成人鋼琴教學(xué)的特色及方法

□陸 健 上海開放大學(xué)

隨著社會的發(fā)展，人們對物質(zhì)與文化生活提出了更高的需求。鋼琴作為一種高雅的樂器，不再是難以企及的奢侈品，而是逐漸融入人們生活。越來越多人開始報(bào)鋼琴班，以此陶冶情操，提升自身氣質(zhì)，培養(yǎng)藝術(shù)修養(yǎng)。對此，文章探討了成人鋼琴教學(xué)特色，并闡述了鋼琴教學(xué)方法，以期打造高效課堂。

在成人鋼琴教學(xué)中，為了打造高效課堂，教師可通過啟發(fā)、傳授、誘導(dǎo)、聯(lián)想等方式激發(fā)學(xué)生對鋼琴的學(xué)習(xí)興趣，指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)、系統(tǒng)地掌握鋼琴技巧，學(xué)習(xí)音樂知識。在這一過程中，教師的主要職責(zé)是調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性與創(chuàng)新性，培養(yǎng)學(xué)生的鋼琴技藝，進(jìn)而提升學(xué)生的創(chuàng)新能力與藝術(shù)修養(yǎng)。然而，在傳統(tǒng)教學(xué)模式下，學(xué)生只是機(jī)械地跟隨教師學(xué)習(xí)鋼琴技巧，教學(xué)質(zhì)量難以保障。對此，根據(jù)教學(xué)特色，創(chuàng)新成人鋼琴教學(xué)方式具有重要意義。

一、教學(xué)細(xì)節(jié)化

在成人鋼琴教學(xué)中，對課堂內(nèi)容進(jìn)行必要的講解與示范，有助于提高教育質(zhì)量。在接受能力上，成人學(xué)生往往低于青少年學(xué)生。因此，在成人鋼琴教學(xué)課堂上，教師應(yīng)按照成人學(xué)生的實(shí)際情況，從基本指法、姿勢、手型等基礎(chǔ)知識開始教學(xué)，由內(nèi)而外開展?jié)u進(jìn)性教學(xué)。例如，鋼琴觸鍵要在極短時間向下用力，指尖瞬間充滿爆發(fā)力。具體來說，首先，手腕、手肘、手臂以及肩部應(yīng)放松；其次，手臂、手腕與指尖應(yīng)連成一線；最后，以肩部為軸心，將力量由大臂向手腕最后傳遞到指尖，以此彈奏。如此，將彈奏技巧細(xì)節(jié)化，有助于成人學(xué)生更快掌握彈奏技巧。

成人鋼琴教學(xué)，并非僅僅傳授相關(guān)理論知識，更重要的是通過大量實(shí)踐練習(xí)豐富成人學(xué)生演奏感覺，使其在實(shí)踐中深入理解理論知識，明確音樂作品的內(nèi)在含義。因此，在成人鋼琴教學(xué)中，教師應(yīng)親身示范，并闡釋音樂作品的內(nèi)在含義，使學(xué)生了解不同音樂的不同特點(diǎn)，以此激發(fā)學(xué)生的演奏欲望，提高學(xué)生的音樂鑒賞能力。同時，教師可引導(dǎo)學(xué)生互相鑒賞彼此的演奏作品，在日常學(xué)習(xí)、練習(xí)中相互糾正，從而不斷提升學(xué)生的鋼琴演奏能力。

二、將講解、示范、對比、鑒賞貫穿教學(xué)全過程

在成人鋼琴教學(xué)中，教師應(yīng)認(rèn)識到講解與示范的重要性，只有將課堂教學(xué)內(nèi)容明確講解給學(xué)生，才能保證學(xué)生準(zhǔn)確理解并快速掌握課堂教學(xué)知識。例如，在教學(xué)鋼琴彈奏的基本技巧時，由于多數(shù)新學(xué)員很少接觸鋼琴，只彈過風(fēng)琴、電子琴等，教師可從指法、姿勢、手型、彈奏基本方法等角度將兩者進(jìn)行對比講解，從而使學(xué)生明確鋼琴彈奏的基本技巧。

首先，教師應(yīng)認(rèn)識到，鋼琴教學(xué)不僅是傳授鋼琴理論與彈奏方法，還要教會學(xué)生以聲音展現(xiàn)音樂意義。因此在實(shí)際教學(xué)中，教師應(yīng)注重示范教學(xué)，通過示范彈奏，將抽象知識轉(zhuǎn)為形象語言，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入音樂的世界，使學(xué)生真正感受音樂的內(nèi)涵，開闊學(xué)生的音樂視野，提升學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)。

其次，教師還應(yīng)重視培養(yǎng)學(xué)生的鑒賞能力。由于成人學(xué)生本身擁有一定音樂理解能力和音樂表達(dá)能力，教師可以引導(dǎo)學(xué)生將每次彈奏的作品錄音，查看彈奏效果，分辨其中的錯誤并加以改善。同時，教師還可以給學(xué)生播放不同演奏者的音樂作品，引導(dǎo)學(xué)生感受其風(fēng)格與造詣，以提升學(xué)生的鑒賞能力。

三、重視課堂評價(jià)

在成人鋼琴教學(xué)中，正確、全面的課堂評價(jià)可以增強(qiáng)學(xué)生對鋼琴學(xué)習(xí)的自信心，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率和課堂教學(xué)質(zhì)量?，F(xiàn)階段，成人鋼琴教學(xué)主要采取一對一的教學(xué)方式，教師直接對學(xué)生負(fù)責(zé)，其過程性評價(jià)可以直接傳達(dá)給學(xué)生，對學(xué)生的學(xué)習(xí)心態(tài)和行為表現(xiàn)帶來直接影響。因此，在一對一教學(xué)中，教師應(yīng)全面了解學(xué)生的喜好、心理狀況、性格等實(shí)際情況，針對個體差異做出不同評價(jià)，以調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，從而提高成人鋼琴教學(xué)質(zhì)量。

總而言之，成人鋼琴教學(xué)是近年來新興起的一門教育，為了提高其教學(xué)質(zhì)量，提升成人學(xué)生的鋼琴彈奏能力與音樂鑒賞能力，實(shí)現(xiàn)鋼琴教學(xué)目標(biāo)，教師應(yīng)將教學(xué)內(nèi)容細(xì)致化，加強(qiáng)啟發(fā)式教學(xué)，重視課堂評價(jià)，打造高效課堂。