初中體育的欣賞教學(xué)漫談

賴紅艷

（江西省贛州市尋烏縣第二中學(xué)，江西 贛州 342200）

體育的功能不只是獲得一個(gè)健康的身體，還有健康的心理和適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的能力的體現(xiàn)，已經(jīng)被越來(lái)越多的人所接受和使用。而體育運(yùn)動(dòng)欣賞是體育教學(xué)的入門，培養(yǎng)學(xué)生懂得體育運(yùn)動(dòng)欣賞，可延續(xù)學(xué)生的終身體育活動(dòng)。中學(xué)體育理論課教學(xué)應(yīng)抓住當(dāng)前有利時(shí)機(jī)，與時(shí)俱進(jìn)。特別應(yīng)將教學(xué)重點(diǎn)放在體育運(yùn)動(dòng)欣賞的教學(xué)上，從而打開目前被動(dòng)、落后的局面。

一、體育欣賞教學(xué)的一定性

體育運(yùn)動(dòng)欣賞的作用及意義隨著現(xiàn)代社會(huì)物質(zhì)文明和精神文明的高度發(fā)展，人們的業(yè)余生活越來(lái)越豐富，對(duì)業(yè)余生活質(zhì)量的要求也越來(lái)越高。特別是在高節(jié)奏、高效率的工作壓力下，需要不斷調(diào)節(jié)生活節(jié)奏，自我放松，愉悅身心。而欣賞體育比賽、體育表演，則成為人們業(yè)余生活中不可缺少的重要內(nèi)容。人們?cè)诠ぷ鲗W(xué)習(xí)之余，欣賞體育表演和比賽還能陶冶情操，得到積極性的休息；體育欣賞能豐富人們的文化生活，滿足人們精神上的需要；體育欣賞能培養(yǎng)人們團(tuán)結(jié)向上的精神，豁達(dá)合群的性格、愉快樂觀的情緒；能激發(fā)人們的愛國(guó)熱情和民族自豪感等等。

二、體育欣賞教學(xué)的教學(xué)方法

（一）精心上好專題欣賞課：現(xiàn)有的專題欣賞課怎么去上好呢？一是要改善教學(xué)物質(zhì)條件。如果沒有幻燈，沒有充足的圖片資料，沒有投影乃至多媒體等各種設(shè)備，欣賞就不可能達(dá)到好的效果。二是要提高教師本身的業(yè)務(wù)水平。否則，在欣賞課內(nèi)，教師只是簡(jiǎn)單介紹一下欣賞內(nèi)容，而不能以精練、生動(dòng)的語(yǔ)言去賞評(píng)，教學(xué)效果也將非常有限。所以，首先要積極尋找和積累豐富多彩的欣賞資料，還可以選擇一些學(xué)生生活中的體育項(xiàng)目及比賽的圖片和資料片，這樣，學(xué)生會(huì)感到特別親切，特別美，接受性和參與積極性也會(huì)更強(qiáng)。

其次，在欣賞過程中，教師要注重引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行形式美的欣賞，并鼓勵(lì)他們用自己的語(yǔ)言和文字表達(dá)出自己的感受。如欣賞籃球賽前，學(xué)生要了解什么是擋差、傳切、策應(yīng)等等。如讓學(xué)生欣賞體育之聲，聽到運(yùn)動(dòng)員的呼吸聲、奔跑聲、勝利的喝彩聲乃至失敗的哭聲，都能運(yùn)用體育語(yǔ)言來(lái)比較準(zhǔn)確地表達(dá)出來(lái)。要做到這一點(diǎn)，就要有計(jì)劃，有順序地教學(xué)生學(xué)會(huì)一些基本的體育規(guī)則以及體育術(shù)語(yǔ)。因?yàn)?，感受、理解與思維都必須以語(yǔ)言為載體。掌握體育語(yǔ)言水平的高低，決定著欣賞水平的高低。如果在學(xué)生欣賞的資料面前，只能贊嘆“好看……美……真厲害……”再也說不出別的，那欣賞也就失去了原由的意義。因此，教師要教學(xué)生理解和掌握表達(dá)感受的語(yǔ)言。這就向我們提出了一個(gè)重要的任務(wù)：研究、確定一個(gè)比較科學(xué)、比較適用的體育語(yǔ)言系統(tǒng)，并依照可接受性和循序漸進(jìn)性的原則把它配置到從小學(xué)到中學(xué)的體育教材中去；教師則應(yīng)在體育教學(xué)中自覺地、積極地引導(dǎo)一學(xué)會(huì)這種語(yǔ)言。只有如此，才能真正提高學(xué)生的欣賞能力；也只有如此，才能真正實(shí)現(xiàn)欣賞課的目的。

（二）重視隨堂欣賞：為了避免耽擱了學(xué)期教學(xué)計(jì)劃的進(jìn)行，專題欣賞課的課時(shí)量是很有限的，那就必須高度重視常規(guī)體育課中的隨堂欣賞。

隨堂課中的欣賞，往往只能是幾分鐘時(shí)間，非常寶貴。我們所看到的不少教師包括一些示范課的指教教師都沒有重視隨堂欣賞，往往都是教師在動(dòng)作示范的同時(shí)，用自己的語(yǔ)言來(lái)表述。而對(duì)教師來(lái)說，即使示范能力很強(qiáng)，對(duì)一些速度很快的動(dòng)作，如：田徑跳躍項(xiàng)目的空中動(dòng)作、跳高的騰越及技巧的滾翻動(dòng)作等很難以控制到讓學(xué)生看清每個(gè)動(dòng)作細(xì)節(jié)的地步。教學(xué)中我找來(lái)一些相關(guān)的課件或比賽教學(xué)錄象，這些欣賞的資料能通過逼真的聲音，奪目的色彩，立體的形象充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的視聽覺，集中學(xué)生的注意力，對(duì)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)有著極大的價(jià)值，它提供的許多可能性往往是我們普通教學(xué)手段所難以企及的。它把無(wú)聲的教材內(nèi)容變得有聲有色，有靜有動(dòng)，帶學(xué)生進(jìn)入愉快的學(xué)習(xí)中，使學(xué)生能對(duì)體育課產(chǎn)生極大的興趣，很自然地步入積極的思維狀態(tài)。使下一步的教學(xué)能夠更加順利、圓滿地進(jìn)行。

（三）課外欣賞活動(dòng)：專題欣賞課課時(shí)量太少，隨堂欣賞時(shí)間太短，因此還可以用另一種欣賞活動(dòng)的形式來(lái)彌補(bǔ)時(shí)間缺欠的問題。我校在課程設(shè)置上，專門在每周二、周四下午安排了特長(zhǎng)選修課，一、三、五下午還設(shè)有興趣活動(dòng)課。在這段時(shí)間內(nèi)，對(duì)體育興趣小組的學(xué)生有計(jì)劃地進(jìn)行專項(xiàng)欣賞課教學(xué)。在教學(xué)中熟悉球性的練習(xí)要經(jīng)常做，學(xué)生對(duì)此感到枯燥乏味，積極性逐漸降低。于是，我找來(lái)街球的教學(xué)影片和對(duì)抗表演影片或vcd 片《nba 特輯》，將上面有代表性的片段剪切下來(lái)再加以編輯在教學(xué)前播放。學(xué)生的積極性馬上就被調(diào)動(dòng)起來(lái)，迫不及待的想模仿練習(xí)，這時(shí)我再加以引導(dǎo)，很好的達(dá)到了教學(xué)目的。在講解規(guī)則時(shí)，可以在網(wǎng)上下載課件結(jié)合片段邊播放邊講解。學(xué)生感到直觀、生動(dòng)，加深了理解的深度。同時(shí)這些片段里不乏有學(xué)生崇拜的nba、cba 明星，這些明星的出現(xiàn)使學(xué)生更能集中注意力，提高了學(xué)生對(duì)體育的興趣。這些學(xué)生回到常規(guī)課堂中還可以發(fā)揮骨干作用，優(yōu)化了教學(xué)效果。

此外，老師可以多向?qū)W生介紹一些相關(guān)內(nèi)容的電視節(jié)目，并要求學(xué)生在日常生活中留心觀察體育方面的內(nèi)容，學(xué)會(huì)辨別規(guī)范與不規(guī)范，健康與不健康，美與不美，學(xué)會(huì)欣賞體育美和積極大膽地追求體育美。目前具有這樣先進(jìn)的現(xiàn)代化教具的學(xué)校還不是很多，要將這種時(shí)髦的教學(xué)設(shè)計(jì)廣泛推廣和運(yùn)用，還有一段相當(dāng)?shù)臅r(shí)間差，但是，作為一個(gè)當(dāng)前合格的跨時(shí)代教育工作者，必須要有“超前意識(shí)”，要樹立先進(jìn)的教學(xué)設(shè)計(jì)思想和全新的教學(xué)觀念，必須學(xué)習(xí)、掌握新型的多媒體教學(xué)技能，一但條件具備，就可以迅速進(jìn)入實(shí)施現(xiàn)代化教學(xué)的行列。充分理解先進(jìn)的教學(xué)理念，利用先進(jìn)的現(xiàn)代化教具，讓學(xué)生在輕松愉快的學(xué)習(xí)中提高素質(zhì)，成為新世紀(jì)的合格人才。