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      抖音平臺(tái)下的廣東漢樂的傳承及發(fā)展研究

      2020-12-07 07:56:21戴斯謹(jǐn)楊月秀
      魅力中國 2020年33期

      戴斯謹(jǐn) 楊月秀

      (嘉應(yīng)學(xué)院音樂與舞蹈學(xué)院,廣東 梅州 514015)

      “廣東漢樂”曾被譽(yù)為“中州音樂”的活化石,它與“廣東音樂”“潮州音樂”并稱為嶺南三大樂種。然而人們對(duì)傳統(tǒng)民間習(xí)俗的淡化,以及受其他藝術(shù)形式的沖擊,廣東漢樂已走向?yàn)l臨的邊緣。隨著抖音平臺(tái)下短視頻浪潮的蓬勃發(fā)展,我們是否能將廣東漢樂與抖音短視頻相結(jié)合,這一想法在我的內(nèi)心越來越強(qiáng)烈。因此,筆者將以抖音為代表的新媒體與廣東漢樂相結(jié)合,重新定義廣東漢樂的發(fā)展途徑和方式,希望為漢樂的傳承與發(fā)展推陳出新、錦上添花。

      一、廣東漢樂傳統(tǒng)發(fā)展模式的困境

      近幾年來,各種新興媒體打入市場,其中以“抖音短視頻”為主的新媒體成為了主流的傳播方式。這無疑對(duì)以口耳相傳、電視報(bào)道和傳統(tǒng)音(視)頻等媒介為主要傳承方式的廣東漢樂給予了極大的挑戰(zhàn)。以目前廣東漢樂的發(fā)展形勢來看,已經(jīng)有越來越多的青年人不再愿意去學(xué)習(xí)與了解廣東漢樂。他們更愿意利用零碎的時(shí)間去接觸一些娛樂性強(qiáng)的新文化,以最方便、快捷的方式滿足娛樂需求。這讓廣東漢樂的傳統(tǒng)發(fā)展模式陷入了困境。

      二、抖音短視頻對(duì)廣東漢樂的傳承及發(fā)展的優(yōu)勢

      “抖音短視頻平臺(tái)與傳統(tǒng)的傳播形式有所不同,在文化傳播形式方面進(jìn)行了大膽的突破,打破了傳統(tǒng)媒介在傳播上時(shí)間與空間的局限,通過創(chuàng)新形式來傳播文化,取得了顯著的成果?!碑?dāng)下的生活節(jié)奏逐漸加快,人們休閑娛樂的時(shí)間變得碎片化。為了讓生活的快節(jié)奏與娛樂時(shí)間短聯(lián)系在一起,我們可以將視頻做成“小概全”,在幾分鐘內(nèi)將廣東漢樂傳遞給用戶。這是其一。

      用戶可以在任何時(shí)間,任何的地點(diǎn)刷新視頻,既可以滿足娛樂需求,也可以防止過度沉迷于網(wǎng)絡(luò)。廣東漢樂與短視頻的融合,避免了用戶在欣賞廣東漢樂時(shí)產(chǎn)生的視覺慵懶感。從而讓廣東漢樂鮮活起來,賦予廣東漢樂新的概念。這是其二。

      抖音短視頻與廣東漢樂的結(jié)合,讓不同地域的人群都能夠近距離地了解廣東漢樂,不再局限于“一方水土,一種情懷”的觀念,讓從未了解過廣東漢樂的人群產(chǎn)生新鮮感,吸引到更多的觀眾。同時(shí)還可以利用抖音平臺(tái)具有互動(dòng)性,時(shí)效性的特點(diǎn),通過點(diǎn)贊、評(píng)論、收藏、轉(zhuǎn)發(fā)等形式迅速傳播漢樂視頻,能夠在短時(shí)間內(nèi)提高廣東漢樂的知名度。這是其三。

      抖音短視頻的制作門檻低、操作簡單,可以依靠創(chuàng)作者的意愿自由創(chuàng)作。從2019年底,據(jù)抖音官網(wǎng)發(fā)布的數(shù)據(jù)調(diào)查來看,MAU(月活躍用戶量)達(dá)到5億,DAU(日活躍用戶量)達(dá)2.5 億。每天有2000 萬條視頻上傳,百萬贊的視頻每個(gè)月大概600個(gè)左右,平均完播率在40—50%,平均點(diǎn)贊率在3%—3.5%。由此可見,抖音短視頻作為新媒體環(huán)境中傳播速度最快的平臺(tái),與廣東漢樂的融合能夠有效地吸引新一代漢樂愛好者。這是其四。

      三、抖音短視頻對(duì)廣東漢樂的傳承與發(fā)展模式的創(chuàng)新及意義

      (一)“短視頻+漢樂”模式的傳播渠道及手段

      要使廣東漢樂重新回歸于大眾視野,就要對(duì)漢樂的傳承方式進(jìn)行策略創(chuàng)新。我們將以抖音短視頻為媒介,將漢樂的文化內(nèi)容融入其中進(jìn)行傳播。主要構(gòu)思如下:

      1.在抖音短視頻App 注冊(cè)賬號(hào),通過公益課程教育,電商的營銷模式來宣傳廣東漢樂。通過拍攝漢樂短視頻在抖音上發(fā)表、轉(zhuǎn)載、點(diǎn)贊可以有效吸引用戶了解廣東漢樂。2.利用抖音平臺(tái)的直播功能進(jìn)行教學(xué),可以為更多想學(xué)習(xí)漢樂卻又無法尋找渠道的人群提供學(xué)習(xí)渠道。通過網(wǎng)絡(luò)直播教學(xué)、在線答疑等方式來解答群眾的疑問,增強(qiáng)群眾的參與感,這樣的傳承方式解決了漢樂生源地域局限的問題。3.抖音短視頻的靈活性特點(diǎn)可以使創(chuàng)作者與生源用戶的身份自由轉(zhuǎn)換,一個(gè)賬號(hào)的執(zhí)行創(chuàng)作者同時(shí)也可以是多個(gè)賬號(hào)的生源用戶,由此,漢樂宣傳就會(huì)有1+1>2 的效果。

      (二)新時(shí)代“短視頻+漢樂”對(duì)漢樂的傳承與發(fā)展的影響及意義

      抖音短視頻平臺(tái)成為了弘揚(yáng)廣東漢樂文化的新陣地,并將漢樂文化推向了更大的平臺(tái),填補(bǔ)漢樂文化在新一代群體的空白。

      “短視頻+漢樂”的傳承與發(fā)展的新模式。不僅保護(hù)了文化的多樣性,也可以培養(yǎng)出更多廣東漢樂的愛好者與傳承者。同時(shí)在抖音短視頻的承載下,不僅能體現(xiàn)廣東漢樂的藝術(shù)魅力,展示了文化自信。同樣也可以將“短視頻+漢樂”創(chuàng)新模式的成功也為其他優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的發(fā)展提供了借鑒。

      四、抖音短視頻與廣東漢樂結(jié)合的不足及要求

      “抖音短視頻+漢樂”這種新模式讓作為傳統(tǒng)文化的漢樂煥然一新,讓更多人接受廣東漢樂。但是其娛樂性過強(qiáng)的特點(diǎn)阻礙了漢樂優(yōu)秀文化的發(fā)展。如抖音上的一個(gè)例子,作為傳統(tǒng)戲曲劇種之一的黃梅戲,朗朗上口的歌詞加上動(dòng)感的DJ音樂后,火熱一時(shí)。人人張口都能來一句“為救李郎離家園……”,但是大家都沒有更深入地去了解其文化內(nèi)涵,并不了解黃梅戲的真正含義。人們只注意到了娛樂性,卻忽視了文化本身富含的情感。這樣的傳承及發(fā)展與初衷背道而馳。

      五、結(jié)語

      廣東漢樂是民族的瑰寶,其歷史內(nèi)涵與藝術(shù)價(jià)值更是民族的文化之魂。作為當(dāng)代青年,我們應(yīng)肩負(fù)傳承與發(fā)展廣東漢樂的使命。雖然在傳承與發(fā)展廣東漢樂的路上,我們依舊會(huì)面臨著許多的困難,但是與時(shí)代接軌,傳承優(yōu)秀文化精神和內(nèi)涵是永不停滯的。

      注釋

      1.朱堅(jiān)定.《抖音短視頻在我國傳統(tǒng)文化傳播中的應(yīng)用》.視聽縱橫2020-4-10期刊.

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