校園新聞寫作技巧探析

惠麗敏

摘 要：校園新聞在建設(shè)校園文化、教育引導(dǎo)學(xué)生、塑造學(xué)校形象方面起著重要作用，但長期以來校園新聞寫作陷入誤區(qū)，必須重視校園新聞寫作，讓其切實發(fā)揮作用。

關(guān)鍵詞：校園新聞;寫作誤區(qū);寫作技巧

中圖分類號：G212.2 文獻標識碼：A 文章編號：2096-3866（2020）23-00-02

一、校園新聞的概念與作用

校園新聞是學(xué)校通過?？⑿V播臺、校閉路電視、校網(wǎng)站對學(xué)校里新近發(fā)生或發(fā)現(xiàn)的有意義的事實所作的報道。校園新聞內(nèi)容豐富，既可以是學(xué)校的管理制度、領(lǐng)導(dǎo)決策，也可以是學(xué)校舉辦的重要活動、取得的重大成績等。校園新聞主要向?qū)W生和教師傳遞學(xué)校新近發(fā)生或發(fā)現(xiàn)的值得大家關(guān)注的事情，是校園文化的重要組成部分，對師生的思想起著潛移默化的教育引導(dǎo)作用。同時還可通過校園網(wǎng)站的新聞向校外人士傳遞有關(guān)信息，塑造學(xué)校的良好社會形象。因此寫好校園新聞，對豐富校園文化，建設(shè)思想教育陣地以及塑造學(xué)校形象有著不可忽視的作用。本文僅以學(xué)生活動內(nèi)容新聞為例進行探析。

二、校園新聞寫作誤區(qū)

然而，現(xiàn)階段的校園新聞寫作陷入誤區(qū)，不可自拔。下文均以某學(xué)校網(wǎng)站上的一則標題為“我校舉辦第40屆田徑運動會”的新聞為例。

導(dǎo)語：4月29至30日，我校舉辦第40屆田徑運動會，1000余名師生參加了20個項目的競技。

主體：張副校長致開幕辭，向田徑運動會的順利舉辦表示祝賀，勉勵全體運動員、裁判員和工作人員以本屆田徑運動會為契機，積極開展陽光體育運動，增強身體素質(zhì)，齊心協(xié)力，奮勇爭先，確保比賽安全有序進行。開幕式上，學(xué)生社團進行了各具特色、精彩紛呈的文藝表演。校黨委書記、校長李XX同志宣布學(xué)校第40屆田徑運動會正式開始。

兩天的運動會，各個代表隊以追求“更快、更高、更強”為目標，頑強拼搏、奮勇爭先，賽出了風(fēng)格、賽出了水平，運動會于30日下午勝利閉幕。經(jīng)貿(mào)系榮獲團體總分第一名，計算機系榮獲“精神文明系部”稱號，10個班級獲得“精神文明班級”獎。

這則新聞的通訊員只注重校園新聞結(jié)構(gòu)是否完整，忽視了內(nèi)容是否可讀，陷入了校園新聞寫作的多個誤區(qū)。誤區(qū)之一，標題采用傳統(tǒng)的新聞式標題，雖讓讀者一目了然，但平淡無奇，不能先聲奪人，無法吸引讀者眼球。誤區(qū)之二，導(dǎo)語對標題補充了時間、地點、人物，只是對標題的簡單重復(fù)，缺乏新聞中的重要事實，無法引起讀者的閱讀興趣。誤區(qū)之三，主體按照事件進行的順序鋪展開來，內(nèi)容全面，但沒有重點，缺乏必要的細節(jié)描寫，運動會比賽場景，文章一字未提，卻用了大量的筆墨描寫開幕式，讓這則新聞在篇幅上頭重腳輕。誤區(qū)之四，雖然結(jié)尾不是新聞的必要部分，但這則校園新聞如果加上一個結(jié)尾，對運動會的意義做必要的升華，立意會更加深遠，文章表達給人一種戛然而止、意猶未盡之感。

三、校園新聞寫作技巧探析

（一）標題的擬定技巧

俗話說“題好文一半”，特別是當(dāng)今信息大爆炸的時代，好的標題才能吸引讀者。新聞標題的形式和種類很多，筆者在《商務(wù)消息標題和導(dǎo)語的寫作技巧》一文中已詳細闡述，在此不再贅述。公務(wù)新聞使用新聞式標題無可厚非，但學(xué)生活動多種多樣，若使用新聞式標題則刻板無趣，標題應(yīng)增強趣味性，吸引學(xué)生閱讀，同時向外界展示學(xué)生學(xué)習(xí)生活的豐富多彩。上述例文的新聞，可采用如下標題。第一，使用帶有修辭手法的標題。比如對偶：掌聲樂聲聲聲入耳，田賽徑賽場場精彩，讀起來朗朗上口。或使用比喻和引用：群雄逐鹿，問鼎學(xué)校，從標題就可反映出運動員賽場拼搏的畫面?；蛴媒璐核惚P大戰(zhàn)計算機，算盤指代會計系，計算機指代計算機系。若有人打破了校運會記錄，可以使用雙關(guān)語，如：破了 破了? 校運會記錄破了，“破了”本意為舊了、裂開，這里是超出超過的意思，“破了”使標題口語化又富有欣喜若狂的感情色彩，同時使讀者產(chǎn)生疑問：哪些記錄被打破了？從而閱讀下文。第二，使用疑問式標題。每個人均有一定的好奇心和窺視欲，如果標題提問的問題是學(xué)生關(guān)心的，那么疑問式標題更能激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。如：兩天爭奪，戰(zhàn)況如何？或哪個系將拔得頭籌？第三，根據(jù)需要，使用多行標題。如引題：更快? 更高? 更強，點明運動會的目的、意義和作用，正題：我校第40屆運動會勝利閉幕。引題點明運動會的目的、意義和作用，正題揭示主題和內(nèi)容，告訴讀者下文主要介紹運動會各項賽事的成績。第四，巧用網(wǎng)絡(luò)流行語，網(wǎng)絡(luò)流行語緊跟時代潮流，具有年輕化的特征。如果重點向讀者傳遞運動場上氣氛熱烈的信息，可以使用“運動場 high翻了”作為標題，與氣氛熱烈四個字相比，high更加形象傳神，更貼近年輕人特別是學(xué)生的語言風(fēng)格。

好的標題像魚鉤一樣，讀者對標題感興趣，才能上鉤，去閱讀下文。但標題是為內(nèi)容服務(wù)的，不能用標題嘩眾取寵，作“標題黨”，文不對題，讓讀者有上當(dāng)受騙之感，校園新聞更不能如此，否則，學(xué)生會對校園新聞視而不見。

（二）導(dǎo)語的寫作技巧

導(dǎo)語是新聞開頭，是新聞的精髓和靈魂，必須包含新聞最重要的信息。然而校園新聞通訊員往往由各個部門的干事兼任，他們忙于本職工作，對導(dǎo)語的重要性認識不清，對導(dǎo)語的寫法沒做深入研究。導(dǎo)致校園新聞中出現(xiàn)大量的“流水賬式”“散文式”“為了式”和“后置式”導(dǎo)語。“流水賬式”導(dǎo)語簡單羅列新聞要素，沒有側(cè)重點和中心思想。“散文式”導(dǎo)語對環(huán)境氣氛描寫過多，遲遲不能進入正題。“為了式”導(dǎo)語顧名思義，就是使用“為了某種目的，哪些人或部門做了什么事情。導(dǎo)語的一般是新聞的第一句話或第一段文字，有的校園新聞把應(yīng)該最重要的事實放到中間，這種導(dǎo)語稱為“后置式”導(dǎo)語。讀者大部分是標題黨，對標題感興趣，然后閱讀正文前兩句，前兩句看不到重要信息，馬上就會離開。

新聞導(dǎo)語的寫作方式有：直敘式、描寫式、設(shè)問式、引用式等。直敘式導(dǎo)語是最常見的，是把新聞中最主要、最新鮮的事實，簡單直接地概括敘述出來。直敘式導(dǎo)語使用不當(dāng)，會導(dǎo)致導(dǎo)語臃腫，重點模糊，或語言平淡，沒有激情。例文使用的是直敘式導(dǎo)語，語言簡練、敘述清楚，但刻板無趣。筆者認為，例文直敘式導(dǎo)語應(yīng)適當(dāng)煽情。比如：4月29日上午8：00，伴隨著一聲清脆的槍響，運動場上的熱情再次被點燃，1 000名運動員在兩天時間內(nèi)對20個項目進行激烈的角逐。在敘述的基礎(chǔ)上適當(dāng)添加修飾性詞語，讓這篇報導(dǎo)校園運動會的導(dǎo)語也變得生動起來，也讓運動會鮮活起來。

如果想讓讀者有身臨其境之感，我們可以適用描寫式導(dǎo)語，描寫式導(dǎo)語又分為見聞式和特寫式。見聞式導(dǎo)語一般用于比較大的場面，對場景、側(cè)面用簡潔的文字勾勒出鮮明的畫面。特寫式導(dǎo)語則抓住人物的表情或一些事情的局部細節(jié)加以描繪，給人留下特寫鏡頭般的印象。使人有如見其人、如聞其聲之感。如果我們重點報導(dǎo)運動會的某個項目，此時采用特寫式導(dǎo)語更為適合?！芭尽保宦晿岉?，運動員們像脫韁的野馬一樣奮力向前沖去，他們邁開有力的雙腿，彈起、落下，手臂有規(guī)律地擺動，臉因為激動的心情和飛快的速度而微微變形，校運動會100米賽跑正在緊張有序地進行。是不是讀者會有在現(xiàn)場觀看運動會的感覺呢？我們也可以在導(dǎo)語中對運動會的場景簡要描寫。4月29日，運動場上彩旗飛揚、鼓聲震天，加油聲、歡呼聲匯成一片歡樂的海洋，來自各班級的運動員就20個項目展開激烈交鋒。

著重報導(dǎo)運動會成績的校園新聞，可采用設(shè)問式導(dǎo)語，今年的校運會，各個系都做了充分的準備，究竟哪個系會奪得總分第一的桂冠呢？合理設(shè)疑，引導(dǎo)讀者繼續(xù)閱讀主體部分，由于運動會都是每年一屆，我們可著重報導(dǎo)新生運動會的成績，可以使用引用和設(shè)問式導(dǎo)語。今年的校運會，是新生初生牛犢不怕虎，還是老生當(dāng)仁不讓呢？

導(dǎo)語的寫作方式很多，不管采用哪種方式，都是為新聞的整體服務(wù)的，導(dǎo)語要突出重點，又要簡潔精煉，不能為了描寫和引用而模糊重點，本末倒置。

（三）主體的寫作技巧

導(dǎo)語之后，就是主體。導(dǎo)語已經(jīng)對新聞的事實做了簡潔的敘述，主體應(yīng)對導(dǎo)語作具體的闡述，使導(dǎo)語中的事實更加具體清晰。主體一般采用時間順序展開，也就是按照事情發(fā)展的時間順序?qū)κ录l(fā)展全過程進行闡述。但并不是說要面面俱到，不放過任何細節(jié)。要對材料有所取舍，與新聞主題無關(guān)的材料可以舍去或略寫，重點闡述突出主題的事實。上述例文是綜合報導(dǎo)校運動會的新聞，主體部分就是按照時間順序展開的，筆者認為重點應(yīng)是運動會進行的過程和取得的成績，開幕式應(yīng)該略寫，但文中開幕式和閉幕式上各個系取得的成績筆墨相當(dāng)，沒有重點。 詳寫運動會進程并不是說按照賽程介紹所有的賽事，可以選擇一兩項學(xué)生比較喜歡的有觀感的賽事具體闡述，然后將運動會取得成績作為結(jié)尾。

綜上，可將“我校召開第40屆田徑運動會”這則校園新聞修改如下：

標題：加油聲吶喊聲聲聲入耳，田賽徑賽場場精彩

——我校第40屆運動會圓滿成功

導(dǎo)語：2019年4月29日上午8：00，伴隨著一聲清脆的槍響，學(xué)校運動場上的熱情再次被點燃，1000名運動員在兩天時間內(nèi)對20個項目進行激烈地角逐。

主體：“啪”，一聲槍響，運動員們像脫韁的野馬一樣奮力向前沖去，他們邁開有力的雙腿，彈起、落下，手臂有規(guī)律地擺動，臉因為激動的心情和飛快的速度而微微變形。校運會第一個項目——100米賽跑緊張有序地進行。 轉(zhuǎn)瞬之間，XX班XXX同學(xué)已沖到終點。

運動場另一端，跳遠比賽如火如荼。只見運動員低下身，弓著腰，兩眼盯著前方?！邦A(yù)備，跳！”老師一聲令下，運動員像一頭敏捷的豹子一樣，邁開大步奔跑，速度越來越快，到了起跳點，猛地一躍，兩腿向前伸展，在空中劃出了一道優(yōu)美的弧線，落在了松軟的沙坑里。跳出了13米的好成績！

運動場上，運動員努力拼搏、斗志昂揚，看臺上，加油聲吶喊聲此起彼伏、不絕于耳。

四、結(jié)語

同學(xué)們秉承著拼搏進取、競爭協(xié)作的體育精神，圓滿地完成了本屆運動會的所有項目。其中XX班級的XXX同學(xué)以XX的成績打破了校運會800米記錄，經(jīng)貿(mào)系榮獲團體總分第一名，計算機系榮獲“精神文明系部”稱號。

希望校園通訊員重視校園新聞特別是與學(xué)生有關(guān)的校園新聞的寫作，增強校園新聞的趣味性，賦予校園情感特征，讓學(xué)生易于接受，達到教育引導(dǎo)學(xué)生的最終目的。

參考文獻：

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