關(guān)于歌劇《白毛女》藝術(shù)處理與聲樂表現(xiàn)的探討

段霽珊

（東北師范大學(xué)音樂學(xué)院聲樂系，吉林 長春 130117）

《白毛女》是民族新歌劇初始發(fā)展階段的代表作之一?！栋酌贩从沉穗A級矛盾,體現(xiàn)了人們對走向新生活、步入新社會的渴望之情。該歌劇具有濃厚的中國文化印記,表現(xiàn)出了中國歌劇的特點。在歌劇表演中,如果表演者能夠把握好藝術(shù)處理與聲樂表現(xiàn),就可以極大地吸引觀眾的注意力。所以,有必要把握歌劇表演中的藝術(shù)處理與聲樂表現(xiàn),以提升表演者的表演水平。

一、民族歌劇《白毛女》的背景

歌劇是一種融合了器樂、詩歌、舞蹈等藝術(shù)的、以歌唱為主的藝術(shù)形式。歌劇的感染力極強(qiáng),容易使觀看者與歌劇產(chǎn)生情感共鳴。西方在歌劇創(chuàng)作、表演等方面具有先進(jìn)經(jīng)驗,因此我國應(yīng)積極地吸收與借鑒西方在歌劇方面的經(jīng)驗,以此提升自身民族歌劇的發(fā)展水平。20世紀(jì)40年代,在眾多藝術(shù)家的努力之下,民族新歌劇《白毛女》誕生了,而《白毛女》自誕生之日起便受到了廣大人民群眾的喜愛。

《白毛女》是以抗日戰(zhàn)爭時期華北農(nóng)村地區(qū)楊白勞、喜兒與地主階級的矛盾為主線展開的?！栋酌贩从沉恕芭f社會把人逼成‘鬼’,新社會把‘鬼’變成人”的思想,把底層人民受到地主階級壓迫的形象刻畫得淋漓盡致?！栋酌纷⒅孛鑼懙讓尤宋锏男蜗?突出了底層人物的性格特征,因此能夠引起廣泛的共鳴,這也使其在中國歌劇歷史中占據(jù)重要地位。

二、歌劇《白毛女》選段《楊白勞》的藝術(shù)處理

(一)歌唱旋律、節(jié)奏

《楊白勞》是歌劇《白毛女》中的重要組成部分。因此,本文以《楊白勞》為歌劇藝術(shù)處理的分析研究對象?！稐畎讋凇愤x段中共包含四個部分,每個部分都起著重要的作用,缺一不可。歌詞內(nèi)容表現(xiàn)出了階級現(xiàn)實,而旋律表達(dá)出了農(nóng)民階級對舊社會的痛恨。人物楊白勞是《楊白勞》選段的描寫對象,歌詞中刻畫出了他樸實、善良的形象。旋律是樂曲的重要組成部分,如果沒有旋律,樂曲也就沒有了靈魂,但是不同類型的旋律都要以相同的調(diào)式體系、音樂語匯為表現(xiàn)之根基?！稐畎讋凇愤x段中所應(yīng)用的旋律處于統(tǒng)一變化的狀態(tài)之中。統(tǒng)一主要表現(xiàn)在旋律是以楊白勞為代表的農(nóng)民階級的艱難生存狀態(tài)為描寫對象。而旋律音調(diào)都來自相同的音樂動機(jī),這些旋律音調(diào)具有普遍性。變化主要表現(xiàn)在根據(jù)人物性格與環(huán)境變化呈現(xiàn)不同的旋律。[1]

(二)歌唱情感

《楊白勞》選段中所體現(xiàn)的人物心理是不斷地發(fā)展變化的,進(jìn)而推動了整個故事情節(jié)的發(fā)展變化。為豐富人物形象、表達(dá)人物情感、根據(jù)人物心理與環(huán)境變化營造氣氛等,歌劇應(yīng)用了不同的藝術(shù)處理方式。在第一唱段中,描寫了周圍的環(huán)境,即寒冷的冬季,同時飄著鵝毛大雪。這時楊白勞并沒有在溫暖的屋子里,而是在外面躲債。而楊白勞躲債的人物形象以及寒冷的環(huán)境奠定了作品的基調(diào),同時逐漸使得觀眾的情感發(fā)生變化。在第二唱段中,則是描寫了地主階級的形象與討債的場景。地主階級的代表者是黃世仁,此時的黃世仁正在逼迫楊白勞還債,但是楊白勞并無能力償還這龐大的債務(wù),而黃世仁想要楊白勞用賣女兒(喜兒)的方式來還債。為表現(xiàn)出這部分的故事情感,有必要把“驚恐”、“憤怒”的情緒表現(xiàn)在歌劇中。與此同時,要注意處理好歌唱的旋律、節(jié)奏。而黃世仁的形象,正是襯托了楊白勞的形象,表現(xiàn)出了農(nóng)民階級與地主階級之間的矛盾與沖突。這種矛盾與沖突存在的主要原因是地主階級壓榨農(nóng)民階級。在第三唱段中,楊白勞在威逼之下按了手印,這時楊白勞充滿了負(fù)罪感,他向喜兒訴說了自己的罪行。

三、歌劇《白毛女》的聲樂表現(xiàn)

《白毛女》是在民族音樂的基礎(chǔ)上創(chuàng)作而成的。如今,越來越多的人了解了歌劇《白毛女》。由于《白毛女》中人物的悲慘命運反映了社會現(xiàn)實,使得作品的價值進(jìn)一步提高,人們從這部作品中感受到了舊社會底層人民所受到的生活壓迫。獨唱旋律是歌劇《白毛女》中常出現(xiàn)的旋律形式。與此同時,歌劇《白毛女》利用鮮明的音樂主題展示著人物形象,即敢于與命運抗?fàn)幍娜宋镄蜗?而喜兒就屬于敢于與命運抗?fàn)幍娜?。這種形象在舊社會是極為少見的,因此,喜兒與命運抗?fàn)幍男袨槭侵档霉膭畹?并且也是引人深思的。傳統(tǒng)戲曲唱腔是傳統(tǒng)文化藝術(shù)的重要組成要素,而《白毛女》中合理地運用了這種要素,進(jìn)而更好地表現(xiàn)了作品的情感。歌劇中引進(jìn)了河北梆子、秦腔等,這些主要都是為刻畫喜兒這個人物形象所服務(wù)的,通過河北梆子、秦腔等的變化,呈現(xiàn)了喜兒的心理變化。

四、結(jié)束語

綜上所述,為全面地展現(xiàn)人物形象,一方面,歌劇內(nèi)容的連貫性、邏輯性等要強(qiáng),并且敘事要完整、情感表達(dá)要充沛、人物形象要豐滿,另一方面,表演者需要應(yīng)用合理的藝術(shù)處理方式,增強(qiáng)作品的表現(xiàn)力。在這種情況之下,觀眾才容易被帶入到歌劇的情感中去,即跟隨著演唱者的歌唱產(chǎn)生情感上的共鳴。伴隨著社會發(fā)展,音樂表現(xiàn)手法不斷發(fā)生變化,并且愈加豐富。演唱者需要深入地研究音樂表現(xiàn)手法,構(gòu)建完善的運用體系,增強(qiáng)自身靈活運用音樂表現(xiàn)手法的能力。演唱者需要認(rèn)真地研究歌劇作品,把握作品中呈現(xiàn)出的情感,以此保證歌劇表演的質(zhì)量。