守立德樹(shù)人初心，勇?lián)?mèng)使命，將鑄魂育人貫穿于教育教學(xué)全過(guò)程，譜寫(xiě)了思政育人的新篇章。

一、創(chuàng)新思政育人新方式

青少年是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望，青少年階段是人生的“拔節(jié)孕穗期”，最需要精心引導(dǎo)和栽培。我校思政學(xué)科創(chuàng)新育人方式，提高思政課教學(xué)實(shí)效，推動(dòng)思想政治工作創(chuàng)新發(fā)展。

（一）家事國(guó)事天下事

開(kāi)展新聞播報(bào)和海量大閱讀活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注家事國(guó)事天下事，樹(shù)牢“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，爭(zhēng)當(dāng)時(shí)代新人。

我們根據(jù)學(xué)情將每班劃分為12個(gè)新聞?dòng)浾咝〗M，采取師生合作、生生合作、家長(zhǎng)和學(xué)生合作等方式搜集新聞內(nèi)容、完成新聞?wù)n件制作，以小組為單位在課堂上依次展示。我們每周評(píng)選最佳新聞獎(jiǎng)，每月評(píng)選最佳新聞播報(bào)達(dá)人，鼓勵(lì)學(xué)生關(guān)注時(shí)代、關(guān)注社會(huì)，厚植家國(guó)情懷。

（二）真人真事真善美

開(kāi)展時(shí)政小論文撰寫(xiě)活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)現(xiàn)身邊的真善美、理性看待社會(huì)的是與非。我們面向教師、學(xué)生和家長(zhǎng)征集論文主題，鼓勵(lì)教師和家長(zhǎng)指導(dǎo)學(xué)生撰寫(xiě)論文，我們通過(guò)給學(xué)生錄制論文演講視頻或評(píng)選優(yōu)秀論文等方式調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，爭(zhēng)做有信仰、有情懷、有溫度的時(shí)代好青年。比如疫情期間，老師征集了關(guān)于贊美責(zé)任擔(dān)當(dāng)、共建法治中國(guó)等彰顯社會(huì)主義核心價(jià)值觀主題的學(xué)生作品。

（三）你幫我?guī)痛蠹規(guī)?/p>

在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，與學(xué)校黨建辦、德育處、教學(xué)處、少先隊(duì)等部門(mén)形成教育合力，積極開(kāi)展主題教育實(shí)踐活動(dòng)。讓學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中感悟愛(ài)國(guó)情、表達(dá)強(qiáng)國(guó)志、落實(shí)報(bào)國(guó)行，將立德樹(shù)人工作融入實(shí)踐活動(dòng)中。

（四）“大家”走進(jìn)思政課堂

我們邀請(qǐng)?zhí)仄杆颊?dǎo)師、學(xué)校黨委書(shū)記、教學(xué)名師、優(yōu)秀家長(zhǎng)、社區(qū)人員、國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員等走進(jìn)思政課堂，尤其是發(fā)揮特聘思政導(dǎo)師的重大作用，將思政小課堂與社會(huì)大課堂緊密聯(lián)系在一起，為學(xué)生帶來(lái)一道道豐盛的精神大餐。比如，疫情期間，我們邀請(qǐng)濰坊市檢察機(jī)關(guān)“小風(fēng)箏”法治巡講團(tuán)給我們帶來(lái)了一場(chǎng)特別的法治教育。

二、推動(dòng)思政課一體化建設(shè)

2019年3月，總書(shū)記在全國(guó)思想政治理論課教師座談會(huì)上強(qiáng)調(diào)：“要把統(tǒng)籌推進(jìn)大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)，作為一項(xiàng)重要的工程?！薄?】

辦好這門(mén)課，要加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校黨支部高度重視學(xué)校思政建設(shè)，把抓好黨建工作和思政工作作為辦學(xué)治校的基本功，推動(dòng)形成全學(xué)校努力辦好思政課、教師認(rèn)真講好思政課、學(xué)生積極學(xué)好思政課的良好氛圍。

學(xué)校認(rèn)真研讀辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于深化新時(shí)代學(xué)校思想政治理論課改革創(chuàng)新的若干意見(jiàn)》，在改進(jìn)中加強(qiáng)、在發(fā)展中創(chuàng)新，“整體規(guī)劃思政課課程目標(biāo)，在大中小學(xué)循序漸進(jìn)、螺旋上升地開(kāi)設(shè)思政課，引導(dǎo)學(xué)生立德成人、立志成才。”【2】真正發(fā)揮思政課鑄魂育人的關(guān)鍵作用。

三、整合育人課程大資源

習(xí)近平總書(shū)記要求“要努力構(gòu)建德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系，形成更高水平的人才培養(yǎng)體系”。

（一）思政課程有內(nèi)涵。思政教師精心打磨生活化思政課、議題式思政課，打造接地氣的思政課;思政教師靈活采用模塊化教學(xué)、大單元教學(xué)，幫助學(xué)生梳理基礎(chǔ)知識(shí)，構(gòu)建條理清晰的知識(shí)體系;思政教師結(jié)合教材內(nèi)容，舉辦情景劇表演、辯論賽、小記者采訪、我來(lái)講思政課等活動(dòng)，形成了具有學(xué)科特色、學(xué)生真心喜歡的課程。

（二）歷史課程有洞天。歷史是最好的教科書(shū)，也是最好的清醒劑。歷史老師通過(guò)講述歷史故事、角色扮演等活動(dòng)讓學(xué)生鑒往知來(lái)、打好青春底色、給學(xué)生心靈埋下真善美的種子。

（三）特色課程有大愛(ài)。我們注重在藝術(shù)課程、社團(tuán)課程、防疫課程、心理課程等課程教學(xué)中滲入品格教育，堅(jiān)定學(xué)生理想信念、厚植愛(ài)國(guó)主義情懷、加強(qiáng)學(xué)生品德修養(yǎng)。

（四）節(jié)日課程有深意。我們借助重大節(jié)日或紀(jì)念日開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、厚植家國(guó)情懷教育、培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)。

四、打造筑夢(mèng)育人新隊(duì)伍

習(xí)近平強(qiáng)調(diào)，辦好思想政治理論課關(guān)鍵在教師，關(guān)鍵在發(fā)揮教師的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。我校高度重視教師培養(yǎng)工作，建設(shè)了一支可信、可敬、敢為、有為的思政教師隊(duì)伍。

（一）高度重視

我校高度重視思想政治工作和思政學(xué)科建設(shè)，注重突出思政課的主陣地作用，通過(guò)召開(kāi)專門(mén)會(huì)議、出臺(tái)相關(guān)文件在人財(cái)物等方面大力推進(jìn)新時(shí)代思政課守正創(chuàng)新。

（二）苦練內(nèi)功

我們通過(guò)集體教研、集體備課、賽課、聽(tīng)課、評(píng)課等活動(dòng)不斷提升自身素養(yǎng)，努力做到以深厚的理論功底贏得學(xué)生、以高尚的人格感染學(xué)生，做好學(xué)生的引路人。

（三）人才保障

我校思政課教師團(tuán)隊(duì)由名師引進(jìn)、跨校聘用、公開(kāi)招聘等方式組成，既有風(fēng)華正茂的骨干教師，又有熱情高漲的青年教師，為學(xué)科教學(xué)和創(chuàng)新發(fā)展提供了強(qiáng)有力的人才保障。

（四）兄弟聯(lián)盟

堅(jiān)持引進(jìn)來(lái)和走出去的策略，聯(lián)合兄弟學(xué)校建立學(xué)校聯(lián)盟。我校和兄弟學(xué)校聯(lián)盟互助，建立常態(tài)化教研機(jī)制，參加聯(lián)盟學(xué)校的集體備課、同課異構(gòu)等活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)的共享、共生、共贏。

萬(wàn)里長(zhǎng)征剛起步，不待揚(yáng)鞭自?shī)^蹄。作為新建學(xué)校，利昌學(xué)校滿懷信心、腳踏實(shí)地做有品質(zhì)、有深度、有高度的教育，利昌學(xué)校思政課也定不忘立德樹(shù)人初心，牢記為黨育人、為國(guó)育才使命，筑牢學(xué)生的“政治靈魂”與“精神之鈣”，矗立思政育人的新豐碑。

[1]主持召開(kāi)學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)強(qiáng)調(diào)：用新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想鑄魂育人貫徹黨的教育方針落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)【N】.人民日?qǐng)?bào)，2019-03-19（01）

[2]深化新時(shí)代學(xué)校思想政治理論課改革創(chuàng)新【N】.人民日?qǐng)?bào)，2019-08-15（01）