試論處理親子關(guān)系存在的問題及解決策略

方林泉

(廣西民族師范學(xué)院附屬第二小學(xué)，廣西 崇左 532200)

引言

每個(gè)人都渴望被理解，但是由于孩子和家長的立場以及思想觀念的不同，很容易產(chǎn)生語言和行為上的摩擦和碰撞，面對親子之間的種種沖突，家長必須采用正確的方式進(jìn)行化解，否則對孩子和家長雙方都會(huì)產(chǎn)生一定的影響。一個(gè)良好的家庭環(huán)境對于孩子的成長十分有益，無論是心靈上還是行為上都會(huì)有一定的幫助，所以家長要學(xué)習(xí)正確的處理方式來化解親子之間的矛盾，營造良好的家庭氛圍，讓家長和孩子一同成長。

一、親子關(guān)系處理方面存在的問題

（一）家長在處理親子關(guān)系上容易出現(xiàn)語言方面的沖突

由于家長和孩子在生長環(huán)境，人生閱歷和語言表達(dá)等方面的能力水平不同，在共同生活地環(huán)境當(dāng)中，便常常會(huì)引起語言方面的沖突。再加上當(dāng)下很多的獨(dú)生子女由于嬌生慣養(yǎng)，導(dǎo)致脾氣都比較暴躁；家長因?yàn)楣ぷ鞣泵?，對于日常生活中的小事也?huì)十分的煩躁，這共同導(dǎo)致了父母子女會(huì)在一些小問題上產(chǎn)生分歧從而逐漸激化，嚴(yán)重便會(huì)出現(xiàn)語言上的正面沖突。很多時(shí)候家長面對學(xué)生學(xué)習(xí)或生活當(dāng)中的一些小問題，采取糾正的方式不得當(dāng)或者語言態(tài)度不夠溫和，都會(huì)使子女不耐煩，以上都是引起親子關(guān)系語言沖突的原因。

（二）家長在處理親子關(guān)系上容易出現(xiàn)行為方面的沖突

有很多的家長面對孩子做錯(cuò)事情的情況，都會(huì)對孩子進(jìn)行責(zé)罵和訓(xùn)斥，甚者還會(huì)進(jìn)行身體上的責(zé)罰。這種行為大多表現(xiàn)在男孩子身上，由于父母的口頭教導(dǎo)沒有起到規(guī)范孩子行為的作用，便開始了對孩子的責(zé)罵和打擊，這種粗暴的教育方式在根本上是錯(cuò)誤的，也不符合當(dāng)下教育孩子的標(biāo)準(zhǔn)，打罵孩子不但不會(huì)讓孩子改正錯(cuò)誤，反而會(huì)引起孩子的叛逆心理，甚者還會(huì)引起父母和子女之間的互相打斗，造成嚴(yán)重的后果。[1]

（三）家長在處理親子關(guān)系上容易引發(fā)潛在矛盾

小學(xué)時(shí)期是孩子初步認(rèn)識世界的階段，孩子會(huì)通過課堂、網(wǎng)絡(luò)、書本等各種渠道了解關(guān)于社會(huì)和生活的信息，但是對于小學(xué)生而言，他們的辨別能力還有待提高，所以家長和孩子之間發(fā)生語言或者行為上的沖突之后，還會(huì)引發(fā)一些潛在的矛盾，例如：離家出走，自閉癥，冷暴力等等問題。尤其是對于一些不愛說話或者成績不是很好的學(xué)生，父母如果不了解孩子的真實(shí)情況而進(jìn)行語言或行為上的打擊之后，將會(huì)使孩子在日后的生活當(dāng)中更加的冷漠。

二、解決親子關(guān)系的正確方法

（一）家長了解孩子內(nèi)心的真實(shí)想法

對于低年級的小學(xué)生而言，他們的思想還比較單純，對于父母的教導(dǎo)效果還是比較好的，但是對于高年級的孩子會(huì)逐漸的進(jìn)入叛逆期，不愿意讓家長繼續(xù)的管束，便容易引起家長和孩子之間的摩擦。大孩子會(huì)有安排自己時(shí)間的訴求，家長要一定程度的放松對孩子的管理，例如：孩子如果想要出去玩耍放松心情，家長如果不放心的話可以讓孩子定時(shí)回一個(gè)電話，而不要時(shí)時(shí)刻刻監(jiān)管孩子，給孩子適當(dāng)?shù)膫€(gè)人時(shí)間。還有面對孩子成績下降的問題，家長不要直接責(zé)罵，可以和孩子進(jìn)行交流，詢問孩子學(xué)習(xí)上有遇到的問題，從而幫助孩子提高成績。[2]

（二）家長杜絕打罵孩子的行為

有很多的家長在不得已的情況下會(huì)打罵自己的孩子，但是這種行為必須得到嚴(yán)格的杜絕。例如：很多的家長在學(xué)生的教育問題上都是以學(xué)習(xí)為主，面對高壓的學(xué)習(xí)環(huán)境，家長會(huì)強(qiáng)烈要求學(xué)生除了學(xué)習(xí)以外不允許發(fā)展其他的興趣，對于有的孩子喜歡畫畫，模型或者看課外書等興趣愛好時(shí)，家長不可以強(qiáng)制沒收或者對孩子進(jìn)行打罵，家長可以和孩子進(jìn)行溝通并告訴孩子當(dāng)下學(xué)習(xí)的重要性，與孩子商量解決的辦法，共同制定學(xué)習(xí)和興趣結(jié)合的合理方案。

（三）家長發(fā)展與孩子的共同愛好，拉近親子距離

引發(fā)父母和子女之間各種矛盾的主要表現(xiàn)是雙方的立場和思想觀念不同，想要有效化解父母與孩子之間的矛盾，就必須從問題的根源入手。父母可以去了解和發(fā)展孩子的共同愛好從而建立有效的溝通，拉近親子之間的距離，從而巧妙的化解矛盾。例如：有的孩子喜歡游戲和賽車，家長可以去了解這方面的內(nèi)容，然后和孩子溝通，一起聊一聊游戲的技能之類的話題，從而使親子之間的關(guān)系更加親密。[3]

結(jié)束語

總之，家長是孩子的第一任老師，家長要在生活中為孩子做榜樣進(jìn)而引導(dǎo)孩子健康成長。家長和孩子之間無論是存在語言、行為或者是隱性的沖突和矛盾，家長都需要積極主動(dòng)地去化解。從各個(gè)方面了解孩子內(nèi)心的真實(shí)想法和矛盾產(chǎn)生的原因，發(fā)展與孩子的共同愛好從而拉近親子距離，與孩子真誠的交流進(jìn)而消除親子之間的矛盾，讓親子關(guān)系更加的牢靠，從而營造和諧幸福的家庭氛圍，讓孩子快樂成長和生活。