新時(shí)期高職院校學(xué)生公寓思政工作新模式探究

摘要：在高職院校中，學(xué)生公寓不僅是為學(xué)生提供休憩與生活的重要場(chǎng)所，也是學(xué)生與學(xué)生之間進(jìn)行溝通交流的主要空間，更是在大學(xué)期間培養(yǎng)學(xué)生思想教育、習(xí)慣養(yǎng)成的重要陣地，完全可以將其看作提升高職學(xué)生綜合素質(zhì)與能力發(fā)展的特殊渠道。因此，我國高職院校一直將對(duì)高職學(xué)生的公寓思政教育當(dāng)作重要管理工作之一進(jìn)行。該文主要結(jié)合現(xiàn)階段高職院校學(xué)生公寓管理中的思政教育實(shí)際情形，探析新時(shí)期高職院校學(xué)生公寓思政工作的新模式。

關(guān)鍵詞：高職院校;學(xué)生公寓;思政工作;新模

作者簡(jiǎn)介：聶篤偉（1978-）男，漢族，湖南省邵陽市人，湖南大學(xué)碩士，湖南懷化職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑工程系，研究方向：機(jī)械制造及自動(dòng)化。

習(xí)近平總書記在2014年全國職業(yè)教育工作會(huì)議中曾指出，要加快職業(yè)教育的發(fā)展，并讓每個(gè)人受到高職教育的人都擁有出彩的機(jī)會(huì)。由此可以看出，我國對(duì)高等職業(yè)教育的重視。當(dāng)前，高職教育越來越成熟，不僅擁有多樣化的育人方式和教育途徑，而且高職學(xué)生公寓也成為高職院校育人的主要陣地。因此，要充分利用高職公寓這個(gè)特殊場(chǎng)地，在此基礎(chǔ)上培養(yǎng)高職學(xué)生正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀。

一、新時(shí)期高職院校學(xué)生公寓思政工作的作用

完善學(xué)生身心發(fā)展。自黨的十九大以來，高職院校對(duì)學(xué)生的思政工作有了新的方向?；谌珖咝｜h建工作報(bào)告的要求，高職院校黨委在整個(gè)教育教學(xué)管理中，不斷探索出更適應(yīng)學(xué)生管理與思政教育的新方法，以此完善學(xué)生身心的全面發(fā)展。在高職學(xué)生公寓中，來自五湖四海的學(xué)生匯聚在此，在思政教育的指導(dǎo)下，這些學(xué)生即便沒有相同的習(xí)慣與性格也能在這種教育作用下和諧共處。

提升管理效率?，F(xiàn)階段，伴隨著我國社會(huì)經(jīng)濟(jì)體制改革的不斷深入，如果依然采用傳統(tǒng)學(xué)生管理體制根本不能適應(yīng)新時(shí)期高職院校的發(fā)展。而堅(jiān)持思政教育工作走進(jìn)高職學(xué)生公寓，不僅將高職院校后勤社會(huì)化改革存在的問題進(jìn)行有效彌補(bǔ)，也將思政教育在公寓管理中缺位的問題給予充分解決，從而提升管理效率。

提升高職學(xué)生的培養(yǎng)質(zhì)量。當(dāng)今，社會(huì)已經(jīng)進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代。高職學(xué)生在這些電子產(chǎn)品的影響下，會(huì)因?yàn)樗枷胍庾R(shí)不堅(jiān)定而受到某些消極思想的影響，比如往往以自我為中心而被他人利益給予無視態(tài)度，在貧富差距的激化下學(xué)生之間還容易出現(xiàn)矛盾等。而高職學(xué)生通過接受思想教育而獲得充分的精神營養(yǎng)，以此協(xié)調(diào)公寓內(nèi)的人際關(guān)系并充分發(fā)揮思政教育的正確引導(dǎo)作用，最終達(dá)到提升高職學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量的目的。

二、新時(shí)期高職院校學(xué)生公寓思政教育工作存在的問題

管理基礎(chǔ)薄弱。當(dāng)前，我國高職學(xué)生公寓管理主要采用行政化與社會(huì)化兩種管理模式。在行政化管理中，有后勤職能部門對(duì)公寓全權(quán)管理。在社會(huì)化管理中，由公寓建設(shè)投資方負(fù)責(zé)公寓的管理工作。不論哪種管理模式，都是站在經(jīng)濟(jì)效益角度對(duì)相關(guān)事務(wù)進(jìn)行處理的，利益性太強(qiáng)，根本不能將高職院校公寓管理工作落到實(shí)處。

管理難度較大。上世紀(jì)80年代，我國全面推行計(jì)劃生育政策，因此當(dāng)前高職學(xué)生大多為獨(dú)生子女?；讵?dú)生子女的特點(diǎn)，這些學(xué)生從小備受家庭關(guān)注與父母寵愛，因此非常自我又拈輕怕重，沒有吃過苦頭又自以為是。這些不良習(xí)慣還被部分學(xué)生直接帶進(jìn)高職公寓，而且很多學(xué)生根本不認(rèn)同傳統(tǒng)文化感與價(jià)值觀，由此給高職公寓管理師證教育帶來較大難度。

管理理念落后。高職思政教育在很長(zhǎng)時(shí)間以來，一直將主要陣地集中在課堂上。當(dāng)然，在對(duì)高職學(xué)生進(jìn)行思政教育時(shí)，大多教師也將班級(jí)和課堂作為主要渠道。高職院校的公共課比較多，學(xué)生在實(shí)際上課時(shí)流動(dòng)性比較強(qiáng)，如果依然采用傳統(tǒng)管理模式，根本不能達(dá)到實(shí)際教育效果也不能讓學(xué)生明白教育的目標(biāo)。

管理人員素質(zhì)有待改進(jìn)。我國高職院校公寓管理中，大多喜歡聘請(qǐng)一些沒有較高文化水平且年齡比較大的黨員職工進(jìn)行管理。這部分管理人員既沒有豐富的思政工作經(jīng)驗(yàn)也不能與學(xué)生進(jìn)行良好溝通，在平日里這些管理者只對(duì)學(xué)生是否通用電氣設(shè)備等進(jìn)行關(guān)注，因此思政教育的職責(zé)依然落在教師肩頭，這些管理人員根本不能有效推動(dòng)思政工作的不斷完善。

三、新時(shí)期高職院校學(xué)生公寓思政工作的實(shí)施對(duì)策

以人為本進(jìn)行思政教育。與其他教育一樣，思政教育同樣也需要在特定的環(huán)境中進(jìn)行。高職公寓是高職學(xué)生重要的成才載體，雖然高職院校學(xué)生公寓思政教育隸屬于微觀環(huán)境，但是在微觀中又融合了中觀的特點(diǎn)。在高職學(xué)生公寓中較好的引進(jìn)思政教育，不僅可以讓公寓中的學(xué)生相處起來更加和諧友愛也使得公寓管理的安全系數(shù)逐步提升，對(duì)學(xué)生健康成長(zhǎng)來說大大有益。因此，在實(shí)際教育教學(xué)管理中，高職院校要充分響應(yīng)教育部所提出的要求，從穩(wěn)定大局入手，穩(wěn)步推進(jìn)教育事業(yè)的有利發(fā)展。同時(shí)，高職院校應(yīng)徹底轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)觀念，將高職學(xué)生公寓市政管理工作完全納入教育范圍并使其成為重要的組成部分，在整個(gè)管理過程中一切要從學(xué)生出發(fā)，從學(xué)生的具體行為習(xí)慣、身心特征發(fā)展出發(fā)，從對(duì)學(xué)生的實(shí)際關(guān)愛出發(fā)，以便于對(duì)各個(gè)時(shí)間段學(xué)生的具體思想動(dòng)態(tài)嚴(yán)加掌握，在符合學(xué)生生活與學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)之上制定出比較完善的高職學(xué)生公寓思政工作教育計(jì)劃。

比如，大一時(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)比較輕，因此學(xué)生除了上課之外大部分時(shí)間都在公寓里呆著，公寓中來自四面八方的學(xué)生都有。每個(gè)學(xué)生因?yàn)槌砷L(zhǎng)環(huán)境的不同與家庭因素，性格自然也不同。因此，公寓管理者要為促進(jìn)高職學(xué)生和諧而不斷努力，引導(dǎo)學(xué)生努力創(chuàng)造出一個(gè)潔凈溫馨的空間，讓公寓中的每個(gè)人感覺舒適幸福，有如“家”的美好。同時(shí)，公寓管理者可以引導(dǎo)學(xué)生自行選擇出每間宿舍的學(xué)生管理員，將一些管理任務(wù)分配下去，讓學(xué)生管理員對(duì)宿舍內(nèi)的每一個(gè)學(xué)生進(jìn)行有效管理。不僅要協(xié)調(diào)每個(gè)學(xué)生充分融入這個(gè)小集體中還有引導(dǎo)所有學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛，在學(xué)生出現(xiàn)矛盾時(shí)能夠給予有力調(diào)節(jié)。此外，如今高職學(xué)生幾乎人手一部智能手機(jī)，在WiFi信號(hào)的強(qiáng)大連接下，每個(gè)學(xué)生都喜歡在閑暇時(shí)間通過看抖音短視頻、追劇或者玩游戲等享受愜意時(shí)光，但是很多學(xué)生深受網(wǎng)絡(luò)的影響而沉溺其中不知學(xué)習(xí)的重要性。針對(duì)這種情形，公寓管理員要時(shí)時(shí)告誡學(xué)生勞逸結(jié)合，不能貪玩過度而荒廢學(xué)業(yè)，要有節(jié)制地上網(wǎng)，讓學(xué)生在娛樂中也要有時(shí)間觀念，明白學(xué)業(yè)的重要性。

不斷完善思政教育體系。當(dāng)前，社會(huì)早已步入互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代。高職院校既要充分重視高職學(xué)生公寓在新時(shí)期的思政教育工作，也要不斷利用資源創(chuàng)建出更完善的新媒體軟件和數(shù)據(jù)庫。高職院校要不斷加強(qiáng)對(duì)新媒體技術(shù)、資金、設(shè)備等方面的投入，不斷擴(kuò)大新媒體的覆蓋面和應(yīng)用范圍。在具體公寓思政教育工作中，使得新媒體成為重要的輔助工具更成為高職學(xué)生拓展廣闊視野、走向社會(huì)的重要紐帶。同時(shí)，高職院校還要依據(jù)本校實(shí)際情況充分利用本?，F(xiàn)有資源進(jìn)行不斷探索，切實(shí)開發(fā)出與學(xué)生公寓思政教育完全相符的新平臺(tái)。高職院校的主要負(fù)責(zé)人要對(duì)思政教育工作給予充分認(rèn)可，對(duì)新媒體平臺(tái)進(jìn)行充分利用，在此基礎(chǔ)上開發(fā)出更多的特色資源。這樣，便于高職院校公寓思政教育者進(jìn)行有效借鑒，以此對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效管理。

比如，高職院校學(xué)生公寓管理者可以在校方提供的網(wǎng)絡(luò)軟件中與學(xué)生進(jìn)行密切交流與溝通。在此基礎(chǔ)上，公寓管理者還可以引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)辦出屬于自己的公寓網(wǎng)絡(luò)虛擬社區(qū)，在這里學(xué)生可以將自己的奇思妙想得到充分發(fā)揮，不斷提出有創(chuàng)意的新點(diǎn)子，促進(jìn)更多人參與其中。同時(shí)，公寓管理者還可以在這個(gè)虛擬平臺(tái)中將有關(guān)思政工作的信息搬入其中，可以通過建群為學(xué)生們解答各種實(shí)際問題，也可以在業(yè)余時(shí)間搜集更多的新聞熱點(diǎn)知識(shí)進(jìn)行發(fā)送，同時(shí)還可以將一些有關(guān)公寓安全的知識(shí)信息不斷傳遞。在此基礎(chǔ)上，不斷提升高職學(xué)生的安全意識(shí)，讓他們?cè)诠⒅凶杂X使用高功率電器，不私拉電線，保證用電安全并注意防水防火。此外，公寓管理者還可以將公寓內(nèi)的具體活動(dòng)與內(nèi)容通過平臺(tái)進(jìn)行有效宣傳，例如公寓區(qū)域的各種球賽與特殊節(jié)日的晚會(huì)等，從而吸納更多的同學(xué)加入。管理者還可以為學(xué)生提供相關(guān)心理訪談與測(cè)試，對(duì)高中學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)發(fā)展和內(nèi)心的真實(shí)想法進(jìn)行及時(shí)了解，以此掌握更全面的學(xué)生信息。

創(chuàng)新公寓管理模式。對(duì)于高職院校而言，高職學(xué)生的思政教育工作是一項(xiàng)需要長(zhǎng)期跟進(jìn)而且一場(chǎng)復(fù)雜的工程。因此，若想有效提升高職院校學(xué)生思政教育工作取得顯著成效，既要有法可依也要有章可循，只有重視工作制度建設(shè)才能比較順利的推展思政教育工作。在此基礎(chǔ)上，高職院校要依據(jù)學(xué)校實(shí)際情況創(chuàng)新工作思路，同時(shí)還要對(duì)學(xué)生公寓思政工作新制度進(jìn)行深入探索。在高職院校中，黨組織是一個(gè)特殊的團(tuán)體，如果在高職學(xué)生公寓組建過程中充分發(fā)揮黨組織的功能，并不斷加強(qiáng)高職院校學(xué)生公寓黨員學(xué)生、黨委與黨組織的密切聯(lián)系，就可以及時(shí)將學(xué)生公寓的實(shí)際情況向?qū)W生工作處進(jìn)行上報(bào)，從而不斷強(qiáng)化學(xué)生公寓思政工作的整體功能。還要不斷對(duì)學(xué)生公寓思政工作機(jī)制進(jìn)行健全，不斷明確各級(jí)政治工作組織與相關(guān)工作人員的具體權(quán)限，還要不斷促進(jìn)高職學(xué)生公寓思政教育的程序化。

比如，可以讓公寓中的黨員學(xué)生充分發(fā)揮黨員模范帶頭作用，積極協(xié)調(diào)學(xué)生與學(xué)生之間的關(guān)系，積極主辦各種公寓區(qū)的活動(dòng)，積極為困難學(xué)生尋求各種幫助。同時(shí)，黨員學(xué)生還要充分與黨組織進(jìn)行密切溝通，依據(jù)實(shí)際情形促進(jìn)院校管理部門設(shè)立出專項(xiàng)的基金費(fèi)，從而加大在高職學(xué)生公寓思政工作中的投入力度并對(duì)思政工作的運(yùn)行機(jī)制不斷強(qiáng)化，在不斷對(duì)高職學(xué)生公寓信息反饋機(jī)制進(jìn)行逐步完善的同時(shí)定期將公寓思政工作實(shí)況公開。

不斷探索思政教育新模式。具體而言，高職院校學(xué)生公寓管理工作涉及了非常廣闊的范圍，其管理工作不僅需要院校保安部與學(xué)生工作部的積極參與，還需要學(xué)校后勤集團(tuán)的保障支持。思政管理工作本來就是一項(xiàng)巨大的任務(wù)，只有學(xué)校各部門共同合作、積極配合，才能不斷促進(jìn)高職院校學(xué)生公寓思政管理的良好成果。當(dāng)前，相關(guān)物業(yè)管理單位與學(xué)校的后勤部門并沒有將公寓思政工作當(dāng)做重要事情，也沒有給予思政工作充分重視，因此思政教育成效不大?；诖?，公寓物業(yè)管理部門與學(xué)校后勤部門要將長(zhǎng)期以來堅(jiān)持的重物輕人管理思想通通摒棄，依據(jù)公寓學(xué)生具體情況探索出與學(xué)生更適應(yīng)的管理新模式。

比如，公寓管理者可以依據(jù)公寓學(xué)生的具體情況設(shè)立出黨員工作站或建立公寓黨員之家，對(duì)每個(gè)學(xué)生黨員劃分出具體的責(zé)任，吸納更多入黨積極分子主動(dòng)參與到公寓管理隊(duì)伍中。同時(shí)，還要在公寓管理過程中將思政教育的內(nèi)容全面滲透其中，不斷完善高職學(xué)生的思想觀與價(jià)值觀。此外，為了促進(jìn)高職黨員學(xué)生能與上級(jí)部門做好充分聯(lián)系，還可以在學(xué)生公寓區(qū)內(nèi)建立出學(xué)生自治組織，不斷提升學(xué)生的黨員服務(wù)意識(shí)還便于他們將整體學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)及時(shí)向?qū)W生部門反映，從而為思政工作打下扎實(shí)基礎(chǔ)。

營造良好施政教育氛圍。高職院校的文化體現(xiàn)了整個(gè)學(xué)校的軟實(shí)力，高職學(xué)生的精神風(fēng)貌也可以從文化建設(shè)中得到充分反映。優(yōu)秀積極的文化可以引導(dǎo)學(xué)生的正確思想與行為，因此高職學(xué)生公寓思政教育要充分發(fā)揮特殊的文化育人功能，并在此基礎(chǔ)上用文化建設(shè)打造思政工作的良好環(huán)境，以此推動(dòng)思政工作的良好發(fā)展。基于此，相關(guān)部門要對(duì)高校學(xué)生公寓思政工作的文化建設(shè)給予充分重視，努力推動(dòng)文化建設(shè)進(jìn)公寓。同時(shí)，還要不斷豐富高職學(xué)生公寓具體文化建設(shè)的主要形式與內(nèi)容。

比如，公寓管理者可在學(xué)生公寓區(qū)為學(xué)生們舉辦各種比賽競(jìng)爭(zhēng)活動(dòng)和展覽活動(dòng)，在這些活動(dòng)中，宿舍中的學(xué)生可以彼此增進(jìn)了解并有效拓寬其交際范圍。還可以打造公寓文化節(jié)活動(dòng)，讓每個(gè)宿舍對(duì)其空間合理打造，以此形成屬于自己的獨(dú)特文化風(fēng)格。公寓文化要與國家社會(huì)的主流文化完全對(duì)接，在具體開展工作中要接受主流文化的指導(dǎo)，不斷促進(jìn)公寓文化與校園文化遙相呼應(yīng)，將其作為高職院校文化建設(shè)的重要內(nèi)容。公寓管理者還可以將很多社會(huì)先進(jìn)人物與事跡通過微信群的方式向?qū)W生們發(fā)送，為高職學(xué)生樹立先進(jìn)標(biāo)兵典型并積極培養(yǎng)學(xué)生的良好風(fēng)貌，同時(shí)協(xié)助學(xué)生抵制消極思想，讓學(xué)生們自覺接受思政教育的熏陶。此外，公寓管理者要時(shí)時(shí)加強(qiáng)與學(xué)生的互動(dòng)溝通，關(guān)注學(xué)生的具體心理變化，讓學(xué)生保持健康心理狀況樹立正確世界觀。

近些年，在國家的引導(dǎo)下高職教育結(jié)構(gòu)進(jìn)行了不斷調(diào)整，高職院校的學(xué)生風(fēng)貌也在不斷提升。高職學(xué)生公寓管理服務(wù)是高職院校最重要的團(tuán)結(jié)之一，只有與時(shí)俱進(jìn)，不斷對(duì)思政教育進(jìn)行改革創(chuàng)新，才能確保在新時(shí)期中適應(yīng)社會(huì)變化并充分發(fā)揮公寓思政教育管理的積極作用。

參考文獻(xiàn)

[1]陳春蘭.高職院校大學(xué)生宿舍管理中心思想政治教育存在的問題及對(duì)策[J].西部素質(zhì)教育，2017（6）：37，39.

[2]宋琦.新媒體環(huán)境下高職院校公寓思想政治教育研究——以嘉興職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例[D].華東師范大學(xué)，2014.