初中政治教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新意識的培養(yǎng)策略

羅丹

（貴州省遵義市第九中學(xué)，貴州 遵義 563000）

一、初中政治教學(xué)中培養(yǎng)創(chuàng)新意識的重要性

在初中政治教學(xué)中培養(yǎng)中學(xué)生的創(chuàng)新意識，會讓學(xué)生遇事不急不躁有應(yīng)變能力、做事變得更加靈活變通。創(chuàng)新意識的培養(yǎng)對于中學(xué)生今后的發(fā)展有著重要的意義，作為教師要幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)中有所進(jìn)步。

（一）有助于完成教學(xué)目標(biāo)

學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，讓學(xué)生在受到各個(gè)方面的教育的同時(shí)，也能將所學(xué)知識運(yùn)用到生活解決自身和他人問題。在初中政治教學(xué)的過程中，給學(xué)生們講解書本里的知識，有意識培養(yǎng)學(xué)生們的創(chuàng)新意識，有助于教師完成自身的教育目標(biāo)，有助于學(xué)生完成自身的健康成長。

（二）符合學(xué)生發(fā)展要求

初中生的身心發(fā)育還都不夠成熟。學(xué)生雖然有了自我意識，但對自我的認(rèn)識還不夠全面，還是處于一個(gè)不斷完善的階段。在初中政治教學(xué)的過程中，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識很重要?，F(xiàn)在的社會需要有創(chuàng)新意識的人，具備創(chuàng)新意識的學(xué)生，遇事會更加勤于思考，也有更好的機(jī)會發(fā)展，今后也能更好的適應(yīng)社會，成為一個(gè)全方位實(shí)用性的人才。

二、初中政治教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新意識培養(yǎng)的基本原則

（一）激發(fā)學(xué)生興趣

初中政治的學(xué)習(xí)中，需要熟記很多知識點(diǎn)。傳統(tǒng)的教學(xué)方法，會讓學(xué)生們感覺很疲倦，失去一部分學(xué)習(xí)興趣。教師可以采取新的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，讓學(xué)生們對學(xué)習(xí)感興趣。教師要引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中受益，讓學(xué)生在理解透知識點(diǎn)的同時(shí)活學(xué)活用。教師要在初中政治教學(xué)的過程中，有意識的去培養(yǎng)中學(xué)生的創(chuàng)新意識，讓學(xué)生能做到獨(dú)立思考、在好的學(xué)習(xí)氛圍中學(xué)習(xí)到更多。

（二）尊重學(xué)生個(gè)性

教師要尊重學(xué)生們之間的個(gè)性和差異。在初中政治教學(xué)的過程中，教師要著重培養(yǎng)學(xué)生們的創(chuàng)新意識。教師要發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，鼓勵(lì)他們做優(yōu)秀的自己。許多學(xué)生，在發(fā)展特長方面有較大的天賦。教師要引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢，讓學(xué)生有自信能夠在新的領(lǐng)域進(jìn)行發(fā)展。

（三）滿足學(xué)生需求

現(xiàn)在的初中生不缺乏獲取知識的途徑，接觸到的信息也越來越多。隨著學(xué)生的自身素質(zhì)水平也有所提高，學(xué)生自己也會有一些想要發(fā)展自身的渴求，我們要鼓勵(lì)學(xué)生培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識。在初中政治教學(xué)過程中，教師要滿足學(xué)生的創(chuàng)造性需求，學(xué)生的創(chuàng)造需求得到了滿足，也就會逐漸培養(yǎng)出學(xué)生的創(chuàng)新意識，這些創(chuàng)新意識的萌芽也會讓學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)生又會在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生新的創(chuàng)造性需求，最終產(chǎn)生一個(gè)利于學(xué)生學(xué)習(xí)和成長的良性循環(huán)。

三、政治教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識

（一）運(yùn)用多媒體教學(xué)和開放式課堂

開設(shè)開放式課堂，利用多媒體網(wǎng)絡(luò)技術(shù)進(jìn)行教學(xué)，這是科技發(fā)展帶來的新模式教學(xué)方法?？萍几淖兩?，也給老師的教學(xué)帶來了便利，學(xué)生也相應(yīng)的享受到了科技發(fā)展帶來的成果。開放式課堂，讓學(xué)生和老師有了更多的互動，老師的教學(xué)手法也得到了更直觀更多變的展示。多媒體教學(xué)，也讓學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)科技的運(yùn)用有了初步的認(rèn)識，讓老師更方便的培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識。

在初中政治教學(xué)中，老師要引導(dǎo)學(xué)生正確的利用網(wǎng)絡(luò)去生活和學(xué)習(xí)，讓學(xué)生除了掌握網(wǎng)絡(luò)快捷便利的一面外也認(rèn)識到沉迷網(wǎng)絡(luò)世界的危害，這樣學(xué)生能更好的理解網(wǎng)絡(luò)知識也能更好的運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)。老師可以播放一些音頻，讓學(xué)生自主觀看。隨后，抽取幾名學(xué)生互相交流各自的體驗(yàn)和感受。把課堂氣氛活躍起來之后，學(xué)生得到了放松老師也能對學(xué)生有了更多了解。通過開放式課堂，能讓學(xué)生對老師的教學(xué)有參與感，有助于培養(yǎng)學(xué)生們的創(chuàng)新意識。

（二）運(yùn)用情境創(chuàng)設(shè)

在政治教學(xué)中運(yùn)用情境創(chuàng)設(shè)可以幫助學(xué)生在短時(shí)間對所學(xué)的知識有著比較大的掌握，可以起到事半功倍的效果，這就讓學(xué)生不僅掌握了知識，到達(dá)了學(xué)習(xí)效果，還讓學(xué)生的情感和理論高效的結(jié)合。情境創(chuàng)設(shè)可以運(yùn)用一些歷史史料對課文進(jìn)行講解，在歷史史料的選擇上要盡可能是學(xué)生們熟悉的，這樣才會激起學(xué)生的共鳴，有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識。

（三）舉辦活動

老師應(yīng)針對具體情況進(jìn)行學(xué)生創(chuàng)新意識的培養(yǎng)，學(xué)?？梢耘e辦一些活動讓學(xué)生上臺表演，教師也可以在班級開展群體間的小活動。在班級的主體班會中，老師就可以帶領(lǐng)學(xué)生做些小游戲，既方便開拓學(xué)生的思維，也在無形中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識。在活動中，教師要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識，學(xué)生自己可以學(xué)會創(chuàng)新自我。

結(jié)語

在初中政治教學(xué)中培養(yǎng)中學(xué)生的創(chuàng)新意識，是我們持續(xù)要做的一件事，這件事對學(xué)生今后的成長和發(fā)展有著重要的意義。在初中政治教學(xué)中，教師要對工作盡責(zé)講究工作方法，讓培養(yǎng)中學(xué)生的創(chuàng)新意識的相關(guān)策略變得切實(shí)可行。