淺談中職衛(wèi)生學(xué)校學(xué)生教育管理方略

陳華春

（吉林省梨樹(shù)衛(wèi)生職工中等專業(yè)學(xué)校，吉林 梨樹(shù) 135600）

一、要做好對(duì)中職衛(wèi)生學(xué)校學(xué)生的教育教學(xué)工作，就要根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況來(lái)制定具體的教育方略

首先，我們來(lái)看，能來(lái)中職衛(wèi)生學(xué)校來(lái)學(xué)習(xí)的學(xué)生，大部分學(xué)生來(lái)自農(nóng)村，其家境都不富裕。誠(chéng)然，現(xiàn)實(shí)階段人們因?yàn)槭芪覈?guó)“學(xué)而優(yōu)擇仕”陳腐傳統(tǒng)觀念的影響，凡是有一定能力的都希望自己的子女上高中升大學(xué)，這樣，好弄個(gè)一官半職好光耀門(mén)楣，這樣一來(lái)，凡有錢(qián)家庭的子女即使成績(jī)不理想，家里也盡可能地花大把大把的錢(qián)“買(mǎi)高中”。自從我們國(guó)家在2012年規(guī)定，中等職業(yè)院校對(duì)于農(nóng)業(yè)戶口不收學(xué)費(fèi)，而且還給予一定的生活補(bǔ)貼，這樣就使得大部分農(nóng)村學(xué)生選擇中職專業(yè)學(xué)校來(lái)學(xué)習(xí)，就不上高中了。這些學(xué)生滿足于學(xué)一門(mén)技藝，對(duì)于一個(gè)中職衛(wèi)生學(xué)校的學(xué)生來(lái)說(shuō)，能學(xué)得一身醫(yī)生的一般本領(lǐng)，就心滿意足，回到農(nóng)村做個(gè)村屯醫(yī)生，能給鄉(xiāng)親們，打打針，看看病，就樂(lè)不思蜀了！其次，能來(lái)中職衛(wèi)生學(xué)校來(lái)學(xué)習(xí)的學(xué)生，從普遍層面來(lái)看，是學(xué)生普遍基礎(chǔ)差、底子薄，在學(xué)校也是學(xué)習(xí)成績(jī)比較低的學(xué)生，在素質(zhì)方面也是比較差的?？梢哉f(shuō)大多數(shù)是被高中學(xué)校淘汰的，才被家長(zhǎng)送來(lái)的。再有，有一大部分學(xué)生是道德修養(yǎng)比較差的，素質(zhì)比較差，大部分學(xué)生有不良行為習(xí)慣。學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不好，課程學(xué)習(xí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足他們的心理需求，這些學(xué)生往往熱衷于網(wǎng)絡(luò)、追星、享樂(lè)，過(guò)分關(guān)注異性，根本無(wú)心學(xué)習(xí)。另外，這些學(xué)生或多或少都有這樣那樣的不良的心理問(wèn)題。現(xiàn)在的學(xué)生大多數(shù)是獨(dú)生子女，從小缺乏艱苦樸素的教育和鍛煉，在心理品質(zhì)上方面，存在著嚴(yán)重的意志薄弱、怕吃苦，無(wú)法對(duì)自己做出正確的評(píng)價(jià)，對(duì)社會(huì)回報(bào)期望值明顯偏高。面對(duì)這樣學(xué)生現(xiàn)實(shí)素質(zhì)狀況，如何教育好這樣的學(xué)生，就擺在我們學(xué)校教師面前一個(gè)嚴(yán)肅認(rèn)真來(lái)解決的重大課題。

二、如何教育好學(xué)生，切實(shí)做好學(xué)生的思想道德修養(yǎng)方面教育工作

首先，我們要做一個(gè)讓學(xué)生喜歡的教師，一開(kāi)始就給學(xué)生一個(gè)好印象，那么就要注重入學(xué)教育的每一個(gè)“第一次”。最初的印象，讓人記憶最深。尤其是師生第一次見(jiàn)面，那最初的印象總是最鮮明、最深刻的。我們身為人師，就應(yīng)注意衣著打扮與精神面貌，而學(xué)生對(duì)教師儀表的感知和判斷，這將直接影響到對(duì)教師內(nèi)在品質(zhì)的評(píng)價(jià)。我們和學(xué)生談話應(yīng)該自然、親切，從賞識(shí)入手，用和藹可親的語(yǔ)言，嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度，熱情耐心的幫助來(lái)感化學(xué)生，給學(xué)生留下一個(gè)好印象，這樣學(xué)生就會(huì)從內(nèi)心感受到你老師的愛(ài)，從而使師生關(guān)系更為融洽、親密。其次，我們做教師的要學(xué)會(huì)尊重理解學(xué)生，做到融情入理，以理服人，以情動(dòng)人。我們中職衛(wèi)生學(xué)校里，大多數(shù)學(xué)生文化基礎(chǔ)知識(shí)薄弱，學(xué)習(xí)興趣不大，也沒(méi)有學(xué)習(xí)的壓力，這樣許多同學(xué)在以往就養(yǎng)成了很多不良習(xí)慣，所以，不少學(xué)生喜歡用各種方式吸引別人的注意力，花樣層出不窮。我們做老師的應(yīng)重新審視自己和學(xué)生的關(guān)系，正視自己的教師角色，努力構(gòu)建和諧的師生關(guān)系，我們的工作才有做好的希望。要和學(xué)生交朋友，放下教師的架子，走近學(xué)生，為學(xué)生奉獻(xiàn)一片愛(ài)心，做到想學(xué)生之所想，急學(xué)生之所急，愛(ài)學(xué)生之所愛(ài)，憂學(xué)生之所憂。再有，努力做到多賞識(shí)學(xué)生，捕捉學(xué)生“閃光點(diǎn)”，積極主動(dòng)轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。每個(gè)學(xué)生都有自己的長(zhǎng)處，也都希望得到別人的肯定。我們教師心里應(yīng)對(duì)每一個(gè)學(xué)生有一本很好的評(píng)價(jià)，應(yīng)及時(shí)地發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生的巨大的潛能。

三、我們教師要努力來(lái)幫助學(xué)生樹(shù)立職業(yè)理想，制定適合自己的人生規(guī)劃

人活著為了什么？就要有一個(gè)明確的奮斗目標(biāo)，才會(huì)有追求，去實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。我們教育學(xué)生要認(rèn)清形勢(shì)，轉(zhuǎn)變觀念，不能小看自己，樹(shù)立醫(yī)者仁心正確擇業(yè)觀。俗話說(shuō)得好：“三百六十行，行行出狀元?！奔?lì)學(xué)生去發(fā)揮自己的潛能，來(lái)創(chuàng)造自己人生的精彩！我們還會(huì)教育學(xué)生學(xué)會(huì)進(jìn)行正確的自我評(píng)價(jià)，培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立先就業(yè)后擇業(yè)的正確就業(yè)觀。我們要努力教育學(xué)生結(jié)合自身實(shí)際選擇職業(yè)，學(xué)好專業(yè)課，練好專業(yè)技能和本領(lǐng)，以便更好地為人民服務(wù)。我們要教育學(xué)生認(rèn)清形勢(shì)，社會(huì)發(fā)展很快，對(duì)人才要求越來(lái)越高。相對(duì)于外在表象，學(xué)生的內(nèi)在素質(zhì)更為重要，同時(shí)還要認(rèn)識(shí)到高度的事業(yè)心、責(zé)任感、合作精神和溝通能力也很重要。

總之，我們作為教師的，一定不辜負(fù)習(xí)主席的希望，努力做好自己的本職工作，教育好學(xué)生，為國(guó)家培養(yǎng)出大批的合格的人才，為我們的國(guó)家更加強(qiáng)大，祖國(guó)更加繁榮富強(qiáng)，做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)！我們能做到，我們一定能做到！