在深入中升華

文題呈現(xiàn)

網(wǎng)絡直播的最初目的在于直播游戲內容，講解游戲賽事，豐富廣大玩家的娛樂生活。然而，隨著直播平臺的迅速崛起，網(wǎng)絡直播炙手可熱，“錢景”甚被看好，被認為是互聯(lián)網(wǎng)時代下一個利益豐厚的“大蛋糕”。但巨大商機伴隨著的是丑聞頻發(fā)、亂象叢生。為了“突出重圍”，有的主播想方設法一味迎合大眾，網(wǎng)絡直播逐漸變得無聊化、庸俗化，其內容大多以“娛樂為主，兼顧吹牛賣萌”，多數(shù)時候都是講故事、唱歌。有的網(wǎng)絡直播平臺為了制造繁榮的景象，甚至肆意捏造平臺成員的數(shù)據(jù)。

針對上述現(xiàn)象，你怎么看？請結合材料，寫一篇文章。（60分）

要求：（1）立意自定，角度自選，文體不限，詩歌除外;（2）題目自擬;（3）不得抄襲，不得套作;（4）不少于800字;（5）文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名和地名。

思路引擎

這是一道典型的任務驅動型材料作文題，可從以下幾個方面立意：

1.寬容對待新事物。網(wǎng)絡直播是一個新生事物，新生事物在發(fā)展過程中，不可避免地會出現(xiàn)這樣或那樣的問題。

2.在發(fā)展中解決疑難問題。任何事物的發(fā)展都不可能是一帆風順的。發(fā)展過程中，出現(xiàn)問題是必然的，及時解決問題，才能使事物向前發(fā)展。

3.辯證看待時代事物。網(wǎng)絡直播是時代產物，要客觀地對待它，分析利弊，揚利除弊。

4.激濁揚清，弘揚正氣。網(wǎng)絡直播中的低俗、庸俗化傾向必須及時制止，有利于社會的則應予以鼓勵。

議論文的本質是說理，高質量的議論文，更需要有深度的說理。深度說理可借助兩種切實可行的方法來實施：層遞分析法和多維分析法。前者根據(jù)“是什么——為什么——怎么辦”來構建框架，一般按“列現(xiàn)象——析現(xiàn)象——揭本質——找方法”的步驟來行文，從現(xiàn)象到本質，逐層推進。后者主要包括兩個方面：一個方面是多角度切入，如正面（積極）、反面（消極），自我、他人，個人、群體、社會、國家等;另一個方面是多層次推進，如范圍逐步擴大，理由逐層深入，邏輯由次到主等。寫好這兩個方面，議論相信會更深入。

佳作展示一

對網(wǎng)絡直播中的低俗行為說“不” 王唯琛

隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，家家戶戶都進入一個巨大的信息網(wǎng)中，這個網(wǎng)中有一個小小的部分，叫直播。以前的直播，多是講解游戲等娛樂活動，可現(xiàn)在卻變成了某些主播“搔首弄姿”之地。對于這種低俗行為，我們要堅決說“不”！

據(jù)調查顯示，中國約有5億多網(wǎng)紅的粉絲，其中學生群體過半。作為三觀尚未完全形成的青少年，很容易陷入一個認知誤區(qū)：這是一個看臉的時代，長得好看就能當主播，當主播就有錢，有錢就可以過上想要的生活。行為上便也開始模仿主播，不分好壞，同時還做著一夜暴富的白日夢。都說少年強則國強，可少年若變成這個樣子，國家會怎么樣？世界會怎么樣？

韓國有一個六歲的小網(wǎng)紅李寶藍，在網(wǎng)上開直播，同時經(jīng)營著一個玩具頻道，年收入近三億。為博取關注，她在平臺里發(fā)布教人偷爸爸的錢，在馬路上開車等視頻。這些內容很“雷人”，蘊含其中的價值觀、人生觀更令人心驚。這么一個有影響力的主播，會誤導多少同齡孩子？一個年僅6歲的孩子憑著“直播”，就變得如此富有，這是多少成年人可望而不可即的夢想，更別說青少年了。你說，這個世界怎能不浮躁？

有人總是會問，我們的世界怎么了？當今社會，風氣普遍浮躁，很多人把賺錢的多少作為評價一個人成功與否的唯一標準。唯利是圖雖然并非是每個人的追求，但在社會上卻也屢見不鮮。直播不需要特別的技能，不需要漫長、艱苦的學習過程，投入少，回報大，這樣一個低門檻、可以“躺贏”的行業(yè)，誰不樂意而為之？為了出位，為了逐利，不擇手段也就不足為奇了。一些直播平臺掉進了“錢眼”里，對此縱容甚至完全無視，忘卻自己的企業(yè)責任和社會良知。

子曰：“不義而富且貴，于我如浮云?！蹦切┑退椎闹鞑ズ推脚_，在聽到這句話時會不會心生羞慚？

我們應該如何改變這種現(xiàn)象呢？首先我們必須清楚，在現(xiàn)實面前要有實實在在的理想，不可抱有幻想。在歲月長河面前，外在的東西終將會被擊得粉碎。沒有多少人能一步登天，一夜暴富終歸是極少數(shù)人的神話。作為普通人，踏踏實實走好每一步，便是極好的人生。同時，相關部門也要加大力度徹查造假低俗平臺，以儆效尤，還網(wǎng)絡一個清朗氣正的天地。

愿中國青年都能擺脫“冷氣”，向上走;愿我們每個人都是火炬，照亮自己，也照亮他人，堅決與“低俗”說“再見”！

佳作展示二

“直播”之我見 鄒藝帆

網(wǎng)絡使世界變小了，讓天涯變咫尺，也催生了一個新的行業(yè)——“網(wǎng)絡直播”。

直播是一個萬花筒。人們可以盡情展示自己的特長、興趣。如果你熱愛打游戲，便可以在直播中看人傳授操作技巧;如果你是一個廚師，便可以在直播中分享做菜的經(jīng)驗;如果你熱愛旅游，便可以跟隨旅人云端浪跡天涯……也許你會因為自己在直播中學會做一道菜而興奮，也許你會為某人背后的故事而流淚，也許你會為一個疑惑得到解決而釋然……各種各樣的直播，總有一款適合你，或許是你的舞臺，或許是你興趣之所在。這樣的直播無疑是美麗的，也是值得提倡的。

但直播也是一個大染缸。近年來隨著直播行業(yè)的興起，“錢景”甚被看好，吸引了各個階層、各個年齡段的人加入主播一族。俗話說得好，“林子大了，什么鳥都有?！睘榱瞬┤￡P注，“十歲女孩將母親洗澡視頻上傳”“少年以家人入葬為由騙取同情”等事例層出不窮。多么可笑啊，為了達到目的，連親情都可以被出賣利用。

還有些主播不惜一切代價，為了出名、謀利，不擇手段，行走在違法與違德的邊緣。也許在他們心中，只有“禮物”“點贊”才是他們成功的見證。世界那么大，可他們的眼光又何其的窄，只看到了眼前的蠅頭小利。這樣的直播無疑是丑陋的。

由此可見，直播是一把雙刃劍，既可以幫人，也可以傷人。智慧的人從中汲取能量，成為更好的自己;愚笨的人，注定會被它刺得遍體鱗傷?！拔业呐笥褌儯裉焓敲篮玫囊惶炫丁边@是一個抗癌女孩每次拍攝視頻時的開場白，也是她留給這個世界最后的聲音。她用直播收獲了無數(shù)“家人”，也鼓勵、幫助了他人，讓人珍惜生命，學會堅強?？梢彩且驗橹辈?，有孩子偷拿大人的錢來打賞，也有人被騙得身無分文，甚至傾家蕩產。所以，大家要擦亮眼睛，學會甄別真?zhèn)?，自覺抵制低俗。

直播就是這樣一個“多面體”，選擇權在我們自己手中，需要我們深思熟慮，然后做出正確的選擇。

模擬評分：基礎等級35分+發(fā)展等級18分=53分

點評：本文以散文化的筆調表達了自己對“直播”的看法，平平無奇的敘述中寄寓了作者的褒貶取向。作者運用比喻修辭手法，從三個維度闡述了自己的觀點，“萬花筒”表達了對直播中“美好”一面的肯定，“大染缸”表達了對直播中“丑陋”一面的批判，“雙刃劍”則是對直播的客觀評述。這種行文方式獨具一格，于傳統(tǒng)的議論文而言，是一種突破與創(chuàng)新，值得我們學習。