比喻炫彩，作文生輝

李弗不

導(dǎo)語(yǔ)

比喻的神奇之處在于它能把籠統(tǒng)、抽象的東西，轉(zhuǎn)化成具體、形象的東西。古人寫文章喜歡用比喻，如“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”，李煜把抽象的“愁”，形象化為“春水”，綿延不絕，具體可感;又如荀子的《勸學(xué)》，通篇用20個(gè)比喻，把要學(xué)習(xí)的抽象道理，論述得形象、生動(dòng)。

總之，無(wú)論是對(duì)事物的特征進(jìn)行描繪或渲染，還是進(jìn)行說明或講道理，都可以運(yùn)用比喻手法。比喻不僅可使描繪的事物生動(dòng)形象、具體可感，引發(fā)讀者的聯(lián)想與想象，給人留下鮮明深刻的印象，還可使語(yǔ)言文采斐然，富有感染力，化繁為簡(jiǎn)，將深?yuàn)W的、抽象的道理淺顯、具體地呈現(xiàn)出來(lái)。

故此，比喻是一種絕佳的構(gòu)文、作文法，它好用、實(shí)用，人人皆可用之。

時(shí)文引路

趣談供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革

孫立平

話說筆者有一次去外地出差，聽說當(dāng)?shù)赜幸患覛v史悠久的包子鋪，就去那里吃包子。吃著吃著，筆者就聯(lián)想到現(xiàn)在人們討論的供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革。

筆者看到：很多包子做出來(lái)了，但是賣不出去（通常說的內(nèi)需不足或產(chǎn)能過剩）。此時(shí)，店家就從需求側(cè)做文章，大力叫賣，吸引人們買包子。但從效果看，人們買包子還是不踴躍，這意味著在需求側(cè)做文章的空間已經(jīng)不大。

于是，店家把目光轉(zhuǎn)到了供給側(cè)。原來(lái)，包子做得有問題，好吃的包子有限，無(wú)法下咽的包子卻做了一堆。這樣，新的思路就有了：多做好吃的包子，少做或不做無(wú)法下咽的包子（即供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，發(fā)展新興產(chǎn)業(yè)，提供適銷對(duì)路產(chǎn)品，去庫(kù)存，消滅過剩的產(chǎn)能）。

這個(gè)思路對(duì)不對(duì)呢？當(dāng)然對(duì)。但沒想到的是，大量好吃的包子做出來(lái)了，結(jié)果銷量還是沒增加多少，很多人還是不買包子，而是弄兩個(gè)饅頭夾點(diǎn)咸菜湊合著吃。

一問人們，清楚了。“你們?yōu)槭裁床毁I包子而選擇吃饅頭？”答：“因?yàn)槲覀冑I不起，包子10塊錢一個(gè)（夸張點(diǎn)，為了好算賬），這一籠就100塊。而饅頭1塊錢一個(gè)，吃兩個(gè)兩塊錢就搞定了?！编牛雌饋?lái)還是需求的問題。但需求的問題在哪里呢？哦，對(duì)了，價(jià)格，10塊錢一個(gè)的包子實(shí)在太貴了。

于是，筆者找到老板：“你的包子賣得這么貴怎么行?。拷到祪r(jià)，銷量不就上去了嗎？”

老板也是一肚子苦水：“我也知道這包子貴啊，可是有什么辦法呢？這一個(gè)包子里，稅就占了5塊錢，面、肉、菜雖然不貴，可運(yùn)費(fèi)貴啊！每個(gè)包子的物流成本就合1塊錢，房租1塊錢，再加上人工還有其他雜七雜八的費(fèi)用，你知道我一個(gè)包子才賺多少錢嗎？?jī)擅X！我怎么降價(jià)??！”

現(xiàn)在知道問題的癥結(jié)在哪里了吧？就在供給和需求的中間地帶。由于這個(gè)中間地帶的扭曲，就造成了企業(yè)生產(chǎn)什么，什么不掙錢;消費(fèi)者買什么，什么貴得不得了。結(jié)論：只有疏通中間，才能打開兩側(cè)（供給與需求）。

（摘自《人生與伴侶》2016年第13期）

鑒賞

“供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革”，這絕對(duì)是一個(gè)比較難理解的、抽象的概念，一般人，特別是普通老百姓是很難理解的。可是，作者卻妙手回春，用個(gè)比喻，就輕輕松松地化解了難題，讓我們?nèi)巳硕寄軌蚶斫馐裁词恰肮┙o側(cè)結(jié)構(gòu)性改革”了。文章通篇用比喻，將“供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革”比喻成賣包子，生活化、情趣化、通俗化，讓人讀來(lái)，既說得明明白白，又生動(dòng)有趣，引人入勝。

我仿我秀

會(huì)開花的樹

高晶晶

陽(yáng)光下，那棵槐樹的枝頭，仿佛開了無(wú)數(shù)朵艷麗的鮮花，在肆意飛揚(yáng)。

——題記

老人一臉慈祥地倚在槐樹下，幸福在她臉上漾開了皺紋，春風(fēng)在枝條上蕩著秋千，搖落了漫天飛舞的槐絮，落了她一身。

我興奮地朝槐樹跑去，直撲入外婆的懷抱。她的懷抱不一定是最結(jié)實(shí)的，卻是最溫暖的，連春風(fēng)都要在她懷里撒嬌。這溫暖，貫穿我整個(gè)童年。那在槐樹下無(wú)比溫暖的定格，至今在我心中揮之不去。

后來(lái)，外婆仍會(huì)倚著那棵安詳?shù)幕睒?，槐絮還是像細(xì)雨一般靜靜飄落在她的身上，卻怎么也遮不住她眼中的哀傷。自外公走后，她總是去撫摸那棵樹，眼中帶著些許殘留的美好——我知道，她又想念外公了。

年輕時(shí)候，她們勇敢地走到了一起，想要共度一生，不離不棄。

憑著這信念，種下了槐樹?；睒渑惆橹麄?，經(jīng)歷過一切美好或不幸。

年老后，小小的樹苗，漸漸也長(zhǎng)成了參天模樣。

午后，陽(yáng)光很好，好到讓人覺得一生都太過漫長(zhǎng)。外公外婆便在槐樹下散步，兩個(gè)人，手牽著手。他們有時(shí)會(huì)一起念詩(shī)，外婆鐘情于毛澤東的詩(shī)。于是他們就一遍一遍地重復(fù)，直到可以背下來(lái)。他們頭上，仿佛飄下了無(wú)數(shù)白花瓣，其實(shí)，是年輪的碎片……

“如果讓我遇見你，在我最美麗的時(shí)刻……”這種愛，在時(shí)光的流動(dòng)中，漸漸沉淀下來(lái)。這種愛，是相濡以沫，這種愛，是“執(zhí)子之手，與子偕老”。

槐樹依然茂盛地生長(zhǎng)著，樹下卻只剩下外婆一人惆悵……

周圍的一切都隨著時(shí)間的推移改變了，唯一不變的是槐樹上承載的濃濃的情感。老槐樹是外公外婆愛情的見證，是不滅的信念。

也許愛對(duì)于每個(gè)人的意義不同，但它的本質(zhì)是一樣的。因?yàn)閻?，才使得外婆陪外公走到生命的盡頭。

在他們心中，這就是一棵“會(huì)開花的樹”，那些“花兒”，開在枝頭，開在他們心中。那些“花兒”，會(huì)一直隨著微風(fēng)開放，直到永遠(yuǎn)……

點(diǎn)評(píng)

文章一會(huì)兒寫樹——老槐樹，一會(huì)兒又寫人——外公外婆;亦人亦樹，亦樹亦人，樹人合一，難分彼此。文章把外公外婆比作槐樹，把外公外婆的愛比作槐樹所開的花絮，花絮滿樹，愛滿人生，通篇用比，形象貼切而又生動(dòng)感人。在他們心中，這就是一棵“會(huì)開花的樹”，那些“花兒”，開在枝頭，開在他們心中。那些“花兒”，會(huì)一直隨著微風(fēng)開放，直到永遠(yuǎn)……語(yǔ)言跳躍，詩(shī)意盎然，比喻恰切，文采斐然。