趙映荷 指導(dǎo)老師:劉浦
(山東省寧陽縣第四中學(xué),山東 泰安 271400)
前言:杜甫的作品,在我們的語文教材中占據(jù)著較大的比重。關(guān)中詩是杜甫進(jìn)入關(guān)中后所創(chuàng)作的一系列作品。有別于杜甫在青春期階段的文學(xué)作品,他的關(guān)中詩多著眼于小家大國、蒼生百姓,其中充斥著家國情懷。鑒于關(guān)中詩、杜甫家國情懷間的密切關(guān)聯(lián),探討杜甫關(guān)中詩的家國情懷具有一定必要性。
作為唐朝時(shí)期的著名現(xiàn)實(shí)主義詩人,杜甫(712-770年)在中國古典詩歌中的影響極其深遠(yuǎn)。少年時(shí)代的杜甫曾游歷吳越、齊趙等地,豐富的游歷經(jīng)驗(yàn)讓他激情勃發(fā),對仕途、國家的強(qiáng)盛發(fā)展充滿希望[1]。但當(dāng)杜甫進(jìn)入關(guān)中之后,國家的破裂、個(gè)人仕途的波折起伏、平民百姓所遭受的苦難,促使杜甫開始將目光轉(zhuǎn)向現(xiàn)實(shí),并創(chuàng)作了一系列以國家、民生為主題的作品,關(guān)中詩。
家國情懷是杜甫關(guān)中詩的核心所在,具體體現(xiàn)為:
青少年時(shí)期的杜甫,在自身優(yōu)越才華、漫游吳越經(jīng)歷的支持下,志氣滿滿,意氣風(fēng)發(fā)。但當(dāng)杜甫進(jìn)入觀眾后,失敗的科舉、投贈(zèng)干謁經(jīng)歷,潑滅了他對仕途如火般的熱情,而是開始反省自己。以《新唐書》所記載的內(nèi)容為例,這一作品在描述在長安的第1個(gè)十年時(shí),以“游”形容杜甫,這一詞充分體現(xiàn)了年少時(shí)期杜甫的躊躇滿志和意氣風(fēng)發(fā);而在長安的第2個(gè)十年,則以“困”替代了原本的“游”,這一詞展示了杜甫仕途無望、理想破裂的狀態(tài)。在長期被困長安期間,杜甫迫于生計(jì),接受了長安的一個(gè)低階官職,但在數(shù)個(gè)月之后,詩人養(yǎng)在奉先縣的小兒子因長期挨餓而離世。家庭的聚變,促使詩人開始對自己、對所處的時(shí)代深入反思。這一階段,杜甫的心態(tài)、思想變化,為其家國情懷的形成奠定了基礎(chǔ)。
進(jìn)入關(guān)中的前期,杜甫的作品中常常會(huì)出現(xiàn)他的親人、朋友。以杜甫創(chuàng)作于757年的《元日寄韋氏妹》為例,詩中寫道:“近聞韋氏妹……郎伯殊方鎮(zhèn),京華舊國移?!绷攘葦?shù)句,體現(xiàn)了杜甫對出嫁妹妹即將獨(dú)守空房境遇的憐惜、憂心。同年,被困長安(被叛軍占領(lǐng))的杜甫在收到三弟的家信后,寫下了“近有平陰信,遙憐舍弟存”。從這一句詩中我們可以看出,當(dāng)時(shí)的杜甫和其弟杜觀正相隔千里。唐朝時(shí)期的通信本就不便,加之杜甫入關(guān)中后所處的時(shí)代背景較為特殊,導(dǎo)致詩人在時(shí)隔許久收到杜觀的來信后,才敢確認(rèn)對方尚在人世。除了妹妹、弟弟外,妻子、子女也是杜甫以詩訴請的主要對象。756年,被困長安苦苦不能歸家的詩人用筆寫下了對妻兒的思念:“……遙憐小兒女,未解憶長安……雙照淚痕干?!笨嘤诋?dāng)時(shí)長安的特殊形勢,詩人難以見到遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)的兒女[2]。在表達(dá)對妻子的思念之情時(shí),杜甫采用了一種特殊的傳情手法,“雙照淚痕干”,是詩人對自己與妻子重逢后場景的想象:執(zhí)手相看淚眼,潸然淚下。這種以虛景寫情的方法,讓我們更加深切地領(lǐng)會(huì)杜甫關(guān)中詩對家人、親友的思念。
杜甫作品從青澀走向成熟,從意氣風(fēng)發(fā)到關(guān)心蒼生的過程,以唐朝的安史之亂為轉(zhuǎn)折點(diǎn)。在761年,杜甫創(chuàng)作了著名的《茅屋為秋風(fēng)所破歌》。詩中的“卷我屋上三重茅”,將杜甫的貧苦生活如實(shí)展現(xiàn)在我們面前。但在茅屋被毀、南村群童欺辱的情境中,詩人不僅僅感懷自身境遇,同時(shí)以“安得廣廈千萬間”體現(xiàn)他憂國憂民、心系蒼生的高尚情懷。雖然身陷困境,但并未自怨自艾,而是放眼于整個(gè)國家、蒼生,憐惜百姓生活的疾苦。杜甫的這種家國情懷,為我們的道德品質(zhì)發(fā)展,提供了正面的案例。
隨著朝代的動(dòng)蕩,杜甫對戰(zhàn)爭、百姓生活的理解也變得越來越深入。自安史之亂以來,唐朝開始陷入劇烈動(dòng)蕩期。被困長安的杜甫親眼目睹了官府強(qiáng)行征兵所引起的慘狀,并創(chuàng)作出《兵車行》:“耶娘妻子走相送……哭聲直上干云霄?!逼扔诠俑囊螅矫癜傩詹坏貌豁憫?yīng)官府的征兵號召。但在家人送行青壯年男子當(dāng)兵的路上,妻子、年邁父母知道他們的親人此行九死一生,于是哭聲撕肝裂肺,直上云霄。
苦于國家的動(dòng)蕩,詩人作為一介書生,無法為國家興盛付出自己的力量,遂作“至今阮籍等,熟醉為身謀”。短短數(shù)字,詩人的拳拳愛國之心,躍然紙上。杜甫詩中的愛國情懷,不僅發(fā)人深省,且容易促使我們對他的圣人之心形成深刻認(rèn)知:安史之亂后的唐朝戰(zhàn)爭連年不斷,上層統(tǒng)治者卻仍未停止對底層人民的壓迫。作為一介書生的杜甫無論何時(shí)何地,都在憂心國事、關(guān)心蒼生,但上層統(tǒng)治者卻未能采取有效的措施,遏制戰(zhàn)亂局面。杜甫的一舉一動(dòng)、一言一行,都體現(xiàn)著他的仁者情懷、圣人之心。杜甫的偉大情懷,使其關(guān)中詩增色不少。正是他的家國情懷,使其被后世譽(yù)為詩圣。
結(jié)論:綜上所述,加強(qiáng)對杜甫關(guān)中詩家國情懷的分析具有一定現(xiàn)實(shí)意義。為了充分理解杜甫關(guān)中詩的情感特征,可結(jié)合杜甫入關(guān)中后,在仕途上的際遇、國家的發(fā)展?fàn)顩r等,綜合開展分析。此外,還可通過對杜甫關(guān)中詩中體現(xiàn)家國情懷原因的分析,進(jìn)一步深化對其作品深層次內(nèi)涵的理解。