論云南生物多樣性保護與發(fā)展新途徑

趙琛

（昆明學院，云南 昆明 650000）

生物多樣性是生物及其環(huán)境形成的生態(tài)復合體以及與此相關(guān)的各種生態(tài)過程的綜合，包括動物、植物、微生物和它們所擁有的基因以及它們與其生存環(huán)境形成的復雜的生態(tài)系統(tǒng)[1]。在大數(shù)據(jù)時代背景下，生物多樣性信息數(shù)據(jù)和生物資源已經(jīng)成為國家重要戰(zhàn)略資源以及國際科技和產(chǎn)業(yè)競爭熱點和戰(zhàn)略制高點，為國家生態(tài)安全和生態(tài)文明建設提供重要保障，對生物多樣性的保護以及可持續(xù)利用關(guān)系到人類生存的根本問題。

一、生物多樣性保護的重要性

生物多樣性是地球上數(shù)十億年來生命進化的結(jié)果，是生物圈的核心組成部分，是人類賴以生存的條件，是經(jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展的物質(zhì)基礎，也是文學藝術(shù)創(chuàng)造和科學技術(shù)發(fā)明的重要源泉之一。然而，隨著人口的迅速增長與人類活動的加劇，生物多樣性受到了嚴重的威脅，成為當前世界性的環(huán)境問題之一，受到國際社會的普遍關(guān)注。而云南是眾多物種的起源和分化中心之一，地跨全球34 個生物多樣性熱點地區(qū)中的印緬、中國西南地、東喜馬拉雅3個區(qū)域，生物多樣性資源位居全國之首，素有植物王國、動物王國和物種基因庫的美譽，是我國重要的生物多樣性寶庫和西南生態(tài)安全屏障，具有十分重要的戰(zhàn)略地位和保護價值。其價值可以從下列兩個方面得以了解。第一，直接價值，從生物多樣性的野生和馴化的組分中，人類得到了所需的全部食品、許多藥物和工業(yè)原料，同時，它在娛樂和旅游業(yè)中也起著重要的作用；第二，間接價值，主要與生態(tài)系統(tǒng)的功能有關(guān)，通常它并不表現(xiàn)在國家核算體制上，但如果計算出來，它的價值大大超過其消費和生產(chǎn)性的直接價值。生物多樣性的間接價值主要表現(xiàn)在固定太陽能、調(diào)節(jié)水文學過程、防止水土流失、調(diào)節(jié)氣候、吸收和分解污染物、貯存營養(yǎng)元素并促進養(yǎng)分循環(huán)和維持進化過程等7 個方面。隨著時間的推移，生物多樣性的最大價值可能在于為人類提供適應當?shù)睾腿蜃兓臋C會，[2]生物多樣性的未知潛力為人類的生存與發(fā)展顯示了不可估量的美好前景。

二、云南生物多樣性保護現(xiàn)況和問題

云南建立了包括自然保護區(qū)、森林公園、原生境保護小區(qū)、保種場、水產(chǎn)種質(zhì)資源保護區(qū)等在內(nèi)的遺傳資源就地保護體系。至2015 年，云南建有159 個自然保護區(qū)和27 個森林公園，保護了林木遺傳資源、藥用遺傳資源和野生花卉等，如巧家藥山國家級自然保護區(qū)就是以保護珍稀瀕危藥用植物為主的自然保護區(qū)。建有5個國家級農(nóng)作物原生境保護點，建立13個野生茶樹和古茶樹的重點保護區(qū)或保護點，19 個重要畜禽品種的保種場或保種區(qū)，14 個水產(chǎn)種質(zhì)資源保護區(qū)。中國科學院西雙版納熱帶植物園、中國科學院昆明植物園、西雙版納南藥園、云南省林科院昆明樹木園、云南省林科院普文熱帶樹木園、麗江高山植物園、香格里拉高山植物園、瑞麗珍稀植物園、昆明園林植物園和文山木蘭科及珍稀瀕危植物園、云南省珍稀瀕危植物引種繁育中心等遷地保護機構(gòu)保護了一批珍稀珍貴林木、藥用和花卉種質(zhì)資源。[3]

雖然我省物種多樣性在國內(nèi)占有特殊的地位，但是由于人口壓力、棲息地破壞等等人類活動的影響，當然也包括一部分或少部分的自然滅絕，大量物種已處于不同等級的瀕危狀態(tài)，有的甚至已經(jīng)滅絕。特別是在生物多樣性非實物價值保護方面的重視有待加強。我省生物多樣性保護非實物價值方面存在以下問題：第一，地方政府片面追求經(jīng)濟發(fā)展，往往以犧牲生物多樣性為代價推動經(jīng)濟發(fā)展。但是云南特殊的地理位置，經(jīng)濟發(fā)展有其特殊性，旅游文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)是我省經(jīng)濟增長亮點，大量研究表明文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)是以創(chuàng)造力為核心的朝陽產(chǎn)業(yè)，創(chuàng)新力仍需根植于本土文化特色研究之上，目前生物多樣性保護策略中還沒有系統(tǒng)的從文化創(chuàng)意產(chǎn)品開發(fā)視角進行策略研究和市場探索；第二，在科普傳播生物多樣性保護的途徑創(chuàng)新方面沒有突破性研究，沒有充分認識到學校是科普工作長效推進的陣地；第三，大眾對保護生物多樣性的重要性認識不足，參與程度低，通過動植物園等對外科普基地加大文創(chuàng)產(chǎn)品開發(fā)設計力度，吸引大眾通過產(chǎn)品對生物多樣性知識的了解。但是，目前省內(nèi)科普基地普遍存在缺乏科學性、系統(tǒng)性和特色性研究，對文創(chuàng)產(chǎn)品功能開發(fā)和推廣途徑也沒有更多創(chuàng)新研究。

因此，全社會生物多樣性保護意識和風險意識尚需進一步提高，生物多樣性保護途徑和方法有待創(chuàng)新。如何通過文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)推進云南生物多樣性保護，探索地區(qū)自然科學資源對文化創(chuàng)意產(chǎn)品開發(fā)系統(tǒng)的影響，為文化創(chuàng)意產(chǎn)品開發(fā)研究和市場推廣提供新的思路和方法，是進一步加強云南生物多樣性保護工作的迫切需要，也是加強生態(tài)文明建設的必然要求。

三、云南生物多樣性保護新途徑的思考

云南文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展既是云南省提高核心競爭力、樹立城市文化品牌、加快建設輻射南亞東南亞人文交流中心核心區(qū)的關(guān)鍵要素，也是云南省抓住主動服務和融入國家發(fā)展“一帶一路”戰(zhàn)略機遇應對挑戰(zhàn)的重大戰(zhàn)略選擇，而文化創(chuàng)意產(chǎn)品的開發(fā)設計是文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重要環(huán)節(jié)?；谠颇仙锒鄻有员Ｗo的文化創(chuàng)意產(chǎn)品開發(fā)不僅是服務地方文化旅游建設的一個外顯形式，其背后是更大、更廣闊的一個政產(chǎn)學研用系統(tǒng)，對云南生物多樣性保護與發(fā)展開辟一條新路徑，具有服務云南生物多樣性文化建設的長遠意義。

（一）建設云南高校生物多樣性保護文化創(chuàng)意產(chǎn)品開發(fā)基地。云南生物多樣性知識和產(chǎn)品開發(fā)系統(tǒng)不是抽象和獨立的，而是通過人和人的行為相互作用產(chǎn)生推動力的。文化創(chuàng)意產(chǎn)品開發(fā)對社會的服務是知識的應用與技術(shù)成果的實現(xiàn)，而生物多樣性文化的建設則需要通過人的行為來實現(xiàn)和完成。高校具有人才培養(yǎng)科學研究服務經(jīng)濟社會發(fā)展文化傳承創(chuàng)新四大職能而面向社會開展科普教育就是服務經(jīng)濟社會發(fā)展的一個重要組成部分。習主席曾在中國農(nóng)業(yè)大學全國科普日活動時指出高等院校蘊藏著開展科普教育活動最為豐富的人才資源在面向社會公眾開展科普活動方面具有不可替代的優(yōu)勢要把這一優(yōu)勢進一步發(fā)揮好[4]。

建立高校云南生物多樣性保護文化創(chuàng)意產(chǎn)品開發(fā)基地。通過資料庫和實驗室建設實現(xiàn)文化創(chuàng)意產(chǎn)品設計方法構(gòu)建生物多樣性為文化創(chuàng)新因子的文化創(chuàng)意產(chǎn)品開發(fā)系統(tǒng)，建立云南生物多樣性保護的文化創(chuàng)意產(chǎn)品開發(fā)，形成融“科學性、文化性、實踐性、創(chuàng)新性”于一體、多學科交叉和滲透的開放型創(chuàng)新教育實踐平臺，探索在產(chǎn)品設計領域的生物多樣性保護新途徑以及科普教育新思路，助推云南生物多樣性文化形象為地方經(jīng)濟文化服務的新功能。

從設計的核心出發(fā)來傳播普及生物多樣性保護學科知識，提供代表云南生物多樣性的文創(chuàng)產(chǎn)品。以地方合作項目和課程介入為實踐手段，通過協(xié)同創(chuàng)新資源整合，構(gòu)建云南生物多樣性特征的文創(chuàng)產(chǎn)品設計系統(tǒng)，運用實地實驗研究方法，把云南生物多樣性文化元素運用于地方文創(chuàng)產(chǎn)品設計實踐，開展多個地區(qū)的應用研究，把個案研究與綜合研究相結(jié)合，對具體的實踐案例進行分析，通過案例觀測文創(chuàng)產(chǎn)品設計方法應用和生物多樣性運行的實際效果，得到了不同類型的地方探索樣本，針對不同主題，從生物多樣性理論分析入手，尋找實在的可行方案與策略，確定多樣化的文化創(chuàng)意產(chǎn)品設計目標，從而發(fā)現(xiàn)文化創(chuàng)意產(chǎn)品設計與生物多樣性保護相結(jié)合的多樣化路徑，開拓了研究與實踐相結(jié)合的思路，提高了教學實踐的時效性。

(二)生物多樣性保護與發(fā)展助推云南特色旅游文化建設。云南作為擁有26個世居民族的旅游大省，在漫長的歷史發(fā)展中形成了各具特色、豐富多彩的民族文化，積累了豐富的與生物多樣性相關(guān)的傳統(tǒng)知識，對于當前中國加快經(jīng)濟發(fā)展方式轉(zhuǎn)變、建設生態(tài)文明、實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，進而實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢，具有重要意義。進行生物多樣性保護與發(fā)展視角下的文創(chuàng)產(chǎn)品開發(fā)系統(tǒng)，是對綠色生態(tài)旅游建設的重視，是文創(chuàng)產(chǎn)品開發(fā)方法論和構(gòu)建生態(tài)旅游理念的體現(xiàn)，把生物多樣性特色文化旅游與文創(chuàng)產(chǎn)品開發(fā)實踐相結(jié)合，既是設計創(chuàng)新也是社會服務作用的發(fā)揮。生物多樣性保護與云南特色旅游文化建設相結(jié)合。開發(fā)者應利用生物多樣性知識產(chǎn)品進行旅游深層次的內(nèi)涵開發(fā)，注重不同地區(qū)旅游產(chǎn)品開發(fā)的生物多樣性體現(xiàn)，實現(xiàn)生物多樣性的自然保護教育等內(nèi)容通過旅游文創(chuàng)產(chǎn)品開發(fā)增強游客的生態(tài)保護意識。促進人與自然的感情交流，讓旅游者在消閑游樂中自覺地保護生物多樣性，實現(xiàn)旅游觀光型向科學普及型轉(zhuǎn)變。

（三）加強科普前沿基地的生物多樣性文化創(chuàng)意產(chǎn)品開發(fā)特色。云南建有眾多動植物園，具有科學研究、物種保存、科普教育和教學實習等綜合功能，是向公眾進行生物多樣性科學知識、科學方法和科學思想教育普及的重要基地，依托自然保護區(qū)、動物園、植物園、森林公園、標本館和自然博物館，廣泛宣傳生物多樣性保護知識，提高公眾保護意識，通過文化創(chuàng)意產(chǎn)品開發(fā)系統(tǒng)對這一社會公益事業(yè)給予有效的支持。緊緊抓住當前科普旅游大發(fā)展的契機，以文化創(chuàng)意產(chǎn)品設計文化理念為導向，地區(qū)生物多樣性自然科學為特色，通過文化創(chuàng)意產(chǎn)品設計方法學構(gòu)建以生物多樣性為文化創(chuàng)新因子的文化創(chuàng)意產(chǎn)品開發(fā)系統(tǒng)，結(jié)合現(xiàn)代人的生活方式、文化背景完成生物多樣性文化資源的市場性轉(zhuǎn)化與創(chuàng)新；運用藝術(shù)營銷學、藝術(shù)創(chuàng)意學和博物館管理學的理論方法，進行科普公益文化機構(gòu)的定位并發(fā)展文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)到研究。

生物多樣性保護關(guān)系到中國社會經(jīng)濟發(fā)展全局，關(guān)系到當代及子孫后代的福祉，對于建設生態(tài)文明和美麗中國具有重要的意義。文化創(chuàng)意產(chǎn)品設計是地域文化環(huán)境中設計與消費的生態(tài)關(guān)系，體現(xiàn)為服務與接受的關(guān)系。文化創(chuàng)意產(chǎn)品開發(fā)系統(tǒng)與生物多樣性保護與發(fā)展體系是可相互構(gòu)建、互相作用的，文化創(chuàng)意產(chǎn)品設計服務的提供基于文創(chuàng)設計者對本土文化知識體系的運用，消費者對文創(chuàng)產(chǎn)品的接受也基于對文創(chuàng)產(chǎn)品背后所承載的文化和知識的認同，這就為云南生物多樣性保護途徑的創(chuàng)新提供了一次有益的嘗試。

云南生物多樣性保護途徑的創(chuàng)新是加強我省生物多樣性保護工作的迫切需要，也是加強生態(tài)文明建設的必然要求。通過方法論和具體實踐相結(jié)合，以云南生物多樣性保護為理論依據(jù)，探討生物多樣性文化創(chuàng)意產(chǎn)品開發(fā)設計的方法，并通過學校教學平臺運用于文化創(chuàng)意產(chǎn)品設計創(chuàng)新實踐活動，探索云南生物多樣性保護新途徑，構(gòu)建云南生物多樣性文化建設，探討生物多樣性本土文化品牌亮點建設，為云南地方特色產(chǎn)業(yè)增添新活力。