試論舞蹈演員表演意識(shí)培養(yǎng)的有效策略

阮春曉

（內(nèi)蒙古烏蘭察布市化德縣烏蘭牧騎，內(nèi)蒙古 烏蘭察布 013350）

前言

眾所周知，舞蹈是一門具有綜合性的表演藝術(shù)，其主要表演的本質(zhì)目的就是在深入挖掘舞蹈主題的基礎(chǔ)上，進(jìn)而依靠自身的優(yōu)美的肢體動(dòng)作將作品中蘊(yùn)含的內(nèi)在情感向觀眾充分展現(xiàn)。很多時(shí)候，人們?yōu)榱藵M足這一要求，都將其重心放在了演員肢體動(dòng)作的調(diào)整和排練上，以達(dá)到帶給觀眾最佳觀賞效果的目的。但是從實(shí)際的舞蹈演員所呈現(xiàn)的作品來看，其不僅要反映現(xiàn)實(shí)生活，還需要觀眾能夠體會(huì)到其中所蘊(yùn)含的情感。這就需要舞蹈演員在進(jìn)行表演時(shí)，要對(duì)其表演范疇進(jìn)行準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)，并能從中去感知觀眾思維和心理變化的總過程。經(jīng)過筆者的實(shí)踐和總結(jié)，進(jìn)而剖析出舞蹈演員的表演意識(shí)主要包含豐富的想象力、準(zhǔn)確的傳情達(dá)意以及善于把握觀眾的心理等三個(gè)方面的內(nèi)容，并提出了強(qiáng)化舞蹈演員意識(shí)培養(yǎng)的途徑。

一、加強(qiáng)舞蹈演員文化素養(yǎng)的培養(yǎng)

舞蹈演員要想切實(shí)提升自己的舞蹈表演意識(shí)最簡(jiǎn)單的途徑就是要通過不斷學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)積累提高自己的文化素養(yǎng)。這也是促進(jìn)我國(guó)舞蹈藝術(shù)向更深層次發(fā)展的重要舉措。對(duì)于舞蹈演員來說，其自身如果具備了扎實(shí)的舞蹈表演功底、豐富的閱歷以及較高層次的文化修養(yǎng)，才能有效提升自己的舞蹈表演意識(shí)。因此，舞蹈演員可以通過不斷參加開放性的學(xué)習(xí)，進(jìn)而有效改善以往在表演的過程中由于自身文化知識(shí)的淡薄進(jìn)而造成對(duì)其中所蘊(yùn)含的情感解讀錯(cuò)誤的現(xiàn)象，現(xiàn)代的舞蹈藝術(shù)家，更應(yīng)將自己的藝術(shù)觸角向社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域進(jìn)行延伸，進(jìn)而對(duì)各個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)進(jìn)行汲取并內(nèi)化為自己的修養(yǎng)。在日常的生活中，舞蹈演員還需要抓住一切可以學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，對(duì)自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)進(jìn)行豐富和擴(kuò)充，進(jìn)而建立一個(gè)穩(wěn)固的藝術(shù)知識(shí)層根基。要想提高舞蹈演員的文化素養(yǎng)，關(guān)鍵就要提高其文學(xué)修養(yǎng)，文學(xué)是以優(yōu)美的語言文字對(duì)現(xiàn)實(shí)藝術(shù)進(jìn)行客觀反映的一種方式，文學(xué)與舞蹈表演藝術(shù)之間存在著千絲萬縷的關(guān)系，舞蹈演員可以借助自身所擁有的豐富文學(xué)知識(shí)進(jìn)而達(dá)到對(duì)舞蹈藝術(shù)形象進(jìn)行想象、創(chuàng)作和塑造?？梢?，舞蹈演員要想提升自己的舞蹈表演意識(shí)最重要的途徑就是提高其文學(xué)修養(yǎng)。此外，舞蹈演員還需要有較強(qiáng)的思維能力和洞察能力，進(jìn)而從社會(huì)和生活中去發(fā)現(xiàn)審美，獲得生活體驗(yàn)和情感積累?？傊?，舞蹈演員通過不斷強(qiáng)化自己的文學(xué)修養(yǎng)，有利于對(duì)作品內(nèi)容的理解，進(jìn)而幫助其掌握和創(chuàng)造藝術(shù)，提高其藝術(shù)能力和表演的成功率。

二、加強(qiáng)舞蹈演員音樂素養(yǎng)的培養(yǎng)

音樂是一種運(yùn)用一定的音樂定律對(duì)人們的思想以及情感進(jìn)行客觀反映的藝術(shù)。所謂音樂素養(yǎng)就是指人們對(duì)音樂所具有的藝術(shù)性和技術(shù)性進(jìn)行理解和把握的程度。音樂與舞蹈具有相輔相成的關(guān)系，舞蹈是一門綜合性較強(qiáng)的藝術(shù)，在進(jìn)行表演時(shí)需要音樂在此過程中起到輔助性的作用，舞蹈演員根據(jù)音樂的旋律和節(jié)拍進(jìn)而有效掌握表演所需要呈現(xiàn)的力度和柔美度，以達(dá)到兩者融合，給觀眾呈現(xiàn)出最好的表演效果。一般來說，一部好的音樂作品本身就是創(chuàng)作者在體驗(yàn)生活后所產(chǎn)生的情感和想象的總和，舞蹈演員透過節(jié)奏、旋律以及聲調(diào)，充分感知?jiǎng)?chuàng)作者賦予音樂的情感，并運(yùn)用優(yōu)美的舞姿將其轉(zhuǎn)化為舞蹈藝術(shù)的形式，將這種情感和想象出色地表達(dá)出來。舞蹈演員對(duì)于音樂的理解，在某種層面上如同對(duì)其他事物認(rèn)識(shí)一樣，都是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，需要不斷地去用心探索、細(xì)心積累以及耐心地體驗(yàn)，進(jìn)而獲得表演意識(shí)。

三、加強(qiáng)舞蹈演員表演能力的開發(fā)

舞蹈演員的表演能力就是指其能夠運(yùn)用已掌握的專業(yè)知識(shí)對(duì)客觀事物進(jìn)行一個(gè)充分是理解和認(rèn)識(shí)，并運(yùn)用日常積累的豐富經(jīng)驗(yàn)對(duì)其進(jìn)行解決。通常舞蹈演員的表演能力包含了記憶、思考、想象以及判斷等。特別是在新時(shí)期的背景下，人們對(duì)于舞蹈表演藝術(shù)的追求越來越高，這也就要求舞蹈演員具備更好的更專業(yè)的表演能力，進(jìn)而充分發(fā)揮其表演優(yōu)勢(shì)，對(duì)傳統(tǒng)表演進(jìn)行創(chuàng)新，進(jìn)而開創(chuàng)舞蹈表演形式的新局面。因此，現(xiàn)階段就需要加強(qiáng)對(duì)舞蹈演員表演能力的培養(yǎng)，使其能夠符合舞蹈藝術(shù)發(fā)展的新要求，成為開拓型的人才。一方面，由于舞蹈藝術(shù)的綜合性較強(qiáng)，在對(duì)其進(jìn)行舞蹈表演能力培養(yǎng)時(shí)就需要從各個(gè)領(lǐng)域汲取廣泛的知識(shí)，進(jìn)而將舞蹈藝術(shù)推向更高層次的發(fā)展。另一方面，在舞蹈表演中還存在著諸多問題進(jìn)而制約了其表演能力的發(fā)展，針對(duì)此問題，就需要相關(guān)人員在做舞蹈演員意識(shí)培養(yǎng)研究時(shí)，能夠從縱向和橫向兩方面對(duì)其進(jìn)行啟發(fā)式的教學(xué)，并將課堂內(nèi)容與舞臺(tái)表演實(shí)際相結(jié)合，從多層次訓(xùn)練中，由低到高，由易到難，對(duì)其進(jìn)行循序漸進(jìn)的引導(dǎo)，使其舞蹈表演能力得到不斷發(fā)展。

總結(jié)

總而言之，舞蹈演員在對(duì)舞蹈進(jìn)行表演的過程中，其表演意識(shí)的培養(yǎng)占據(jù)著重要的作用。因此，就需要在新時(shí)期不斷加大對(duì)舞蹈演員各方面能力的培養(yǎng)，如強(qiáng)化其文化素養(yǎng)、音樂素養(yǎng)以及表演能力等，使其發(fā)展成為新時(shí)期有用的開拓型人才，并通過對(duì)舞蹈表演形式的創(chuàng)新，推進(jìn)我國(guó)舞蹈表演藝術(shù)向前向好發(fā)展。