從電影《貝利葉一家》看法國(guó)少女的成長(zhǎng)困境

摘?要：法國(guó)喜劇電影《貝利葉一家》并不著重于渲染笑料，而是像傳統(tǒng)法國(guó)電影那樣耐心地塑造每個(gè)角色的形象。電影從始至終圍繞寶拉的成長(zhǎng)展開(kāi)，將她的成長(zhǎng)環(huán)境一分為二，一邊是學(xué)校生活，另一邊是家庭生活，我們看到，少女寶拉被迫在個(gè)人夢(mèng)想和家庭責(zé)任中作出選擇，本文將分析這位法國(guó)少女所面臨的成長(zhǎng)困境。

關(guān)鍵詞：法國(guó)少女，個(gè)人成長(zhǎng)，家庭責(zé)任

《貝利葉一家》毫無(wú)疑問(wèn)是一部講述成長(zhǎng)的電影，電影的開(kāi)頭是寶拉給一頭牛接生，出生的小牛Obama就是寶拉成長(zhǎng)的一個(gè)意象，它出現(xiàn)在寶拉成長(zhǎng)過(guò)程中的每一個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，與寶拉一起成長(zhǎng)。Obama第二次出現(xiàn)時(shí)，寶拉和閨蜜被同學(xué)孤立而去不了學(xué)校晚會(huì)，兩位好朋友在稍稍遺憾后，便抱著Obama感恩這份珍貴的友情。Obama第三次出現(xiàn)時(shí)，聲樂(lè)老師告訴寶拉，她有歌唱天賦，建議她去巴黎學(xué)唱歌，寶拉雖然嘴上拒絕了，但回家后立刻查詢巴黎合唱團(tuán)報(bào)考的信息，然后去牛棚里抱著Obama問(wèn)它害怕嗎？Obama睜著圓圓的大眼睛仿佛不知道害怕的樣子，于是寶拉也不害怕了，立刻找到了聲樂(lè)老師說(shuō)自己同意參加考試并接受他的訓(xùn)練。

Obama第四次出現(xiàn)并不是在牛棚，這時(shí)的它已經(jīng)成長(zhǎng)到能夠走到戶外草地了，鏡頭給了Obama一個(gè)特寫(xiě)，它與寶拉有一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的對(duì)視，這時(shí)的寶拉為了追求自己的音樂(lè)夢(mèng)想，縮減了照顧家人的時(shí)間，導(dǎo)致弟弟過(guò)敏，爸爸的鎮(zhèn)長(zhǎng)選舉活動(dòng)一片混亂，媽媽也因?yàn)楹ε聦毨グ屠璩桦x開(kāi)家人而崩潰。和Obama一樣，此時(shí)的寶拉也長(zhǎng)大了，她也來(lái)到了新的“草地”，她一面為看見(jiàn)的新世界而新奇，一面無(wú)法卸下家庭的責(zé)任和對(duì)家人的擔(dān)心。這時(shí)寶拉的媽媽出現(xiàn)在寶拉和Obama的身后，問(wèn)寶拉要不要一起去逛逛。這個(gè)鏡頭就是在說(shuō)無(wú)論寶拉做出什么選擇，她的家人都會(huì)一直站在她的身后。

導(dǎo)演沒(méi)有特意把家庭情況特殊的寶拉塑造成一個(gè)特殊的少女，而是用很多細(xì)節(jié)展示寶拉的少女心事。像這個(gè)年紀(jì)的小女生一樣，寶拉加入合唱團(tuán)僅僅是因?yàn)榭吹阶约喊祽俚纳倌昙尤肓?加入合唱團(tuán)之后，寶拉也始終帶著這個(gè)年齡少女的扭捏，躲在人群的最后;這個(gè)過(guò)程中寶拉唯一一次情緒崩潰是老師要求她站在人群面前唱高音，一個(gè)音一個(gè)音的往上唱，直到破音，寶拉難過(guò)地奪門(mén)而出，躲在廁所流淚。青春期的少女不都是如此，沒(méi)有自信，最怕的是在同學(xué)特別是暗戀的男孩子面前丟臉，所以被同學(xué)孤立沒(méi)有讓她流淚，繁瑣的農(nóng)活沒(méi)有讓她崩潰，而少女的自尊心可以輕易擊垮她。

但寶拉終究不是一個(gè)脆弱的小女生，過(guò)早的承擔(dān)起家庭責(zé)任使她比同齡人更成熟。當(dāng)寶拉意識(shí)到唱歌是自己的夢(mèng)想后，便決定瞞著家人憑一己之力逐夢(mèng)，但很快寶拉的精力無(wú)法兼顧個(gè)人發(fā)展與照顧家庭，便陷入了困境。這種困境不是偶然，是必然會(huì)發(fā)生的，就算沒(méi)有擁有唱歌的天賦，鄉(xiāng)村女孩終究要長(zhǎng)大，終會(huì)面對(duì)成長(zhǎng)的代價(jià)，而電影也早早為探討這個(gè)問(wèn)題埋下了伏筆。

一、寶拉成長(zhǎng)困境的社會(huì)背景

電影剛開(kāi)始，有一個(gè)將近1分半的鏡頭，寶拉騎著自行車(chē)穿過(guò)空無(wú)一人的鄉(xiāng)村小道和大片的農(nóng)田，來(lái)到坐校車(chē)的小鎮(zhèn)上，這一路上除了一輛行駛的農(nóng)用車(chē)，寶拉沒(méi)有遇見(jiàn)一個(gè)人，在路過(guò)小鎮(zhèn)的時(shí)候?qū)а萁o了一幢舊房子門(mén)口的一個(gè)牌子特寫(xiě)，上面寫(xiě)著“A VENDRE（出售）”。這荒涼的場(chǎng)景對(duì)應(yīng)了后面寶拉父親接受記者采訪時(shí)說(shuō)的話，他說(shuō)他們居住的拉塞鎮(zhèn)，很多來(lái)這里的產(chǎn)業(yè)都倒閉了，年輕人都出去了，幾乎沒(méi)了醫(yī)生，學(xué)校也沒(méi)人管，他希望動(dòng)員群眾讓拉塞鎮(zhèn)重?zé)ɑ盍Α?/p>

拉塞鎮(zhèn)所面臨的困境不是個(gè)例，在城市化的進(jìn)程中，城市的聚集效應(yīng)吸引了大批的勞動(dòng)力和資源向城市不斷集中，而小城鎮(zhèn)則不得不面對(duì)著勞動(dòng)力流失，企業(yè)發(fā)展受限，資源缺乏的惡性循環(huán)。在小鎮(zhèn)長(zhǎng)大，接受了學(xué)校教育的寶拉，如果不想一輩子在鎮(zhèn)上賣(mài)奶酪，遲早都要離開(kāi)小鎮(zhèn)，離開(kāi)家人去大城市追求自己的人生，被發(fā)掘歌唱天賦只是逼迫寶拉提早面對(duì)這個(gè)問(wèn)題。這個(gè)重復(fù)著單調(diào)小鎮(zhèn)生活的平凡少女，幾乎是立刻被去巴黎參加考試這個(gè)機(jī)會(huì)吸引了，她有害怕有猶豫，但是她終將長(zhǎng)大，走向自己選擇的人生。

二、寶拉成長(zhǎng)困境的家庭背景

電影有意地將寶拉的成長(zhǎng)環(huán)境一分為二，一邊是她的學(xué)校生活，另一邊是她的家庭生活。本來(lái)兩邊都在有序的進(jìn)行中，寶拉只是一個(gè)普通的學(xué)生，她習(xí)慣于將生活的重心放在家庭上。但唱歌這件事打破了寶拉長(zhǎng)期維持的平衡，寶拉不得不將原本用來(lái)陪伴和照顧家人的時(shí)間用于學(xué)習(xí)唱歌，時(shí)逢家人最需要寶拉幫助的時(shí)候，寶拉的聾啞人父親想要競(jìng)選鎮(zhèn)長(zhǎng)，需要寶拉像以往一樣幫助他應(yīng)對(duì)記者的采訪。然而寶拉心系自己的聲樂(lè)課程，無(wú)心幫父親翻譯，導(dǎo)致采訪效果一塌糊涂，父親便拒絕了寶拉的幫助。

寶拉立刻沖出家門(mén)趕去上課，再回來(lái)時(shí)就給家人帶來(lái)了她要去巴黎參賽的消息。家人尚未從寶拉的反常中恢復(fù)過(guò)來(lái)，這一消息讓大家感受到了巨大的“背叛”，大家一時(shí)無(wú)法接受一直為這個(gè)家付出的寶拉竟然要“拋棄”家人，母親甚至告訴寶拉，當(dāng)她知道寶拉是個(gè)健全的孩子時(shí)，她哭了，因?yàn)樽鳛槊@啞人的她從未融入過(guò)正常人的世界，她害怕自己也走進(jìn)不了女兒的世界，所以當(dāng)她發(fā)現(xiàn)女兒為了追求唱歌的夢(mèng)想而離開(kāi)家鄉(xiāng)時(shí)，她覺(jué)得自己害怕的事情全部發(fā)生了，女兒的夢(mèng)想居然是他們沒(méi)有體會(huì)過(guò)也無(wú)法體會(huì)的唱歌，女兒甚至要為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而離開(kāi)他們，這些巨大的沖擊使他們的第一反應(yīng)是以激烈的方式挽留寶拉，懂事的寶拉在意識(shí)到自己對(duì)家庭的重要性后選擇留下，在個(gè)人的成長(zhǎng)和對(duì)家庭的責(zé)任產(chǎn)生沖突時(shí)，寶拉選擇了承擔(dān)家庭責(zé)任。

三、寶拉成長(zhǎng)困境的心路歷程

縱觀寶拉的成長(zhǎng)，不難看出她的心路歷程也十分曲折，寶拉一開(kāi)始習(xí)慣性地為家庭付出，將生活的中心放在家人身上，而較少考慮自身的個(gè)人生活。唱歌成了她人生中第一件完全是為了自己而做的事情，寶拉明白家人對(duì)自己的依賴，所以她下意識(shí)地隱瞞自己學(xué)習(xí)唱歌的事情，同時(shí)，年幼的她也感到委屈，對(duì)于她來(lái)說(shuō)，她沒(méi)辦法隨心所欲地去做自己喜歡的事情。所以當(dāng)幫助父親采訪和去上聲樂(lè)課這兩件事時(shí)間重合時(shí)，寶拉開(kāi)始了自己反抗，敷衍地翻譯著父親的手語(yǔ)，在遭到父親的拒絕后，毫不猶豫地沖進(jìn)雨中去老師家上聲樂(lè)課。

寶拉從來(lái)沒(méi)想過(guò)拋棄家人，同時(shí)內(nèi)心也渴望著去巴黎實(shí)現(xiàn)自己的音樂(lè)夢(mèng)想，她在個(gè)人夢(mèng)想和家庭責(zé)任這兩個(gè)選擇之間掙扎。寶拉麻木過(guò)，憧憬過(guò)，反抗過(guò)，思考過(guò)，最后因?yàn)閷?duì)家人的愛(ài)，她選擇了留在家人身邊。而寶拉的家人呢，也在用愛(ài)呵護(hù)著寶拉，守護(hù)著她的成長(zhǎng)，當(dāng)他們意識(shí)到寶拉的天賦和夢(mèng)想之后，他們強(qiáng)迫自己忘掉所有的恐懼，不惜一切支持寶拉去完成自己夢(mèng)想，親手將寶拉送上舞臺(tái)，為寶拉那他們聽(tīng)不到的歌聲鼓掌。

寶拉的成長(zhǎng)是勇于面對(duì)自己的責(zé)任，敢于追逐自己的夢(mèng)想，懂得為家庭做出犧牲，但成長(zhǎng)從來(lái)都不是這個(gè)少女一個(gè)人的事情，家人始終陪伴在她身邊，家人們也始終感激少女的付出，并用愛(ài)送她高飛，飛向夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的地方。

參考文獻(xiàn)

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作者簡(jiǎn)介：余佩婷，1993.07，女，漢，湖北，研究生，助教，研究方向：法語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)。