小學(xué)體育教學(xué)中傷害事故的原因分析及對策探究

陳欣妍

（河北省廊坊市大廠回族自治縣夏墊鎮(zhèn)北塢回民小學(xué)，河北 廊坊 065309）

前言

伴隨著新課程改革的逐漸深入，小學(xué)體育教學(xué)逐漸受到了學(xué)校和家長的廣泛認(rèn)可，并成為素質(zhì)教育中不可或缺的教育內(nèi)容。但是，與其他學(xué)科的學(xué)習(xí)相比較，體育教學(xué)有其特殊性，需要開展大量的室外活動(dòng)，這就極大的增加了小學(xué)生傷害事故發(fā)生的幾率。與此同時(shí)，小學(xué)階段，學(xué)生的年齡普遍偏小，個(gè)性活潑好動(dòng)，安全意識(shí)較弱，在體育設(shè)備的使用上比較的隨心所欲，這些原因的存在，使得傷害事故發(fā)生的風(fēng)險(xiǎn)無處不在。因此，需要學(xué)校和教師加強(qiáng)管理，采取多種預(yù)防措施，引導(dǎo)學(xué)生安全的參與體育活動(dòng)，充分發(fā)揮體育教學(xué)的積極作用。

一、當(dāng)前小學(xué)體育教學(xué)中發(fā)生傷害事故的原因分析

（一）學(xué)校管理上出現(xiàn)了漏洞

在當(dāng)前的小學(xué)體育教育中，很多學(xué)校對體育教學(xué)中的安全問題不夠重視，缺乏完善的安全管理制度進(jìn)行管理，在體育設(shè)施的選擇和管理方面，缺乏全面的考慮，忽視了對體育設(shè)備的定期保養(yǎng)和維修，這就使得學(xué)生在使用體育設(shè)施開展體育活動(dòng)的時(shí)候，容易發(fā)生各種傷害事故，人身安全得不到有效保障。

（二）體育教師缺乏責(zé)任心和專業(yè)素養(yǎng)

在體育教學(xué)中，體育教師是帶領(lǐng)學(xué)生參與各種體育活動(dòng)的引領(lǐng)者和組織者，對學(xué)生的人身安全負(fù)有很大的責(zé)任，這就需要教師具有一定的責(zé)任心，將學(xué)生的人身安全放在重要的問題。而事實(shí)上，有一小部分教師是缺乏責(zé)任心和專業(yè)素養(yǎng)的，在實(shí)際教學(xué)中，教師只是將教學(xué)的重點(diǎn)放在了體育知識(shí)和技能的學(xué)習(xí)上，給學(xué)生示范體育動(dòng)作，而忽視了對學(xué)生進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)安全教育，使得學(xué)生在沒有相關(guān)安全意識(shí)的情況下，貿(mào)然進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)，甚至?xí)鞒龈鞣N危險(xiǎn)性的動(dòng)作，很可能造成傷害事故的發(fā)生。一般來講，小學(xué)體育教學(xué)中的危險(xiǎn)，大部分具有一定的預(yù)見性，只要教師增強(qiáng)責(zé)任心，加強(qiáng)自己的專業(yè)素養(yǎng)，加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育，很多傷害事故的發(fā)生是完全可以避免的。

（三）學(xué)生的安全意識(shí)淡薄

小學(xué)生的年齡尚小，比較貪玩，對各種事物都具有一定的好奇心理，而且自律性和自我約束能力嚴(yán)重欠缺。在開展各種體育活動(dòng)的過程中，一些學(xué)生沒有絲毫的安全意識(shí)和防范意識(shí)，即使在教師的安全教育下，一些學(xué)生仍然存在冒險(xiǎn)和顯擺的心理，做出一些魯莽的動(dòng)作或者行為，從而很容易造成一些傷害事故的發(fā)生。

二、有效應(yīng)對小學(xué)體育教學(xué)中傷害事故發(fā)生的措施分析

（一）學(xué)校要加強(qiáng)對體育教學(xué)的安全管理

針對在安全管理上出現(xiàn)的漏洞，學(xué)校要作出深刻的反思，并加強(qiáng)對體育教學(xué)安全管理的重視，不斷完善學(xué)校的安全管理制度，加強(qiáng)對傷害事故發(fā)生的預(yù)防工作。與此同時(shí)，學(xué)校要加強(qiáng)對體育項(xiàng)目教學(xué)的規(guī)范，定期開展對各種體育設(shè)施的保養(yǎng)和維修，保證學(xué)生使用的體育設(shè)施是完整的、正常的、安全的，能夠正常的開展各種體育活動(dòng)，減少體育器材設(shè)施方面的潛藏的安全問題。另外，學(xué)校和體育教師要加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育，利用學(xué)校師生大會(huì)的機(jī)會(huì)、教師在體育教學(xué)之前的時(shí)間等，都可以加強(qiáng)對學(xué)生安全教育的滲透，讓學(xué)生樹立起安全意識(shí)，加強(qiáng)自律性，特別是在參加體育活動(dòng)中，能夠嚴(yán)格依照教師的教學(xué)規(guī)范，進(jìn)行體育活動(dòng)，不做任何危險(xiǎn)動(dòng)作和危險(xiǎn)行為，最大程度的保障自己的人身安全，杜絕傷害事故的發(fā)生。

（二）體育教師要增強(qiáng)自身的責(zé)任心和專業(yè)素養(yǎng)

在體育教學(xué)中，體育教師要時(shí)刻緊繃安全的弦兒，將學(xué)生的人身安全放在第一位，增強(qiáng)自身的責(zé)任心和專業(yè)素養(yǎng)。一方面，體育教師要加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育，不管是在課堂上，還是在體育活動(dòng)中，教師要經(jīng)常提醒學(xué)生注意安全，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，另一方面，教師可以給學(xué)生建立體育教學(xué)檔案，將每一個(gè)學(xué)生的體育學(xué)習(xí)情況和體制狀況進(jìn)行記錄，這樣就可以全面的掌握學(xué)生的體質(zhì)狀況，對于班級內(nèi)個(gè)別學(xué)生的特殊體質(zhì)，教師要加以重視，在必要的情況下，給他們安排特殊的體育活動(dòng)內(nèi)容，避免因?yàn)轶w育活動(dòng)強(qiáng)度的問題，造成一定的人身傷害事故發(fā)生。另外，學(xué)校要重視體育教師專業(yè)素養(yǎng)的提高問題，定期給教師們提供專業(yè)化的培訓(xùn)和再教育的機(jī)會(huì)，不斷提升教師的綜合素質(zhì)和體育教學(xué)技能，使得本校的體育教學(xué)體現(xiàn)出專業(yè)化、職業(yè)化、規(guī)范化的特點(diǎn)，為體育安全教學(xué)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

（三）增強(qiáng)小學(xué)生的安全意識(shí)和防范意識(shí)

在小學(xué)體育教學(xué)中，要想杜絕小學(xué)生傷害事故的發(fā)生，離不開對小學(xué)生的安全教育，增強(qiáng)他們的安全意識(shí)和防范意識(shí)。小學(xué)生由于年齡小，認(rèn)知能力和自我約束能力有限，因此潛藏在他們身邊的危險(xiǎn)是時(shí)時(shí)刻刻存在的。教師要發(fā)揮好教育和引領(lǐng)的作用，加強(qiáng)對小學(xué)生的安全教育，將體育活動(dòng)中容易造成人身傷害的情況告知給學(xué)生們，讓他們加強(qiáng)防范，并有意識(shí)的做好自我保護(hù)。另外，一些學(xué)生由于性格原因，對體育活動(dòng)特別是器械運(yùn)動(dòng)具有恐懼的心理，如果在這種狀態(tài)下，強(qiáng)制他們參與體育活動(dòng)，將有可能造成一定的傷害事故。針對這樣的學(xué)生，教師不能批評和訓(xùn)斥，更不能嘲諷，而要對他們開展一定的心理輔導(dǎo)教育，幫助他們解開心里的癥結(jié)，鼓勵(lì)他們，給他們以勇氣，消除內(nèi)心的恐懼感。學(xué)生內(nèi)心無所畏懼了，動(dòng)作舒展了，可以大大方方的參與到體育活動(dòng)中，自然傷害事故的發(fā)生幾率也就降低了。

結(jié)束語

綜上所述，在我國的小學(xué)體育教學(xué)中，學(xué)生的人身傷害事故發(fā)生率是比較高的，已經(jīng)引起了學(xué)校和社會(huì)的廣泛關(guān)注。小學(xué)教育是我國基礎(chǔ)教育的初級階段，小學(xué)生是國家未來的建設(shè)者，加強(qiáng)對他們的保護(hù)和教育，是小學(xué)體育教學(xué)的重要任務(wù)。學(xué)校要加強(qiáng)對小學(xué)體育教學(xué)的安全管理，并完善相應(yīng)的安全管理制度加以規(guī)范，同時(shí)，學(xué)校要加強(qiáng)對體育設(shè)施的管理和維護(hù)工作，消除潛藏其中的不安全因素。教師要加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育，增強(qiáng)他們的安全意識(shí)和防范意識(shí)，順順利利的參與到體育活動(dòng)中。同時(shí)，體育教師也要增強(qiáng)自身的責(zé)任心和專業(yè)素養(yǎng)，做好學(xué)生體育學(xué)習(xí)道路上的引領(lǐng)者和組織者，重視體育教學(xué)的安全問題，帶領(lǐng)學(xué)生有序、安全的開展體育學(xué)習(xí)。