大數(shù)據(jù)時(shí)代下高校輔導(dǎo)員思政工作的探索

摘?要：高校輔導(dǎo)員在線(xiàn)開(kāi)展思政教育工作已經(jīng)成為未來(lái)高校思政教學(xué)的發(fā)展方向，也是高校思政教育工作的重要組成部分之一。廣大輔導(dǎo)員在開(kāi)展在線(xiàn)教育工作時(shí)要注重教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，充分借鑒過(guò)去線(xiàn)上思政教育的經(jīng)驗(yàn)，為加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育而不懈努力。

關(guān)鍵詞：大數(shù)據(jù)時(shí)代;高校輔導(dǎo)員;思政工作

一、大數(shù)據(jù)時(shí)代下輔導(dǎo)員思政工作的重心

（一）加強(qiáng)宣傳教育，把握網(wǎng)絡(luò)輿情

面對(duì)網(wǎng)絡(luò)這個(gè)花花世界，會(huì)有不實(shí)謠言或報(bào)道，輔導(dǎo)員要主動(dòng)出擊，引導(dǎo)學(xué)生的正確輿論導(dǎo)向，鼓勵(lì)他們用理性態(tài)度和實(shí)際行動(dòng)去理解、服從、維護(hù)大局?？梢月?lián)合學(xué)生黨員、學(xué)生干部、專(zhuān)業(yè)平臺(tái)主動(dòng)發(fā)布官方權(quán)威信息，擺事實(shí)，講白話(huà)，運(yùn)用科學(xué)手段擊破謠言。

（二）倡導(dǎo)“人性化”管理，隨時(shí)掌握學(xué)生動(dòng)態(tài)

在工作中要給予這些學(xué)生關(guān)心，幫助他們了解所處的情況，尤其在與學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)溝通，排查特殊情況時(shí)，一定要溫和真誠(chéng)，緩解他們的壓力與挫折，設(shè)身處地、換位思考地去積極尋求解決問(wèn)題的辦法，用真情打動(dòng)學(xué)生。

（三）主抓價(jià)值引領(lǐng)，傳遞正能量

輔導(dǎo)員要做好管理服務(wù)的同時(shí)，不忘初心，牢記使命，銘記自己思想政治教育使命，通過(guò)談心談話(huà)、榜樣實(shí)例、案例分析等方法，對(duì)學(xué)生進(jìn)行價(jià)值引領(lǐng)，堅(jiān)定學(xué)生的理想信念，培養(yǎng)他們的擔(dān)當(dāng)與責(zé)任，不斷提升和完善自己來(lái)為國(guó)家貢獻(xiàn)力量。

二、大數(shù)據(jù)時(shí)代下對(duì)輔導(dǎo)員思政工作的對(duì)策分析

（一）提高輔導(dǎo)員的能力素養(yǎng)

高校輔導(dǎo)員是開(kāi)展在線(xiàn)思政教育工作的中堅(jiān)力量，只有提高高校輔導(dǎo)員的綜合素質(zhì)，才能為推進(jìn)高校開(kāi)展在線(xiàn)思政教育提供源源不斷的人才力量。首先，要充分發(fā)揮馬克思主義理論在教育高素質(zhì)人才中的引導(dǎo)作用，定期開(kāi)展輔導(dǎo)員培訓(xùn)工作，鼓勵(lì)輔導(dǎo)員參與到思政教師的理論研討小組中，通過(guò)合作創(chuàng)新，豐富在線(xiàn)思政教育的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，要發(fā)揮優(yōu)秀教師的帶頭作用，鼓勵(lì)在改革過(guò)程中有突出成績(jī)的教師分享自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，供大家參考學(xué)習(xí);其次，可以邀請(qǐng)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)人來(lái)高校開(kāi)展思政課機(jī)制講座，將我國(guó)黨政發(fā)展的新思想、新理論實(shí)時(shí)傳達(dá)給廣大思政教師，提升教師的思政知識(shí)儲(chǔ)備;最后，可以安排輔導(dǎo)員到其他高校參加教研學(xué)習(xí)，使我國(guó)高校思政課線(xiàn)上線(xiàn)下混合教學(xué)模式在全國(guó)范圍內(nèi)有著同步、同水平且高水平的發(fā)展。

（二）重點(diǎn)把握學(xué)生網(wǎng)絡(luò)輿情情況，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，管理學(xué)生要有愛(ài)有嚴(yán)

強(qiáng)化學(xué)生愛(ài)國(guó)主義精神，加強(qiáng)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)輿論的管控力度，對(duì)學(xué)生產(chǎn)生的情緒，做到及時(shí)掌握，及時(shí)疏導(dǎo)，及時(shí)解決，避免出現(xiàn)更大的問(wèn)題。如若有傳播謠言等現(xiàn)象，要嚴(yán)肅處理和耐心引導(dǎo)，幫助其分辨真?zhèn)?，自覺(jué)做到不信謠、不造謠、不傳謠。

（三）充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)思想教育陣地作用，開(kāi)展線(xiàn)上活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)

積極開(kāi)展線(xiàn)上活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生利用學(xué)校、學(xué)院或?qū)I(yè)平臺(tái)積極參加活動(dòng)，比如詩(shī)歌朗誦、制作短視頻、廚藝大賽、歌唱大賽等。同時(shí)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)開(kāi)展學(xué)生干部培訓(xùn)、主題黨團(tuán)日活動(dòng)、趣味活動(dòng)等，及時(shí)把握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育、感恩教育、生命教育等相關(guān)活動(dòng)，增強(qiáng)自身的責(zé)任意識(shí)，培養(yǎng)責(zé)任擔(dān)當(dāng)。

（四）高校輔導(dǎo)員在線(xiàn)開(kāi)展思政教育工作的教學(xué)內(nèi)容

1要做好線(xiàn)上課程與線(xiàn)下課程的銜接

如若不能做好線(xiàn)上課程與線(xiàn)下課程的銜接，學(xué)生無(wú)法體驗(yàn)到線(xiàn)上課程與線(xiàn)下課程的區(qū)別，會(huì)把線(xiàn)上課程作為學(xué)習(xí)任務(wù)以外的負(fù)擔(dān)來(lái)看待，在觀(guān)看線(xiàn)上課程視頻時(shí)也很難端正態(tài)度，使線(xiàn)上教學(xué)達(dá)不到預(yù)期的效果。將線(xiàn)上教學(xué)與線(xiàn)下教學(xué)銜接起來(lái)，可以充分運(yùn)用大數(shù)據(jù)技術(shù)，分析學(xué)生線(xiàn)上課程的學(xué)習(xí)情況，清楚了解學(xué)生的認(rèn)知，發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)中的疑惑，在線(xiàn)下課程時(shí)更有針對(duì)性地進(jìn)行答疑解惑，使線(xiàn)上教學(xué)與線(xiàn)下教學(xué)有機(jī)融合成為一個(gè)整體，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

2解決線(xiàn)上教學(xué)內(nèi)容的問(wèn)題

高校輔導(dǎo)員可以與同?；蛘咝值茉盒５乃颊處熂拜o導(dǎo)員組成線(xiàn)上思政課程研發(fā)組，共同確立并錄制線(xiàn)上教學(xué)內(nèi)容，著重注意教學(xué)內(nèi)容的時(shí)代特點(diǎn)，選取事例也要貼近于生活。

三、大數(shù)據(jù)時(shí)代下高校輔導(dǎo)員思政工作的反思與展望

（一）提高網(wǎng)絡(luò)信息化技能，建立流暢信息的長(zhǎng)效機(jī)制

高校輔導(dǎo)員在日常工作應(yīng)用到了微信、釘釘、“輔導(dǎo)貓”、騰訊會(huì)議等辦公網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，實(shí)時(shí)保持與學(xué)生的聯(lián)系，把控學(xué)生的思想生活動(dòng)態(tài)，使得學(xué)生管理工作開(kāi)展便利、輕松、高效。同時(shí)，積極參加相關(guān)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)或培訓(xùn)，主動(dòng)提高網(wǎng)絡(luò)信息化應(yīng)用的意識(shí)和技能，與時(shí)俱進(jìn)，多去了解學(xué)生們喜歡的網(wǎng)絡(luò)交流工具，積極摸索，不斷創(chuàng)新和完善工作方式方法。

（二）充分發(fā)揮高校輔導(dǎo)員的育人功能

一是保持清晰頭腦，理性看待問(wèn)題。要抓住學(xué)生微信朋友圈、抖音視頻、騰訊說(shuō)說(shuō)等社交網(wǎng)絡(luò)，正確引導(dǎo)學(xué)生對(duì)各種訊息的接收，謹(jǐn)言慎行。二是傳遞正能量，讓積極情緒情感散播。讓正能量與正輿論同頻共振，激發(fā)學(xué)生的“愛(ài)責(zé)任奉獻(xiàn)”精神。三是以高度責(zé)任感推動(dòng)學(xué)生管理工作。

（三）加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷

實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)必須弘揚(yáng)中國(guó)精神，這就是以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神，以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神。以愛(ài)國(guó)主義為核心，結(jié)合開(kāi)展理想信念教育、生命教育、感恩教育等，讓育人功能發(fā)揮最大效能。在這個(gè)過(guò)程中，學(xué)生感受到黨和國(guó)家的信心與力量，樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，更加理性地思考和看待重大事件和問(wèn)題。

（四）時(shí)刻保持風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)

當(dāng)今社會(huì)是機(jī)遇與風(fēng)險(xiǎn)共存的社會(huì)，大學(xué)生多數(shù)是00后或90后，精力旺盛、滿(mǎn)腹抱負(fù)，喜歡探索外界事物，在步入職場(chǎng)前更加需要正確引導(dǎo)，輔導(dǎo)員應(yīng)進(jìn)一步提高自身綜合素養(yǎng)與能力，將提高大學(xué)生的憂(yōu)患意識(shí)、危險(xiǎn)意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)等納入到今后的教育工作中，可通過(guò)豐富多彩的教育形式，充分利用學(xué)生的第二課堂活動(dòng)，起到思政教育的關(guān)鍵效用。

結(jié)束語(yǔ)

綜上述，高校輔導(dǎo)員作為大學(xué)生思想政治教育的中堅(jiān)力量，其思政工作的及時(shí)切入和正確引導(dǎo)發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。大數(shù)據(jù)時(shí)代的到來(lái)，青年大學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)及人際交往方式等都在發(fā)生變化，進(jìn)一步明確輔導(dǎo)員思政工作途徑的轉(zhuǎn)變及創(chuàng)新具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。

參考文獻(xiàn)

[1]?基于大數(shù)據(jù)時(shí)代下高校思想政治教育創(chuàng)新探析[J].徐巖，楊曉玲.??重慶郵電大學(xué)學(xué)報(bào)（社會(huì)科學(xué)版）.?2020（06）

[2]?關(guān)于大數(shù)據(jù)時(shí)代下高校思想政治教育模式創(chuàng)新研究[J].楊嬌華.??數(shù)碼世界.?2020（12）

[3]?分析大數(shù)據(jù)時(shí)代高校思想政治教育創(chuàng)新研究[J].張文明.?文化創(chuàng)新比較研究.?2020（01）

作者簡(jiǎn)介：?jiǎn)栁等唬?981.4--）男，漢族，山東臨沂人，講師，碩士，山東醫(yī)學(xué)高等專(zhuān)科學(xué)校，研究方向：學(xué)生思想政治教育。