安全教育在高校體育教學(xué)中的重要性研究

劉洋

（遼寧理工職業(yè)大學(xué)，遼寧 錦州 121007）

引言

隨著應(yīng)試教育觀念的傳播，很多高校學(xué)生對于體育學(xué)習(xí)有一些錯(cuò)誤的觀念，需要教師正確引導(dǎo)，幫助學(xué)生進(jìn)行正確的體育運(yùn)動(dòng)，通過安全教育的學(xué)習(xí)使高校學(xué)生對正確的體育訓(xùn)練有一定的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生正確的體育思維。因此安全教育在高校體育教學(xué)中具有重要意義。教師可以教授給學(xué)生正確的體育知識(shí)，讓學(xué)生在進(jìn)行體育活動(dòng)時(shí)注意保護(hù)自己，使學(xué)生正確思考和借鑒體育安全知識(shí)，促進(jìn)學(xué)生更好地發(fā)展，滿足學(xué)生健康成長的需求。

一、安全教育在高校體育教學(xué)中的重要性研究

（一）保證學(xué)生身體健康，促進(jìn)學(xué)生高質(zhì)量體育活動(dòng)

很多高校學(xué)生不重視體育教學(xué)中的安全教育，導(dǎo)致在體育教學(xué)出現(xiàn)很多的意外，使部分學(xué)生的身心發(fā)展受到傷害，因此學(xué)校和教師應(yīng)該重視學(xué)生的安全教學(xué)，采用正確的體育教學(xué)方式，構(gòu)建體育教學(xué)中的安全教育情景，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)安全知識(shí)的興趣，保證學(xué)生的身體健康發(fā)展。同時(shí)安全教育融入高校體育教學(xué)中，有效避免學(xué)生受到不確定因素的傷害，包括體育教學(xué)中的內(nèi)容、場地等，都需要學(xué)生自己認(rèn)真辨別，準(zhǔn)確地判斷可以進(jìn)行體育活動(dòng)的因素，有效地使學(xué)生進(jìn)行高質(zhì)量的體育活動(dòng)，滿足高校體育教學(xué)的教學(xué)要求。

（二）改變錯(cuò)誤教學(xué)觀念，重視體育安全教育

很多學(xué)校、教師、學(xué)生都認(rèn)為高校體育教學(xué)只是流于形式，不需要過多的體育活動(dòng)，尤其不重視體育活動(dòng)中的安全教育，導(dǎo)致很多學(xué)生形成不正確的體育操作，最終導(dǎo)致身體受到傷害。因此教師需要改變錯(cuò)誤的教學(xué)觀念，重視體育安全教育，降低學(xué)生遇到危險(xiǎn)的可能性，保證學(xué)生的身心健康成長。例如：在進(jìn)行體育活動(dòng)時(shí)，不僅僅要重視體育實(shí)踐教學(xué)，更要對學(xué)生進(jìn)行安全教育理論引導(dǎo)，讓學(xué)生們準(zhǔn)確了解“危險(xiǎn)”運(yùn)動(dòng)的概念，及時(shí)避免一些“危險(xiǎn)”運(yùn)動(dòng)的行為，保護(hù)學(xué)生體育活動(dòng)的安全性。

二、促進(jìn)安全教育在高校體育教學(xué)發(fā)展的策略

（一）改善體育教學(xué)管理模式，建立健全安全教育機(jī)制

管理模式對正確的體育教學(xué)有著重要的影響，教育改革一直在不斷地推進(jìn)，教育改革的發(fā)展也要求教育模式進(jìn)行創(chuàng)新和發(fā)展，需要教師們充分將安全教育融入體育教學(xué)，改變傳統(tǒng)教學(xué)管理模式中的弊端，摒除應(yīng)試教育、成績?yōu)樯系儒e(cuò)誤觀念。因此高校體育教育要摒棄傳統(tǒng)的教育管理模式，賦予體育安全教育新的生機(jī)和活力，建立健全安全教育機(jī)制，教育主管部門要改變傳統(tǒng)的體育評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，要把學(xué)校的體育教學(xué)質(zhì)量及全體師生的素質(zhì)作為考察依據(jù)，以此為導(dǎo)向開展體育安全教育，使高校生在掌握體育安全知識(shí)的基礎(chǔ)上提升自身的德、智、體、美、勞全面發(fā)展。

（二）重視安全教學(xué)發(fā)展，學(xué)生正確進(jìn)行體育活動(dòng)

高校學(xué)生處于人生的關(guān)鍵時(shí)期，要特別注重對高校生體育安全教育，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行正確的體育活動(dòng)。因此在高校體育教學(xué)中進(jìn)行有效的安全教育，可以使學(xué)生們對于體育活動(dòng)有正確的認(rèn)識(shí)，正確地預(yù)測體育活動(dòng)中的一些不可靠因素，從而有效地避免、降低體育活動(dòng)中的危險(xiǎn)性，使學(xué)生們正確地進(jìn)行體育活動(dòng)，重視高校安全教學(xué)，讓學(xué)生提高自我保護(hù)意識(shí)。例如：教師在進(jìn)行“排球”、“籃球”等體育教學(xué)活動(dòng)時(shí)，一定要教授學(xué)生注意保護(hù)自己，在體育運(yùn)動(dòng)前要先進(jìn)行準(zhǔn)備活動(dòng)，將身體伸展開來，才不會(huì)出現(xiàn)肌肉損傷、拉傷等問題，有效促進(jìn)學(xué)生的健康成長。

（三）提高學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)，開展安全演練活動(dòng)

對一個(gè)人的健康程度的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，不僅只是對學(xué)生身體素質(zhì)水平的衡量，也是學(xué)生思想健康的重要組成部分，在高校的體育活動(dòng)中，教師應(yīng)該教授學(xué)生一些自我保護(hù)的方式，引導(dǎo)學(xué)生建立自我保護(hù)意識(shí)，像一些防身術(shù)等在面對壞人時(shí)的自我保護(hù)方式，更要培養(yǎng)學(xué)生健康的心理狀態(tài)，正確地進(jìn)行體育活動(dòng)，對于一些難度與危險(xiǎn)系數(shù)較高的運(yùn)動(dòng)，且在能力范圍不允許下絕不能輕易嘗試，以免傷到學(xué)生自我。

同時(shí)在教師教授體育活動(dòng)時(shí)，還要注意對學(xué)生進(jìn)行體育器械、場地、內(nèi)容等知識(shí)的講解，幫助學(xué)生正確地選擇適合自我的運(yùn)動(dòng)方式，減少因?yàn)樯鲜隹陀^因素導(dǎo)致的運(yùn)動(dòng)傷害，教授給學(xué)生正確的安全體育理論知識(shí)，使學(xué)生有效進(jìn)行體育活動(dòng)。例如：學(xué)?？梢远ㄆ陂_展一些體育安全演練活動(dòng)，讓學(xué)生們充分地認(rèn)識(shí)到體育活動(dòng)中存在的危險(xiǎn)，鍛煉學(xué)生面對危險(xiǎn)時(shí)的處理能力，培養(yǎng)學(xué)生冷靜的心理狀態(tài)，有效解決一些運(yùn)用中的困難；還可以舉辦一些體育安全教育講座，讓學(xué)生們學(xué)習(xí)有效的自救知識(shí)，認(rèn)識(shí)正確且規(guī)范的體育活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生健康運(yùn)動(dòng)。

三、結(jié)語

綜上所述，在高校的體育教學(xué)中，教師要改變體育重訓(xùn)練輕安全的教學(xué)觀點(diǎn)，不僅要傳授給學(xué)生有效的體育知識(shí)，更要注重學(xué)生的身體安全發(fā)展，從根本上提高學(xué)生體育學(xué)習(xí)的能力，有效促進(jìn)學(xué)生在德智體美勞全面發(fā)展。因此需要高校有計(jì)劃性、規(guī)范性地制定教學(xué)方案，將安全教育充分融入體育教學(xué)，在安全條件允許的前提下，讓學(xué)生感受到體育運(yùn)動(dòng)的樂趣，保證學(xué)生身體健康和安全。