新形勢下地方高校學(xué)生基層黨建工作探析
——以百色學(xué)院為例

（百色學(xué)院，廣西 百色 533000）

近年來，隨著學(xué)校辦學(xué)水平和辦學(xué)規(guī)模的擴(kuò)大，學(xué)校在校生人數(shù)由2013 年的一萬人到2020 年的兩萬多學(xué)生，教職工也有六百多人上升到一千四百多人，學(xué)校僅僅在2019 年引進(jìn)高層次人才，主要是博士研究生學(xué)歷的教師就達(dá)到兩百多人，這些博士研究生的引入對辦學(xué)水平的提高和科研能力的提升無疑是有巨大裨益的，但是我們也要清醒的看到，在新時代背景下，學(xué)校的黨建工作也面臨著巨大的挑戰(zhàn)。

一、學(xué)生基層黨支部工作面臨的挑戰(zhàn)

1.學(xué)生黨員自身認(rèn)識不夠。目前，高校大學(xué)生黨員大部分都是95 后甚至00 后，這一代學(xué)生從小身處于網(wǎng)絡(luò)信息發(fā)達(dá)的環(huán)境，個性化的性格特點和多元化的文化交流給高校學(xué)生黨建工作帶來了很大的挑戰(zhàn)，盡管各高校不斷加強(qiáng)愛國主義教育、傳統(tǒng)文化教育和革命精神教育，大部分學(xué)生能夠具備正確的政治信仰，但由于缺乏具體的社會實踐，對一些問題的看法比較淺顯，理想信念不夠堅定，容易受到外界信息的干擾。

2.教育管理制度和方法創(chuàng)新性不夠。目前，高校黨務(wù)工作創(chuàng)新性不足，學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)形式比較單一，相較于實踐教育，高校黨員教育更加注重理論教育，普遍采取理論學(xué)習(xí)、專題講座等形式，教育形式比較單一，對于現(xiàn)在的大學(xué)生來說缺乏吸引力，有時候甚至?xí)扇〉钟|情緒。

3.輔導(dǎo)員隊伍不穩(wěn)定，流動性強(qiáng)。由于學(xué)校辦學(xué)規(guī)模的擴(kuò)大，學(xué)生人數(shù)不斷增多，這對輔導(dǎo)員的工作帶來的巨大的挑戰(zhàn)，且不說95 后、00 后成長起來的大學(xué)生有著鮮明的個性特征，就單單說輔導(dǎo)員有時候要帶三四個班級，不要說注意學(xué)生的思想動向以及心理健康問題，就是想在一個學(xué)年把整個班的學(xué)生名字都全部記著，就要下很大工作，因此，輔導(dǎo)員的工作面臨巨大的壓力，在這種壓力之下，不少輔導(dǎo)員選擇轉(zhuǎn)崗或者考博深造，這就造成了輔導(dǎo)員隊伍的不穩(wěn)定。這為學(xué)生基層黨建帶來了諸多不便。

4.教職工的學(xué)緣結(jié)構(gòu)也逐漸豐富，既有來自國內(nèi)高校的高層次人才，也有來自其他國家的高層次人才。怎樣做好不同國家、地區(qū)畢業(yè)的高層次人才的管理，不但給學(xué)校黨委宣傳部以及統(tǒng)戰(zhàn)部面臨的巨大挑戰(zhàn)，也給學(xué)生基層的黨建帶來了新的挑戰(zhàn)。

二、做好學(xué)生基層黨建工作的對策

1.通過組建以學(xué)生黨員為主導(dǎo)的政策理論社團(tuán)創(chuàng)新黨建組織形式。為此，我們以學(xué)院為牽頭部門，以學(xué)校團(tuán)委為協(xié)調(diào)單位，建立學(xué)生黨建社團(tuán)，拓寬了學(xué)生黨員的視野，極大地豐富了黨建工作在高校校園中的內(nèi)容，把黨的最新政策和制度體現(xiàn)得淋漓盡致，在很大程度上方便了大學(xué)生對黨制定最新政策和制度的了解。讓大學(xué)生掌握黨政發(fā)展的新動態(tài)有利于大學(xué)生掌握未來的發(fā)展趨勢，明確學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識的目的，為他們實現(xiàn)自我人生觀、價值觀和世界觀指明道路。

2.采用多種形式、靈活多樣的教學(xué)方式。學(xué)校立足本土，以百色紅色資源為依托，采用“紅城大講壇”、重走“紅軍路”，利用學(xué)校“易班”平臺，給學(xué)生提供了多姿多彩的教學(xué)和實踐活動，比如學(xué)校以“文秀先鋒崗”的形式，號召廣大師生學(xué)習(xí)百色的“優(yōu)秀兒女”、“時代楷?！保ㄟ^實地考察，使學(xué)生明白什么是正確的世界觀、人生觀和價值觀，通過身邊鮮活的事例和感人的事跡，能夠極大地提升了他們自身良好黨性的修養(yǎng)，讓廣大學(xué)生黨員明白，“英雄”也是普通人在平凡的崗位上一點點干出來的，從而為國家培養(yǎng)合格的社會主義建設(shè)者和接班人打下夯實的基礎(chǔ)。

3.提高輔導(dǎo)員待遇，穩(wěn)定輔導(dǎo)員隊伍。在新形勢下高校輔導(dǎo)員隊伍中，需要引進(jìn)一些高能力、高素質(zhì)的綜合型人才，這樣才能讓新時期高校輔導(dǎo)員隊伍的素質(zhì)得到提升，進(jìn)而讓新時期高校輔導(dǎo)員可以更好地教育學(xué)生、培養(yǎng)學(xué)生，讓高校學(xué)生可以在新時期高校輔導(dǎo)員的引導(dǎo)下更好地發(fā)展，加強(qiáng)學(xué)生對于思想政治知識點的實踐，從而構(gòu)建一個合理、有效的培養(yǎng)過程，培養(yǎng)更多的人才，而這些都需要提高輔導(dǎo)員的待遇和地位為前提，只有這樣才能吸引高能力和高素質(zhì)的人才加入到輔導(dǎo)員的隊伍中去。

4.完善凝聚力工作的方法與路徑。通過不定期舉辦培訓(xùn)班，學(xué)習(xí)統(tǒng)一戰(zhàn)線知識與政治素養(yǎng)；在培訓(xùn)內(nèi)容上，結(jié)合最新的經(jīng)濟(jì)、企業(yè)管理、法律、科技知識，把誠信、守法、愛國、敬業(yè)作為培訓(xùn)教育的主要內(nèi)容。繼續(xù)完善中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度，創(chuàng)新參政議政的內(nèi)容和形式，不斷拓寬不同學(xué)緣結(jié)構(gòu)人士參與政治決策和政治管理的渠道。同時，要嚴(yán)格按照規(guī)定依法教學(xué)，嚴(yán)禁在課堂上向?qū)W生宣傳、教授違反社會主義核心價值觀的學(xué)說，以避免學(xué)生在觀念上出現(xiàn)混亂，從而有利于基層學(xué)生黨支部活動的開展和構(gòu)建。

三、結(jié)束語

偉大的時代，需要優(yōu)秀的人才。在高校培養(yǎng)合格的社會主義建設(shè)者和接班人的要求之下，高校學(xué)生基層黨建工作可謂“重任在肩”。人才的培養(yǎng)，事關(guān)“國之大計，黨之大計”，直接關(guān)系著我們第二個“一百年”目標(biāo)的實現(xiàn)，因此我們要做到久久為功，綿綿發(fā)力，為構(gòu)建新形勢下的學(xué)生黨建工作貢獻(xiàn)自己的力量。