大學(xué)籃球文化對高校籃球教學(xué)改革的影響及建議分析

（唐山學(xué)院，河北 唐山 063000）

引言

籃球運(yùn)動本身就已經(jīng)有了很多年的歷史了，人們也十分的了解籃球運(yùn)動。在當(dāng)今的大學(xué)生活中，越來越多的學(xué)生將籃球視為自己比較熱愛的一項(xiàng)體育運(yùn)動，在自己的空暇時(shí)間，他們就會去打籃球。在大學(xué)生，打籃球的多數(shù)是男生，這是他們學(xué)習(xí)生活之外的一項(xiàng)花時(shí)間最多的活動，這恰恰說明了籃球運(yùn)動對大學(xué)的教育有著非常重要的影響。如今，籃球文化已經(jīng)是大學(xué)的校園文化中一個(gè)非常重要的文化，因此，在大學(xué)的教育課程中，就要對籃球教育進(jìn)行適當(dāng)?shù)母母铮够@球文化能夠更好的發(fā)揮它的作用。

一、大學(xué)籃球文化對高?；@球教學(xué)改革的影響

高校開展籃球教學(xué)的主要目標(biāo)是為了大學(xué)生的終身體育奠定良好的基礎(chǔ)，真正培養(yǎng)出高素質(zhì)的籃球運(yùn)動人才。作為一種依據(jù)學(xué)生群體的特點(diǎn)而形成的一種校園文化形式，大學(xué)籃球文化充分結(jié)合了學(xué)生的心理需求及運(yùn)動特征，能夠直接對高校籃球改革產(chǎn)生重要的影響。就高校體育課程改革而言，籃球在高校校園的普及與推廣的過程中，能夠吸引更多學(xué)生的興趣，讓更多學(xué)生真正地了解籃球并且愛上籃球。因此，在進(jìn)行高校體育課程改革的過程中，積極地融入籃球文化，在籃球教學(xué)中積極地融入各種豐富的教學(xué)內(nèi)容，對籃球的教學(xué)空間進(jìn)行拓展，充分參照大學(xué)生運(yùn)動需求差異化，對籃球文化進(jìn)行不斷的挖掘，以此來提升教學(xué)資源的豐富性?？梢詫⒏偧蓟@球及花式籃球等適當(dāng)?shù)厝谌敫咝；@球教學(xué)中，以此來提升高?；@球的教學(xué)質(zhì)量。而從大學(xué)生的綜合素質(zhì)方面而言，積極培養(yǎng)大學(xué)生的籃球文化能夠助力與學(xué)生集體主義教育的開展，籃球活動中的突分及傳球等戰(zhàn)術(shù)就需要很多學(xué)生來進(jìn)行配合，充分的訓(xùn)練能夠?qū)F(tuán)隊(duì)精神潛移默化地傳授給學(xué)生，學(xué)生的合作意識也能夠得到充分的培養(yǎng)。

二、大學(xué)籃球文化對高?；@球教學(xué)改革建議分析

（一）建立符合時(shí)代的籃球教學(xué)觀念

第一，人文觀念。習(xí)總書記在高校建設(shè)當(dāng)中提出了人文校園建設(shè)，其中包括了尊重學(xué)生地位，做到因人、因材施教。教師的教學(xué)活動要圍繞著學(xué)生展開，而不是傳統(tǒng)的教材。要結(jié)合學(xué)生籃球?qū)W習(xí)的多元需求，從而有機(jī)地推出更好的教學(xué)方法。第二，學(xué)科素養(yǎng)觀念?；@球教學(xué)和其他學(xué)科一樣重要，通過系統(tǒng)教學(xué)構(gòu)建學(xué)生運(yùn)動習(xí)慣，打造其拼搏進(jìn)取精神，能夠使得其在日常生活中體現(xiàn)出團(tuán)結(jié)、友愛、互助的高尚品德。現(xiàn)如今的社會對人才的需求趨向于綜合素養(yǎng)，不僅看專業(yè)看能力也看品德看思想。教師要積極地認(rèn)識到籃球教學(xué)甚至于籃球文化對大學(xué)生綜合素養(yǎng)打造的重要作用，改變傳統(tǒng)教學(xué)當(dāng)中的偏向于技巧、技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)的教學(xué)方式，靈活多變迎合學(xué)生需求，使得每位學(xué)生都得到籃球文化的不同滲透。

（二）豐富籃球教學(xué)內(nèi)容

當(dāng)前籃球教學(xué)內(nèi)容在原有基礎(chǔ)上適當(dāng)補(bǔ)充，籃球教學(xué)內(nèi)容變化的同時(shí)，籃球課程比例、籃球運(yùn)動形式隨之調(diào)整，以便更好的迎合新時(shí)期大學(xué)生籃球運(yùn)動需要。在保留原有籃球競技技術(shù)的基礎(chǔ)上，在籃球教材中適當(dāng)增加籃球文化這一理論內(nèi)容，并利用課余時(shí)間和假期時(shí)間組織規(guī)模不等、形式多樣的籃球競賽。對于聯(lián)合的高校來講，既能借此機(jī)會展示大學(xué)生的籃球運(yùn)動風(fēng)采，又能借助籃球文化橋梁增進(jìn)高校間的關(guān)系，同時(shí)，高?；@球教練和大學(xué)生能夠互相分享籃球教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和運(yùn)動體驗(yàn)，自此彌補(bǔ)籃球教與學(xué)的不足。可見，籃球文化對籃球教學(xué)起到的作用是不言而喻的。

（三）加大籃球文化的傳播力度，同時(shí)創(chuàng)新籃球教學(xué)模式

籃球文化本身就有著特殊性，對于高手來說，在一定程度上能夠提高高校師生們對籃球各方面的認(rèn)識。學(xué)生們在參加籃球運(yùn)動的過程中。不僅能夠體會到籃球文化所帶來的樂趣，還能夠體會到籃球運(yùn)動所帶來的教育意義和價(jià)值。因此，針對于大學(xué)籃球文化的教學(xué)過程中，不僅要提高人們對籃球文化的各方面認(rèn)識，還要促使籃球文化在社會中能夠形成一種具有巨大價(jià)值的籃球理念。除此之外，籃球文化本身的性質(zhì)能夠使籃球的受教育者們具有終身體育的機(jī)會。高校在籃球教學(xué)的過程中，可以通過各種各樣的形式或者比賽來促進(jìn)籃球教育向著教育目標(biāo)發(fā)展。因此，加大籃球文化的傳播力度，對籃球教學(xué)模式進(jìn)行創(chuàng)新，都在高校的籃球教育改革起著非常重要的作用。

（四）加強(qiáng)大學(xué)籃球文化效果，營造籃球?qū)W習(xí)氛圍

在大學(xué)籃球文化推動高?；@球教學(xué)改革的過程中，常常存在著大學(xué)籃球文化傳播效果較差的問題，之所以存在這樣的問題，究其原因就是因?yàn)楦咝；@球教師在實(shí)際教學(xué)中對大學(xué)籃球文化沒有提高認(rèn)識，沒有意識到大學(xué)籃球文化對高?；@球教學(xué)的重要性。在高?；@球教學(xué)中，加強(qiáng)大學(xué)籃球文化效果對于高?；@球教學(xué)的發(fā)展是具有非常重要的意義的。高?；@球?qū)W生組織是由籃球愛好者組成的，因此大學(xué)籃球文化的形成是具有一定的自覺性的，那么在開展高校籃球教學(xué)時(shí)，如果能夠加強(qiáng)大學(xué)籃球文化的效果，就必然能夠加強(qiáng)大學(xué)生學(xué)習(xí)籃球的自覺性和積極性，從而有效的提高高?；@球教學(xué)的教學(xué)效率。而在現(xiàn)階段的高?；@球教學(xué)中，卻常常存在著部分教師在教學(xué)中忽略大學(xué)籃球文化的情況，這就讓高?；@球教學(xué)成為了一種單純的教學(xué)活動，影響了高?；@球教學(xué)的教學(xué)效率。針對的責(zé)任感，實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，改善學(xué)生們消極、懈怠的學(xué)習(xí)心態(tài)，樹立正確的學(xué)習(xí)觀念，達(dá)到最終的教學(xué)目的。

結(jié)語

大學(xué)籃球文化是高校校園文化中極為重要的組成部分，能夠有效地對大學(xué)生的綜合素質(zhì)進(jìn)行培養(yǎng)。各個(gè)高校應(yīng)當(dāng)重視大學(xué)籃球文化對高校籃球教學(xué)改革所產(chǎn)生的積極意義，在進(jìn)行教學(xué)的過程中應(yīng)當(dāng)積極滲透籃球文化，采用多元化的教學(xué)手段，轉(zhuǎn)變教學(xué)思路，對籃球教學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行豐富與深化，積極地引導(dǎo)學(xué)生投入到籃球教學(xué)中，提升高?；@球教學(xué)效率，為大學(xué)籃球文化的發(fā)展提供幫助。