記敘文如何寫出波瀾

顧忠安

林紓說(shuō)：“為文不知用旋繞之筆，則文勢(shì)不曲?！蔽乃瓶瓷讲幌财剑绕涫强紙?chǎng)記敘文，須寫得跌宕起伏、一波三折，才能打動(dòng)閱卷老師。那么，怎樣才能將記敘文寫出波瀾呢？還是讓我們看看名家的高招吧！

1.巧設(shè)懸念法。

巧設(shè)懸念就是在文章開頭拋出謎團(tuán)，布設(shè)疑陣。這種方法能充分吊起讀者的胃口，使讀者在閱讀過(guò)程中，對(duì)故事發(fā)展和人物命運(yùn)保持高度的關(guān)注。懸念就像一根無(wú)形的線緊緊牽引著讀者，把讀者一步步領(lǐng)入佳境，直到結(jié)局解迷，讓人不由得拍手叫絕。法國(guó)作家莫泊桑的小說(shuō)《我的叔叔于勒》，就是一個(gè)范例。

小說(shuō)開頭反復(fù)渲染“我”家庭生活的拮據(jù)，“可是每星期日，我們都要衣冠整齊地到海邊棧橋上去散步。那時(shí)候，只要一看見從遠(yuǎn)方回來(lái)的大海船開進(jìn)港口來(lái)，父親總要說(shuō)他那句永不變更的話：‘唉！如果于勒竟在這只船上，那會(huì)叫人多么驚喜呀！”“父親”這句老生常談的話，就給讀者造成了強(qiáng)烈的懸念，使讀者產(chǎn)生疑問(wèn)：“父親”反復(fù)念叨的這個(gè)于勒是什么人？他去哪兒了？“父親”為什么這樣急切盼望他歸來(lái)？他能給這個(gè)家庭帶來(lái)什么福音？這些疑問(wèn)就像一塊磁鐵，緊緊吸引住讀者，使讀者對(duì)故事的發(fā)展和結(jié)局產(chǎn)生強(qiáng)烈的期待心理，非卒讀全篇不可。

像這樣精心設(shè)置懸念的文章還有很多，如現(xiàn)代作家蕭乾的散文《棗核》、孫犁的小說(shuō)《荷花淀》中荷塘遇險(xiǎn)的一段，都運(yùn)用了這種方法。

2.情節(jié)突轉(zhuǎn)法。

情節(jié)突轉(zhuǎn)法，是指故事情節(jié)起初波瀾不驚地向前發(fā)展，使讀者的心態(tài)平和松弛。后來(lái)故事情節(jié)驟變，涌起洪波，發(fā)展出人意料。如澳大利亞作家泰格特的小說(shuō)《窗》，小說(shuō)中的靠窗病人每天為病友（那個(gè)不靠窗的病人）繪聲繪色地描述著窗外的美景：

這個(gè)窗戶俯瞰著一座公園，公園里面有一泓湖水，湖面上照例漫游著一群群野鴨、天鵝。公園里的孩子們有的在扔面包喂這些水禽，有的在擺弄游艇模型。一對(duì)對(duì)年輕的情侶手挽著手在樹陰下散步。公園里鮮花盛開，主要有玫瑰花，但四周還有五彩斑斕、爭(zhēng)相斗艷的牡丹花和金盞草。在公園那端的一角，有一塊網(wǎng)球場(chǎng)。有時(shí)那兒進(jìn)行的比賽確實(shí)精彩，不時(shí)也有幾場(chǎng)板球賽，雖然球藝夠不上正式?jīng)Q賽的水平，但有得看總比沒(méi)有強(qiáng)。那邊還有一塊用于玩滾木球的草坪。公園的盡頭是一排商店，在這些商店的后邊鬧市區(qū)隱約可見。躺著的病人津津有味地聽這一切。這個(gè)時(shí)刻的每一分鐘對(duì)他來(lái)說(shuō)都是一種享受。

讀到這里，讀者包括那個(gè)不靠窗的病人誰(shuí)也不會(huì)懷疑窗外美景的真實(shí)性。劇情繼續(xù)發(fā)展，那位不靠窗的病人非但不感謝同伴每天為他描述窗外的景色，反而產(chǎn)生強(qiáng)烈的嫉妒心理。當(dāng)靠窗病人生命垂危時(shí)，他為了能占據(jù)靠窗的床位竟見死不救！靠窗的病人死了，尸體被靜悄悄抬走，不靠窗的病人終于如愿以償?？墒钱?dāng)他探頭朝窗外望去，看到的卻是“一堵光禿禿的墻”。

小說(shuō)結(jié)尾情節(jié)突轉(zhuǎn)，主題也在瞬間凸顯出來(lái)，善與惡強(qiáng)烈碰撞，迸發(fā)出巨大的揚(yáng)善貶惡的力量。而讀者在這突轉(zhuǎn)之中，既感到結(jié)局出乎意料，又覺(jué)得是在情理之中。美國(guó)短篇小說(shuō)大師歐·亨利最擅長(zhǎng)運(yùn)用這種技巧，他的《麥琪的禮物》《最后一片葉子》，都使用了這種方法。

3.張弛結(jié)合法。

所謂“張”，就是將矛盾沖突推向激烈，通過(guò)驚心動(dòng)魄的重大場(chǎng)面刻畫人物，表達(dá)中心思想;所謂“弛”，是指將激烈的矛盾沖突引向舒緩，也可以是矛盾沖突的前奏。優(yōu)秀作品在安排情節(jié)時(shí)總是講求張弛結(jié)合，或先張后弛，或先弛后張，給讀者以強(qiáng)烈的節(jié)奏感。比如，清代文學(xué)家林嗣環(huán)的小說(shuō)《口技》就是一個(gè)范例。

口技表演者先描摹一家四口深夜醒來(lái)的生活場(chǎng)景。深巷幾聲犬吠驚醒了婦人美夢(mèng)，小兒、丈夫、大兒相繼醒來(lái)?！皨D撫兒乳，兒含乳啼”，大兒絮叨，丈夫叱罵。不久，小兒哭聲止，全家復(fù)入夢(mèng)鄉(xiāng)。老鼠乘隙出洞覓食，碰翻碗盆。這些情節(jié)充滿了生活情趣，給人和平、安詳、閑適的感覺(jué)。可是緊隨其后的卻是一場(chǎng)讓人魂飛魄散的大火。隨著一聲“火起”，呼聲、哭聲、犬吠聲“百千齊作”，讓人心驚;風(fēng)聲、火爆聲、房屋崩倒之聲驚天動(dòng)地，讓人肉跳;求救聲、搶奪聲、潑水聲鬧成一片，讓人慘痛欲絕。這樣一弛一張，相互映襯，表現(xiàn)出口技藝人的高超技藝，也增強(qiáng)了作品的可讀性。

歸根結(jié)底，文學(xué)作品中的張弛結(jié)合是為了把情節(jié)安排得跌宕起伏，搖曳多姿，從而滿足讀者的閱讀需求。明代小說(shuō)家羅貫中《三國(guó)演義》中的第五十四、五十五回（劉備招親），就運(yùn)用了這種方法。

4.巧合法。

俗話說(shuō)：“無(wú)巧不成書?！鼻珊戏ㄊ鞘刮恼虏懙鸬囊环N好方法。合理地運(yùn)用巧合法，可以增強(qiáng)情節(jié)的戲劇性，既可以推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展，又有利于揭示人物性格，彰顯主題。我國(guó)許多古典小說(shuō)使用這種方法設(shè)置情節(jié)。例如，明代小說(shuō)家施耐庵《水滸傳》的第四十三回，《假李逵剪徑劫單人，黑旋風(fēng)沂嶺殺四虎》就接連運(yùn)用了這種方法。

李鬼假冒“黑旋風(fēng)”李逵的名號(hào)在荒山野嶺劫道，無(wú)巧不成書，這天恰逢真李逵從此經(jīng)過(guò)，活該他倒霉，一頭栽在李逵手中。這是一巧。李逵本要一刀了結(jié)了李鬼性命，但李鬼用花言巧語(yǔ)騙過(guò)李逵，逃過(guò)一死。接著，李逵一路尋店吃飯，鬼使神差撞入李鬼家中，又無(wú)意中看到李鬼從山后歸來(lái)。這是二巧。李鬼夫婦恩將仇報(bào)，合謀要害李逵，卻被李逵聽到。這是三巧。李逵殺死李鬼，李鬼老婆僥幸逃脫。后來(lái)，李逵回家接得老母，在過(guò)沂嶺為母親尋水解渴的間隙，老母不幸葬身虎口。李逵連殺四虎后巧遇獵戶，應(yīng)邀來(lái)到曹太公莊上，在大廳喝酒時(shí)被逃在前村娘家前來(lái)看熱鬧的李鬼老婆認(rèn)出。這是四巧。李鬼老婆告密，曹太公設(shè)計(jì)捉住李逵。正當(dāng)官府要押解李逵去縣上時(shí)，消息被住在當(dāng)?shù)氐牧荷胶脻h朱貴得知。這是五巧。朱貴與兄弟朱富用計(jì)在途中救出李逵，李鬼老婆、曹太公皆被李逵殺死。

李逵下山接母本來(lái)沒(méi)多少“戲”，想不到節(jié)外生枝，生出許多事來(lái)，而這些全在一個(gè)“巧”字上，以“巧”推動(dòng)情節(jié)發(fā)展，以“巧”揭示人物性格，而這種“巧”也引起了人們的閱讀興趣。現(xiàn)代作品也常用巧合法，著名作家高曉聲的《陳奐生上城》，就多處運(yùn)用了巧合法。此處不再贅述。

將文章寫出波瀾的妙招還有誤會(huì)法、宕筆法、虛實(shí)相映法等。誤會(huì)法，就是作者有意造成人物之間的理解或不理解、信任或不信任的誤會(huì)，形成對(duì)該人物有利或不利的環(huán)境，以此來(lái)展示人物、事件的性質(zhì)，造成文章的波瀾。誤會(huì)有悲劇性和喜劇性兩種。比如莎士比亞的《奧賽羅》中，奧賽羅聽信伊阿古的挑唆，誤以為純潔的苔絲狄蒙娜不貞而將她掐死并自殺，就是有名的悲劇性誤會(huì);莎士比亞的《錯(cuò)誤的喜劇》則屬于喜劇性誤會(huì)。宕筆法，其實(shí)就是賣關(guān)子，將人引入懸念之中，不知下文如何分解或如何作出推斷或結(jié)論。虛實(shí)相映，是一種重要的表現(xiàn)手法，即根據(jù)思想感情的表達(dá)，或化虛為實(shí)，或化實(shí)為虛，或虛實(shí)交融。虛實(shí)相映運(yùn)用在敘事中，可以使文章尺水興波。有些同學(xué)說(shuō)，“考場(chǎng)記敘文很短小，尺水難以興波”，其實(shí)是因?yàn)闆](méi)有學(xué)會(huì)興波的竅門。學(xué)會(huì)以上的這些妙招，一定能讓同學(xué)們茅塞頓開。