我國社會(huì)力量參與公共圖書館服務(wù)的研究熱點(diǎn)和趨勢分析
——基于CNKI文獻(xiàn)計(jì)量及可視化分析

●段蓓虹 (湖南圖書館 長沙 410011)

伴隨文化強(qiáng)國戰(zhàn)略的實(shí)施，讀者的多元文化需求也日益旺盛,如何創(chuàng)新服務(wù)，提升效能是公共圖書館面臨的主要問題，而引入社會(huì)力量是圖書館創(chuàng)新服務(wù)的有效途徑之一。一方面，國家相關(guān)政策不斷鼓勵(lì)和引導(dǎo)社會(huì)力量參與公共文化服務(wù)體系建設(shè)，2015年1月《關(guān)于加快構(gòu)建現(xiàn)代公共文化服務(wù)體系的意見》提出“鼓勵(lì)和引導(dǎo)社會(huì)力量參與公共文化服務(wù)體系建設(shè)”；2017年開始施行的《中華人民共和國公共文化服務(wù)保障法》(以下簡稱《公共文化服務(wù)保障法》)指出國家鼓勵(lì)和支持公民、法人和其他組織通過……等方式，參與提供公共文化服務(wù)；2018年實(shí)行的《中華人民共和國公共圖書館法》(以下簡稱《公共圖書館法》)明確了政府加強(qiáng)公共圖書館建設(shè)的責(zé)任和鼓勵(lì)社會(huì)力量參與的要求。另一方面，已有的實(shí)踐證明，社會(huì)力量參與圖書館服務(wù)給圖書館帶來了新的理念、多元化的合作方式和較豐富的資源。但對(duì)社會(huì)力量參與公共圖書館服務(wù)的研究仍需完善，成熟的研究成果并不多，因此有必要對(duì)目前的相關(guān)研究進(jìn)行梳理與評(píng)價(jià)，預(yù)測未來的研究方向。

本研究通過關(guān)鍵詞頻統(tǒng)計(jì)，共現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)分析和內(nèi)容分析方法對(duì)社會(huì)力量參與公共圖書館服務(wù)研究進(jìn)行文獻(xiàn)回顧，以分析社會(huì)力量參與公共圖書館服務(wù)的現(xiàn)狀，探析社會(huì)力量參與公共圖書館服務(wù)的主要議題，為社會(huì)力量參與公共圖書館服務(wù)的理論和實(shí)踐提供參考和啟示。

1 研究概述

1.1 研究方法

為全面了解我國社會(huì)力量參與公共圖書館的服務(wù)現(xiàn)狀，較準(zhǔn)確地把握研究主題，筆者以“公共圖書館服務(wù)+社會(huì)力量”“公共圖書館活動(dòng)+社會(huì)力量”“公共圖書館服務(wù)+社會(huì)化”“公共圖書館服務(wù)+政府購買”“公共圖書館+社會(huì)合作”等多種關(guān)鍵詞組合在CNKI中進(jìn)行主題檢索(檢索時(shí)間2020年2月10日)，將檢索結(jié)果去重后，共得到文獻(xiàn)238篇，每篇文獻(xiàn)均包含題目、作者、出版物、年份、關(guān)鍵詞、摘要等數(shù)據(jù)，通過SATI和UCINET軟件對(duì)數(shù)據(jù)樣本進(jìn)行文獻(xiàn)計(jì)量和可視化分析，重點(diǎn)根據(jù)高頻關(guān)鍵詞對(duì)相關(guān)文獻(xiàn)內(nèi)容進(jìn)行分析，從而獲取該研究領(lǐng)域熱點(diǎn)。

1.2 數(shù)據(jù)分析

(1)文獻(xiàn)類型。社會(huì)力量參與公共圖書館服務(wù)研究成果最多的為期刊論文163篇，占81.5%，排在第二的是碩士論文33篇，占比16.5%，博士論文4篇，占比2.0%，說明在該領(lǐng)域研究中期刊論文居于核心地位，其發(fā)表時(shí)間趨勢能較有效的反映該學(xué)科領(lǐng)域的研究動(dòng)態(tài)。

(2)期刊學(xué)術(shù)成果。圖1顯示，2008年開始有研究成果，然后呈逐年遞增趨勢，在2018年出現(xiàn)高峰，結(jié)合《公共服務(wù)保障法》和《公共圖書館法》的落地，對(duì)社會(huì)力量參與公共圖書館的發(fā)展均做出引導(dǎo)和鼓勵(lì)，這也促進(jìn)了學(xué)界對(duì)該研究主題的關(guān)注，但與我國公共圖書館服務(wù)研究發(fā)文量24 507 篇相對(duì)比，社會(huì)力量參與公共圖書館服務(wù)研究相對(duì)較薄弱，需進(jìn)一步加強(qiáng)。

圖1 社會(huì)力量參與公共圖書館服務(wù)研究期刊論文年度分布統(tǒng)計(jì)

(3)高頻關(guān)鍵詞。利用SATI軟件構(gòu)建關(guān)鍵詞共線矩陣和NETDRAW的可視化分析來確定社會(huì)力量參與公共圖書館服務(wù)的熱點(diǎn)領(lǐng)域和關(guān)鍵主題。其中，可視化圖譜中的節(jié)點(diǎn)越大越表明該關(guān)鍵詞出現(xiàn)頻次越高(見圖2)。通過對(duì)數(shù)據(jù)源的238篇研究論文進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，將研究中沒有實(shí)際意義的“公共圖書館”“社會(huì)力量”“圖書館服務(wù)”等高頻次關(guān)鍵詞進(jìn)行舍棄，可以得到關(guān)鍵詞分布表(見表1)。

圖2 社會(huì)力量參與公共圖書館服務(wù)研究關(guān)鍵詞可視化圖譜

由表 1 可知，公共文化服務(wù)、公共圖書館建設(shè)、政府購買、建筑物、公共圖書館法、公共圖書館服務(wù)等關(guān)鍵詞出現(xiàn)的頻次相對(duì)較高，均在15次以上；上海市、合肥市均出現(xiàn)在高頻關(guān)鍵詞中，由此可知該區(qū)域社會(huì)力量參與公共圖書館服務(wù)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)及研究成果相對(duì)較豐富。

表1 社會(huì)力量參與公共圖書館服務(wù)研究高頻關(guān)鍵詞(頻次≥5)

通過對(duì)高頻次關(guān)鍵詞的分析，可知我國社會(huì)力量參與公共圖書館服務(wù)的研究熱點(diǎn)主要集中在公共文化服務(wù)體系中的服務(wù)供給、公共圖書館閱讀推廣、公共圖書館管理等方面。

(4)被引用次數(shù)。學(xué)術(shù)成果的被引用次數(shù)越高代表著該論文的學(xué)術(shù)質(zhì)量越高，影響力越大，通過統(tǒng)計(jì)社會(huì)力量參與公共圖書館服務(wù)研究的論文被引次數(shù)可知被引次數(shù)最高的學(xué)位論文為王富軍的博士論文《農(nóng)村公共文化服務(wù)體系建設(shè)研究》，總被引次數(shù)125次；被引次數(shù)最高的期刊論文為李國新發(fā)表于《中國圖書館學(xué)報(bào)》的《<中華人民共和國公共圖書館法>的歷史貢獻(xiàn)》，總被引次數(shù) 75 次，這也說明社會(huì)力量參與公共圖書服務(wù)的研究必須在實(shí)踐基礎(chǔ)之上加強(qiáng)理論研究與探索。

2 研究熱點(diǎn)分析

2.1 社會(huì)力量參與公共圖書館服務(wù)動(dòng)力機(jī)制及現(xiàn)狀分析

該主題領(lǐng)域研究下通常是分析社會(huì)力量參與公共圖書館服務(wù)的內(nèi)涵和動(dòng)力機(jī)制，對(duì)其現(xiàn)狀進(jìn)行分析，歸納出社會(huì)力量參與公共圖書館服務(wù)的模式及問題，從而提出相關(guān)對(duì)策，或以具體案例為實(shí)證研究，闡述相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。此類主題研究占該領(lǐng)域研究的較大部分，其研究內(nèi)容主要分為以下三類。

(1)動(dòng)力機(jī)制研究。喬楊提出公共圖書館事業(yè)社會(huì)力量參與動(dòng)力分為文化動(dòng)因、倫理動(dòng)因、社會(huì)動(dòng)因和經(jīng)濟(jì)動(dòng)因四大類型[1]；李楊認(rèn)為重視對(duì)社會(huì)力量的培育,是完善政社合作供給公共圖書館服務(wù)動(dòng)力機(jī)制的有效措施[2]；楊曉東闡述了政府向社會(huì)力量購買圖書館服務(wù)所蘊(yùn)含的機(jī)理,以多種供給機(jī)制和政府、市場和社會(huì)的“多動(dòng)力”為圖書館服務(wù)供給注入動(dòng)力[3]；沈光亮從社會(huì)責(zé)任意識(shí),激勵(lì)方式激勵(lì)機(jī)制、激勵(lì)范圍為切入點(diǎn)，以提高社會(huì)力量參與公共圖書館服務(wù)供給行為的倫理激勵(lì)效果[4]；趙斯霞認(rèn)為社會(huì)力量參與公共文化服務(wù)供給可以通過合作獲利、宣傳效應(yīng)、國家補(bǔ)貼獎(jiǎng)勵(lì)和稅費(fèi)優(yōu)惠,獲得直接或間接的經(jīng)濟(jì)激勵(lì)[5];

(2)現(xiàn)狀分析及思考。劉萍等在理念、資金、質(zhì)量、管理和理事會(huì)制度等方面,提出了提升和推進(jìn)公共圖書館服務(wù)社會(huì)化的對(duì)策建議[6]；白櫻子等分析了社會(huì)力量參與公共圖書館服務(wù)的現(xiàn)有模式，提出應(yīng)提升社會(huì)力量參與公共圖書館服務(wù)的途徑多元化帶動(dòng)服務(wù)的多元化[7]；歐亮等通過調(diào)研35所省級(jí)公共圖書館的門戶網(wǎng)站，發(fā)現(xiàn)欄目不統(tǒng)一、制度不完善、利用程度有較大差異等問題，基于此提出相關(guān)對(duì)策建議[8]；羅潔認(rèn)為利用社會(huì)力量提升供給的主要體現(xiàn)在資金、設(shè)備、文獻(xiàn)、人力資源、合作模式等方面，從而提出對(duì)策提升社會(huì)力量提升公共圖書館服務(wù)供給的有效度[9]；李娟分析了社會(huì)力量參與基層圖書館服務(wù)供給模式，提出未來的研究模式應(yīng)在服務(wù)供給的責(zé)任、可操作性模式等方面[10]；尹洪英提出了社會(huì)力量參與公共圖書館服務(wù)的志愿服務(wù)、社會(huì)捐贈(zèng)、法人治理、業(yè)務(wù)外包四種實(shí)踐模式[11]。

(3)具體案例分享。胡海榮分享了溫州地區(qū)的成功經(jīng)驗(yàn),提出從理念的宣傳引導(dǎo)、平臺(tái)的搭建、館員的轉(zhuǎn)型、社會(huì)力量的宏觀管理和反響嵌入等方面吸引社會(huì)力量參與圖書館發(fā)展[12]；代玉芬以“嘉興模式”作為案例，介紹其吸引社會(huì)力量參與公共圖書館服務(wù)體系構(gòu)建的做法[13]；李英結(jié)合深圳地區(qū)公共圖書館業(yè)務(wù)社會(huì)化的調(diào)研分析，提出公共圖書館業(yè)務(wù)社會(huì)化主要內(nèi)容包括法律基礎(chǔ)、分層設(shè)計(jì)、制度建設(shè)和績效評(píng)估[14]；繆建新分享了張家港市社會(huì)力量參與公共文化服務(wù)建設(shè)中,圖書館驛站的實(shí)踐方式與特色創(chuàng)新[15]。

2.2 社會(huì)力量參與公共圖書館閱讀推廣活動(dòng)研究

閱讀推廣作為公共圖書館的核心服務(wù)，一直備受關(guān)注，在閱讀推廣活動(dòng)的進(jìn)程中，社會(huì)力量可以采用更靈活的方式參與，因此該主題領(lǐng)域研究成果較多。

(1)類型研究。王兆輝等從不同社會(huì)體制、不同系統(tǒng)領(lǐng)域、不同受眾對(duì)象三個(gè)方向分析了社會(huì)力量參與全民閱讀推廣的行為模式[16];顧運(yùn)婕將社會(huì)力量參與少兒活動(dòng)劃分為公益志愿、協(xié)作服務(wù)、政府購買三個(gè)常見類型，指出社會(huì)力量參與公共圖書館少兒活動(dòng)推廣服務(wù)存在理念、機(jī)制、專業(yè)化程度的不足，并提出相關(guān)改進(jìn)建議[17]；黃奇杰等通過分析社會(huì)力量參與留守兒童閱讀服務(wù)典型模式,探索社會(huì)力量參與留守兒童閱讀推廣的制度保障和激勵(lì)機(jī)制[18]。

(2)案例分析。楊奕以天津市和平區(qū)“文化閱讀之旅”項(xiàng)目為例，提出了社會(huì)力量參與公共圖書館全民閱讀推廣工作的觀念和模式有待進(jìn)一步提升，并從制度、平臺(tái)、標(biāo)準(zhǔn)等方面提出發(fā)展策略[19];劉雪花以湖南圖書館的實(shí)踐為例, 分析公共圖書館聯(lián)合社會(huì)力量開展閱讀推廣的問題,從理念、機(jī)制、合作面等角度提出對(duì)策[20]；俞蒙總結(jié)了嘉定區(qū)圖書館與社會(huì)力量在青少年閱讀推廣實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn), 提出建設(shè)性意見[21]；張幸格闡述了鄭州圖書館聯(lián)合社會(huì)力量開展閱讀服務(wù)的探索和實(shí)踐，并提出完善建議[22]；沈翠婷詳細(xì)闡述了廣州閱讀聯(lián)盟的平臺(tái)搭建和實(shí)施，為業(yè)界提供參考路徑[23]。

2.3 社會(huì)力量參與公共圖書館館藏資源建設(shè)研究

館藏資源是公共圖書館為群眾提供文化服務(wù)的立身之本，雖然公共圖書館的服務(wù)范圍不斷擴(kuò)大，但其本質(zhì)都是通過對(duì)館藏信息資源的采集、存儲(chǔ)、管理和提供利用來體現(xiàn)其核心服務(wù)功能。

朱喬生在1987年就以自貢市圖書館積極依靠社會(huì)有關(guān)力量，開展古籍線裝調(diào)查工作為線索，闡述了社會(huì)力量參與地方文獻(xiàn)資源建設(shè)的具體路徑[24]；牛紅艷認(rèn)為利用社會(huì)力量參與圖書館館藏資源購置可以彌補(bǔ)圖書館館員知識(shí)結(jié)構(gòu)單一的不足，提高資源的社會(huì)效益[25]；朱佳莉從主題館文獻(xiàn)資源建設(shè)的角度出發(fā)，認(rèn)為社會(huì)力量參與文獻(xiàn)資源建設(shè)豐富了館藏資源,彌補(bǔ)了館藏資源的不足[26]；寧陽從地方文獻(xiàn)的特殊屬性出發(fā)，闡述了社會(huì)力量參與地方文獻(xiàn)工作的必要性，從意識(shí)、制度、平臺(tái)三個(gè)方面提出了發(fā)展策略[27]；鄭妮娜以臺(tái)州市路橋區(qū)圖書館為具體案例，介紹了其引入社會(huì)力量建設(shè)地方文獻(xiàn)資源的方式[28]；鄭佳佳提出縣級(jí)公共圖書館地方特色資源建設(shè)應(yīng)該引入專家、學(xué)者、高校教職工及媒體等社會(huì)力量，更好地建設(shè)地方特色資源[29]；仇宏文從地方文獻(xiàn)征集、數(shù)據(jù)庫建設(shè)、參考咨詢服務(wù)、活動(dòng)展示等方面闡述了社會(huì)力量參與地方文獻(xiàn)的實(shí)踐，從機(jī)制、平臺(tái)、隊(duì)伍三個(gè)方向提出發(fā)展對(duì)策[30]。

2.4 社會(huì)力量參與公共圖書館總分館服務(wù)研究

目前，公共圖書館的服務(wù)體系化建設(shè)呈現(xiàn)出多形態(tài)的發(fā)展，發(fā)達(dá)地區(qū)公共圖書館依托密集的總分館體系，取得了很好的服務(wù)效果，而《公共圖書館法》正式實(shí)施后，對(duì)總分館服務(wù)的推動(dòng)和各地公共圖書館服務(wù)體系建設(shè)提供了法律保障，目前社會(huì)力量參與公共圖書館的總分館服務(wù)研究多集中于在案例分享。

彭秋平等以“廣州圖書館之城”為案例，分享了廣州市積極倡導(dǎo)社會(huì)力量合作辦館, 并使其成為所在區(qū)的公共圖書館總分館體系分支, 實(shí)行統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn), 統(tǒng)一服務(wù)[31]；王平通過調(diào)查和分析洛陽市少年兒童圖書館總分館建設(shè)與社會(huì)合作融合發(fā)展的過程和模式，提出了圖書館管理者驅(qū)動(dòng)的“以資源為核心”的總分館與社會(huì)合作融合路徑[32];阮音波以三門縣圖書館與有為圖書館總分館合作為例，分享其管理上“一館兩制”、資源建設(shè)上“自主選購和館際合作”的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)[33]；彭玥挖掘黑龍江地區(qū)公共圖書館總分館制協(xié)作模式中存在管理、社會(huì)參與及政府三方面的問題,立足“集中化”“多元化”“多層次化”思維予以改善[34];張鵬民對(duì)哈爾濱圖書館總分館服務(wù)體系中存在的問題進(jìn)行詳細(xì)分析,進(jìn)而提出了社會(huì)力量參與、完善志愿服務(wù)機(jī)制等主要對(duì)策[35];張贊梅以嘉興市圖書館總分館制實(shí)踐為例，在吸引社會(huì)力量參助基層圖書館事業(yè)條件的基礎(chǔ)上,提出通過政策引導(dǎo)、規(guī)范運(yùn)作管理等推動(dòng)總分館服務(wù)體系的建設(shè)和完善[36]。

3 研究趨勢

通過對(duì)以上研究主題的總結(jié)，筆者認(rèn)為當(dāng)前社會(huì)力量參與公共圖書館服務(wù)的研究存在以下特點(diǎn)：第一，隨著國家相關(guān)政策的引導(dǎo)和讀者對(duì)服務(wù)的高質(zhì)量要求，社會(huì)力量參與公共圖書館服務(wù)的理念和動(dòng)力機(jī)制已被應(yīng)用到實(shí)踐過程中，多數(shù)研究都分析了目前存在的問題并提出相應(yīng)的對(duì)策，有利于優(yōu)化社會(huì)力量參與公共圖書館服務(wù)的機(jī)制和平臺(tái)，提升公共圖書館的服務(wù)效能。第二，社會(huì)力量參與公共圖書館的閱讀推廣活動(dòng)，具有較強(qiáng)的優(yōu)越性，已經(jīng)成為公共圖書館創(chuàng)建閱讀推廣品牌的主流模式之一，且隨著公共圖書館閱讀推廣活動(dòng)的開展，社會(huì)力量的參與融合呈現(xiàn)出新的態(tài)勢。第三，除了閱讀推廣以外，社會(huì)力量更多的參與到公共圖書館的特色資源建設(shè)與開發(fā)，空間利用及改造、技術(shù)更新及總分館服務(wù)，公共圖書館服務(wù)的邊界在不斷的擴(kuò)大，社會(huì)力量的參與是公共圖書館創(chuàng)新服務(wù)的有益探索，這種探索讓相關(guān)領(lǐng)域的研究范圍不斷擴(kuò)展，研究成果逐年增加。

當(dāng)前社會(huì)力量參與公共圖書館服務(wù)的研究也存在著以下不足：首先，雖然已有研究針對(duì)現(xiàn)狀和問題提出了不少的發(fā)展對(duì)策，但基本是概括性的，未形成通用性較強(qiáng)的具體對(duì)策，比如理念融合、制度設(shè)計(jì)、平臺(tái)搭建等，都缺少多維立體的策略框架。其次，社會(huì)力量參與公共圖書館服務(wù)雖然具有很多優(yōu)越性，但目前參與過程和進(jìn)度集中于閱讀推廣、資源建設(shè)等傳統(tǒng)服務(wù)，雖有涉及閱讀空間、總分館服務(wù)，但研究成果較少，對(duì)于公共圖書館服務(wù)范圍的不斷擴(kuò)大，社會(huì)力量如何進(jìn)一步參與公共圖書館服務(wù)仍需關(guān)注。再次，國外案例研究較少，基于案例研究是當(dāng)前國內(nèi)外研究方法的熱點(diǎn)之一，盡管受不同條件影響，但作為一種實(shí)踐模式，優(yōu)秀的案例可以幫助圖書館界將理論與實(shí)踐進(jìn)行結(jié)合，對(duì)于社會(huì)力量參與公共圖書館服務(wù)的國外案例中，雖有歐亮通過調(diào)研美國20所公共圖書館的門戶網(wǎng)站，得出其模式成熟，路徑多樣，制度完善等結(jié)論，從觀念、交流、制度等方面提出借鑒和參考[37]，但該領(lǐng)域的國外案例研究還要較大提升空間。

4 思考與展望

綜上所述，社會(huì)力量參與公共圖書館服務(wù)不僅僅是一種概念，更是公共圖書館提升服務(wù)效能的方式，為公共圖書館的服務(wù)帶來了豐富的資源和技術(shù)，也帶了多樣性、不確定性的挑戰(zhàn)。本文認(rèn)為未來社會(huì)力量參與公共圖書館服務(wù)研究應(yīng)關(guān)注以下三個(gè)方面。

4.1 構(gòu)建與服務(wù)范圍相適應(yīng)的多維立體的策略框架

面對(duì)公共圖書館不斷更新的生存環(huán)境，其服務(wù)范圍也在逐漸擴(kuò)大，從資源的獲取到知識(shí)的利用，從文獻(xiàn)借還到文化空間，因此在社會(huì)力量參與公共圖書館服務(wù)的理論探索上應(yīng)采用戰(zhàn)略性思維進(jìn)行遠(yuǎn)景規(guī)劃，突出公共圖書館的公益屬性和資源定位，開展社會(huì)力量與公共圖書館服務(wù)深度融合的相關(guān)研究，構(gòu)建與公共圖書館服務(wù)范圍相適應(yīng)的多維立體的策略框架。雖有研究成果涉及到公共圖書館的文化空間[38]和文創(chuàng)工作[39]，但數(shù)量僅為幾篇，因此未來研究在價(jià)值取向上應(yīng)較為關(guān)注相互融合的可持續(xù)發(fā)展、多元化合作方式、社會(huì)力量參與理念等，在研究對(duì)象上，不再集中于上海、合肥等大城市，而更多地應(yīng)涉及欠發(fā)達(dá)地區(qū)，集中探討的多元協(xié)同機(jī)制、制度設(shè)計(jì)、價(jià)值導(dǎo)向和運(yùn)營方式等多維立體的策略框架。

社會(huì)力量參與公共圖書館服務(wù)的關(guān)鍵任務(wù)是提升公共圖書館服務(wù)效能，同時(shí)構(gòu)建多元利益主體的角色和協(xié)同關(guān)系，以公共圖書館的服務(wù)范圍和社會(huì)力量參與的方式為核心更新框架和策略，積極探索社會(huì)力量參與公共圖書館服務(wù)的實(shí)踐與理論相結(jié)合，提升公共圖書館服務(wù)成效。

4.2 推動(dòng)“兩法”背景下地方法規(guī)政策配套研究

從法律的角度上來看，隨著《公共文化保障法》《公共圖書館法》實(shí)施及宣傳推廣，社會(huì)力量參與公共圖書館服務(wù)有了法律依據(jù)和保障，以此夯實(shí)人民群眾對(duì)公共文化的多元化需求。

基于此，未來社會(huì)力量參與公共圖書館服務(wù)研究一是立足現(xiàn)狀，從立法角度找到社會(huì)力量與公共圖書館服務(wù)，公共圖書館服務(wù)與群眾需求的平衡關(guān)系，從而相互促進(jìn)。二是從法律角度探討社會(huì)力量與各級(jí)圖書館的合作關(guān)系，促進(jìn)研究制定地方配套法律條款，逐步實(shí)現(xiàn)社會(huì)力量參與公共圖書館服務(wù)體系的統(tǒng)籌規(guī)劃、分工布局和協(xié)調(diào)發(fā)展，形成完善的公共圖書館服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。三是借鑒已有地方實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，如陜西省的《公共文化服務(wù)保障條例》將社會(huì)力量參與公共文化體系建設(shè)單獨(dú)成章列出，從七個(gè)方面進(jìn)行闡述，未來研究應(yīng)推動(dòng)地方盡快制定并落實(shí)《公共文化服務(wù)保障法》《公共圖書館法》相關(guān)配套政策制度，積極探索惠及全民的公共圖書館網(wǎng)絡(luò)的路徑。

4.3 開展多元化案例分析及科學(xué)發(fā)展機(jī)制研究

通常，單一案例研究不適用系統(tǒng)構(gòu)建新的理論框架，因此學(xué)界更偏好于多案例研究方法，多案例研究能夠更好、更全面地反映案例背景的不同面，其有效性也顯著提高。在社會(huì)力量參與公共圖書館服務(wù)的案例研究中，多數(shù)研究采用了描述型案例研究方法，即對(duì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)做出詳盡的描述，對(duì)案例結(jié)果并未做深入性的探討，因此提高了對(duì)已有案例進(jìn)行歸納的困難性。

在已有理論框架下，應(yīng)開展多元化的案例分析和研究，通過案例分析和研究更好地理解社會(huì)力量與公共圖書館服務(wù)相互合作現(xiàn)象背后所蘊(yùn)含的科學(xué)發(fā)展機(jī)制，這對(duì)社會(huì)力量參與公共圖書館服務(wù)的理念、方法、形式、平臺(tái)等都具有重要的意義?；诙嘣陌咐治鰧l(fā)現(xiàn)更多合作模式，滿足讀者多元化需求，引領(lǐng)社會(huì)力量參與公共圖書館服務(wù)邁進(jìn)深度融合階段。