怎樣積累有內(nèi)涵的作文素材

林進東

有內(nèi)涵的人物故事能夠增強議論文的可讀性，使作文分數(shù)得到有效的提升。那么，我們該如何積累這樣的素材呢？

一、閱讀時要有“敏感性”

閱讀的敏感性具體指兩點：1.能意識到所閱讀的文章的價值;2.能立即采取行動加以收藏。那什么樣的人物故事才有價值呢？第一是正能量，第二是內(nèi)涵豐富、外延廣闊。大家且看下面這個例子——

這是發(fā)生在英國的一個真實的故事。有一位孤獨的老人，無兒無女、體弱多病，他決定搬到養(yǎng)老院去。老人宣布出售他漂亮的住宅，購買者聞訊蜂擁而至。住宅底價八萬英鎊，但人們很快便將它炒到了十萬英鎊，且價錢還在不斷地攀升。老人深陷在沙發(fā)里，滿目憂郁，如果不是身體狀況不好，他是不會賣掉這棟陪他度過大半生的住宅的。這時，一個衣著樸素的青年來到老人眼前，彎下腰，低聲說：“先生，我很想買這棟住宅，可我只有一萬英鎊，如果您愿意把住宅賣給我，我保證讓您依舊生活在這里，和我一起喝茶、讀報、散步，天天都快快樂樂的。我會用整顆心來照顧您。”老人頷首微笑，把住宅以一萬英鎊的價錢賣給了他。

這是一個暖心的故事，也是一個令人深思的故事。它折射出了社會生活中各方面的問題，正適合放在高考作文中展示考生的思辨能力?？吹竭@樣的好故事收藏下來作為素材，就是閱讀的“敏感性”。

二、對好故事要會分析、會拓展

內(nèi)涵豐富的故事類素材不僅能夠增強議論文的可讀性，而且可以像孫悟空的七十二變一樣，為多個作文題、多個角度的論點提供事例支撐。以上面這則故事為例，如果考生想把它運用到高考作文中，那么很多文題都適合，這其中的關(guān)鍵一步，就是把握好故事與作文題的連接點。

1.（2019年江蘇省作文題）根據(jù)以下材料，選取角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章;文體不限，詩歌除外。

物各有性，水至淡，鹽得味。水加水還是水，鹽加鹽還是鹽。酸甜苦辣咸，五味調(diào)和，共存相生，百味紛呈。物如此，事猶是，人亦然。

江蘇卷的核心立意是：做人應(yīng)兼收并蓄，取長補短，合作才能雙贏。在這個立意框架下，上文的故事剛好可以拿來佐證。故事中，年輕人與孤獨的老人之所以能達成協(xié)議，正是因為他們從各自的需求出發(fā)，從對方的需求切入。年輕人需要住所，老年人需要陪伴，二人取長補短，最終合作雙贏。

2.（2019年浙江省作文題）閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

有一種觀點認為：作家寫作時心里要裝著讀者，多傾聽讀者的呼聲。

另一種看法是：作家寫作時應(yīng)該堅持自己的想法，不為讀者所左右。

假如你是創(chuàng)造生活的“作家”，你的生活就成了一部“作品”，那么你將如何對待你的“讀者”？請根據(jù)材料寫一篇文章，談?wù)勀愕目捶ā?/p>

浙江卷的正確立意應(yīng)該將材料中的兩種觀點相加，定為“虛心接受好建議，我的生活我做主”。那么，上文中年輕人與老人間的故事就可以為這個論點服務(wù)：正是因為故事中的老人接受了年輕人的暖心建議，才將住宅低價出售給年輕人;且從老人的角度看，這一決定剛好體現(xiàn)了文題中“我的生活我做主”這一中心論點。

3.（2019年上海市作文題）傾聽了不同國家的音樂，接觸了不同風(fēng)格的異域音調(diào)，我由此對音樂的“中國味”有了更深刻的感受，從而更有意識地去尋找“中國味”。

這段話可以啟發(fā)人們?nèi)绾稳フJ識事物。請寫一篇文章，談?wù)勀銓ι鲜霾牧系乃伎己透形?。要求：?）自擬題目;（2）不少于800字。

上海市高考作文題有兩個最佳立意：（1）比較是發(fā)現(xiàn)自身價值的一種有效手段;（2）做人既要跳出自我，又要回歸自我。顯然，故事中的年輕人在“比較”這個角度是動了一番腦筋的。正是通過比較，年輕人才意識到自己與其他競拍者的經(jīng)濟實力不在一個層次上;正是通過比較，年輕人才用創(chuàng)新的思維創(chuàng)造了屬于自己的優(yōu)勢——親情呵護。就第二個立意“做人”而言，故事中的老人最后選擇享受親情正是“回歸自我”的一種認識。所以這個故事如果出現(xiàn)在上海市考生的作文中，應(yīng)屬于人文素養(yǎng)比較高、新鮮度和深刻性都較強的例證。

4.（2019年全國卷Ⅲ）閱讀下面的漫畫材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。要求：結(jié)合材料的內(nèi)容和寓意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題;不要套作，不得抄襲;不得泄露個人信息。

有不少網(wǎng)友評論：這幅漫畫有種讓人瞬間淚目的感覺，如果用心品味的話，日常生活中最普通的畫面也可以是最感人的畫面。情義無價，故事中的年輕人正是通過主打“情義牌”才脫穎而出，那么將這個小故事移植到全國卷Ⅲ的作文中證明“情義是人與人之間的重要紐帶”這一論點，便顯得水到渠成。

感動中國的人物素材，可用的價值固然高，但未獲得提名的人物素材，明顯更有新意。筆者相信，在新的高考作文中，類似這個一萬英鎊買住宅的小故事必定有它廣闊的用武之地。

百字快訊

自信 2020年6月18日，一段山區(qū)小學(xué)的搖滾樂表演得到盛贊。貴州六盤水海噶小學(xué)的老師顧亞說，他剛來時同學(xué)們都很內(nèi)向，偶然發(fā)現(xiàn)他們對音樂非常向往，于是就組建了這支校園搖滾樂隊，孩子們也變得更加活潑。他希望孩子們都是陽光自信的，能在音樂海洋里翱翔。

（摘自《南方都市報》2020年6月19日）

各抒己見

@張怡筠：教育不只是教授課本知識，更重要的是培養(yǎng)孩子的人生觀、價值觀。孩子們有這位老師，真是幸運。

@番茄醬：有愛好就要勇敢追求，慶幸孩子們遇到了這樣多才多藝且無私奉獻的好老師，帶給他們陽光和自信，真棒。

有感而發(fā)

有一次，一個士兵騎馬給拿破侖送信。由于情況緊急，戰(zhàn)馬長途奔跑，且速度過快，到達拿破侖軍營后就倒地而死。拿破侖接到信后，立即寫了一封回信，交給那個士兵，要求他騎上自己的戰(zhàn)馬，火速把信送回原地。那個士兵看到那匹強壯的戰(zhàn)馬，身上的裝飾出奇的華貴，便對拿破侖說：“不，將軍，我只是一個平庸的士兵，實在不配騎這匹強壯的戰(zhàn)馬?！蹦闷苼龌卮鸬溃骸笆郎蠜]有任何一樣?xùn)|西，是法蘭西士兵所不配享有的。”

請根據(jù)以上材料，寫一篇文章。要求：自選角度，確定立意，明確文體;自擬標題;不要套作，不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。