論新時(shí)代大學(xué)生馬克思主義理論素養(yǎng)的培育研究*

河北農(nóng)業(yè)大學(xué)馬克思主義學(xué)院，河北 保定 071001

一、大學(xué)生馬克思主義理論素養(yǎng)培育的重要性

馬克思主義理論素養(yǎng)是新時(shí)代大學(xué)生核心素養(yǎng)的“領(lǐng)頭羊”，是其所必備的基本道德修養(yǎng)，也是其內(nèi)心上堅(jiān)定馬克思主義信仰、頭腦上保持政治清醒的基石與前提。

（一）促進(jìn)新時(shí)代大學(xué)生理想信念的升華

新時(shí)代背景下，大學(xué)生正處于世界觀、人生觀、價(jià)值觀形成的重要時(shí)期，馬克思主義理論或多或少會(huì)體現(xiàn)于一個(gè)人的成長(zhǎng)軌跡和日常生活之中，這種理論素養(yǎng)會(huì)內(nèi)化為理想信念、外化為自覺(jué)行動(dòng)，指導(dǎo)著大學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活以及往后的就業(yè)選擇等。這一時(shí)期的大學(xué)生應(yīng)始終堅(jiān)定馬克思主義信仰，樹(shù)立適合自己的理想信念，學(xué)習(xí)和提高馬克思主義理論素養(yǎng)，凝聚強(qiáng)大的精神動(dòng)力，加強(qiáng)提高政治鑒別能力和判斷力。因此，培育大學(xué)生的馬克思主義理論素養(yǎng)實(shí)質(zhì)上是自身理想信念的升華，以更加開(kāi)闊的視野和更加長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光來(lái)把握未來(lái)發(fā)展中遇到的重大問(wèn)題，幫助大學(xué)生走好今后人生之路。

（二）完成高校思想政治教育的重要任務(wù)

思想政治教育是一門(mén)引導(dǎo)人們形成正確思想和行為的科學(xué)，引導(dǎo)人們形成正確的世界觀、人生觀以及價(jià)值觀。而高校的思政課則不僅僅是要幫助大學(xué)生形成正確的政治立場(chǎng)、堅(jiān)定的政治信仰以及理性的政治態(tài)度等，而且還要引導(dǎo)大學(xué)生從馬克思主義科學(xué)理論視角出發(fā)，科學(xué)地認(rèn)識(shí)世界和改造世界，掌握運(yùn)用馬克思主義理論改造世界的實(shí)踐能力，進(jìn)而推動(dòng)自身發(fā)展。馬克思主義作為我國(guó)的指導(dǎo)思想，馬克思主義理論也是我國(guó)高校思政課的重要學(xué)習(xí)內(nèi)容。馬克思主義理論在不同時(shí)期下常學(xué)常新，這是新時(shí)代背景下賦予高校教育的神圣使命。因此，培育大學(xué)生馬克思主義理論素養(yǎng)，是高校思想政治教育工作的重要目標(biāo)任務(wù)之一。

（三）實(shí)現(xiàn)時(shí)代新人的使命與擔(dān)當(dāng)

黨的十九大報(bào)告指出，要培育擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。大學(xué)生作為青年群體的中堅(jiān)力量，充滿著激情與活力，對(duì)于國(guó)家和社會(huì)發(fā)展重要作用，擔(dān)負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的使命。作為時(shí)代新人的使命與擔(dān)當(dāng)，就是在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)習(xí)和掌握馬克思主義，用馬克思主義理論武裝頭腦，用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法解決實(shí)際問(wèn)題和困境。新時(shí)代的大學(xué)生擔(dān)負(fù)著中華民族偉大復(fù)興的歷史使命，因此勢(shì)必要加強(qiáng)學(xué)習(xí)馬克思主義理論知識(shí)，用馬克主義武裝頭腦，不斷提高馬克思主義理論素養(yǎng)，感受馬克思主義的理論魅力和科學(xué)力量。

二、新時(shí)代大學(xué)生必需的馬克思主義理論素養(yǎng)

馬克思主義理論素養(yǎng)作為新時(shí)代大學(xué)生必備的重要內(nèi)容，對(duì)于我國(guó)的社會(huì)主義政治文明的發(fā)展和國(guó)家的前途有著不可忽視的作用。

（一）樹(shù)立堅(jiān)定的馬克思主義信仰

無(wú)論時(shí)代如何發(fā)展，馬克思主義信仰依然散發(fā)著真理的光芒。新時(shí)代下我們必須要始終堅(jiān)持馬克思主義作為指導(dǎo)思想，堅(jiān)定馬克思主義信仰，堅(jiān)信馬克思主義無(wú)論何時(shí)、何地都有著不容忽視的理論意義和指導(dǎo)作用，堅(jiān)持掌握運(yùn)用馬克思主義科學(xué)理論認(rèn)識(shí)世界和改造世界的實(shí)踐能力。大學(xué)生要在頭腦中堅(jiān)定馬克思主義信仰，主動(dòng)了解馬克思主義經(jīng)典作家的所思所想，研究和閱讀馬克思主義經(jīng)典著作是一個(gè)重要途徑。《1844年經(jīng)濟(jì)學(xué)哲學(xué)手稿》、《共產(chǎn)黨宣言》、《資本論》等，這些經(jīng)典著作常學(xué)常新，唯有細(xì)嚼慢咽才能體會(huì)到其中的思想價(jià)值。通過(guò)閱讀這些經(jīng)典著作，可以激發(fā)學(xué)習(xí)馬克思主義理論的興趣，幫助大學(xué)生堅(jiān)定馬克思主義信仰，更好地促使大學(xué)生自由而全面的發(fā)展和成長(zhǎng)。

（二）熟知系統(tǒng)的馬克思主義理論體系

新時(shí)代的大學(xué)生是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，要提升馬克思主義理論素養(yǎng)勢(shì)必要加強(qiáng)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，奠定扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和思想基礎(chǔ)。扎實(shí)的馬克思主義理論知識(shí)體系是大學(xué)生馬克思主義素養(yǎng)的基本條件，任何有關(guān)馬克思主義理論素養(yǎng)的運(yùn)用都必須在此基礎(chǔ)的掌握中才能夠進(jìn)行下去。在這個(gè)條件下，大學(xué)生必須要努力學(xué)習(xí)馬克思主義理論知識(shí)，熟練掌握馬克思主義理論體系，熟練掌握運(yùn)用科學(xué)理論分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。通過(guò)對(duì)馬克思主義理論的學(xué)習(xí)和把握，有助于培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造力，打破固有的僵化思維，同時(shí)也幫助其掌握辯證的思維方法和實(shí)踐能力，積極主動(dòng)投身于社會(huì)實(shí)踐之中。

（三）掌握運(yùn)用馬克思主義基本原理與方法解決實(shí)際問(wèn)題的能力

大學(xué)生不僅要加強(qiáng)馬克思主義理論的學(xué)習(xí)，還要理論結(jié)合實(shí)際，實(shí)質(zhì)上就是要掌握運(yùn)用馬克思主義理論分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。無(wú)論一個(gè)人掌握的知識(shí)理論有多好，還是政治素養(yǎng)有多高，最后都要理論結(jié)合實(shí)際，體現(xiàn)于在日常生活解決實(shí)際問(wèn)題的能力上。大學(xué)生只有提高掌握和運(yùn)用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法的能力，增強(qiáng)實(shí)踐的自覺(jué)性，才能為日后的學(xué)習(xí)工作打下堅(jiān)持基礎(chǔ)，減少解決實(shí)際問(wèn)題中的盲目性，發(fā)揮自身的聰明才智才能真正掌握解決問(wèn)題的能力。要想真正的掌握運(yùn)用馬克思主義理論解決問(wèn)題的能力，要有將科學(xué)理論運(yùn)用到具體實(shí)踐中的自覺(jué)性，在實(shí)踐中鍛煉和發(fā)展與自身所掌握的專業(yè)知識(shí)、實(shí)踐技能相匹配的能力，構(gòu)建科學(xué)的思維方式和分析能力。

三、新時(shí)代大學(xué)生馬克思主義理論素養(yǎng)的培育途徑

新時(shí)代的大學(xué)生主要以“00后”為主，高校要自覺(jué)加強(qiáng)大學(xué)生馬克思主義理論素養(yǎng)的培育，堅(jiān)守意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域主陣地。

（一）引導(dǎo)大學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)馬克思主義基本知識(shí)

高校是大學(xué)生接受思想政治教育的主要陣地，要運(yùn)用一切條件創(chuàng)造有助于大學(xué)生學(xué)習(xí)和提高馬克思主義理論素養(yǎng)的平臺(tái)，采用線上和線下相結(jié)合的教學(xué)方式，為大學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)馬克思主義理論提供便利的條件和營(yíng)造良好氛圍。第一，高校要積極主動(dòng)為大學(xué)生提供相關(guān)課程以及馬克思主義理論的資料、參考文獻(xiàn)以及經(jīng)典著作供學(xué)生閱讀，引導(dǎo)其自主學(xué)習(xí)，提高防腐拒變能力和明辨是非的能力，才能適應(yīng)瞬息萬(wàn)變的現(xiàn)代社會(huì)生活。第二，高校應(yīng)定期舉辦馬克思主義理論閱讀會(huì)、征文等形式多樣的文化宣傳活動(dòng)，在加強(qiáng)學(xué)習(xí)馬克思主義理論的同時(shí)，注重以人為本和人文精神，了解學(xué)生學(xué)習(xí)需求，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。

（二）以網(wǎng)絡(luò)為切入點(diǎn)，使馬克思主義融入大學(xué)生學(xué)習(xí)生活

充分發(fā)揮以互聯(lián)網(wǎng)為載體的新媒體的文化宣傳作用。首先，高校應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)，善于合理運(yùn)用多媒體教學(xué)手段和網(wǎng)絡(luò)宣傳教育功能，適時(shí)推出寓教于樂(lè)的教學(xué)內(nèi)容，促使課程內(nèi)容生動(dòng)有趣。其次，由于互聯(lián)網(wǎng)傳播著各種文化價(jià)值觀，大學(xué)生由于自身經(jīng)驗(yàn)不足等原因，往往無(wú)法識(shí)別其中的“陷阱”。因此，高校要善于篩選和總結(jié)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源，提高大學(xué)生辨別信息的能力，有選擇的吸收信息資源。最后，學(xué)校可建立一個(gè)專業(yè)化、科學(xué)化的思想政治教育網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)，將課程內(nèi)容分類細(xì)化，將各個(gè)課程資源內(nèi)容放置相應(yīng)的內(nèi)容板塊，提供與馬克思主義理論相關(guān)的視頻、文字資料、經(jīng)典著作等，使得大學(xué)生能夠有針對(duì)性的學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生節(jié)約時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率。

（三）緊跟時(shí)事，加強(qiáng)馬克思主義理論學(xué)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐

馬克思主義理論隨著時(shí)代的進(jìn)步在不斷發(fā)展，這就要求新時(shí)代的大學(xué)生也要緊跟時(shí)事，可以利用“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”等學(xué)習(xí)平臺(tái)，不斷強(qiáng)化科學(xué)理論的學(xué)習(xí)和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。一方面，當(dāng)代大學(xué)生雖然思維活躍，有著敢于創(chuàng)新和挑戰(zhàn)的勇氣，但是缺少實(shí)踐，容易造成現(xiàn)有的理論知識(shí)無(wú)法與實(shí)際相結(jié)合。因此，開(kāi)展相應(yīng)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是培養(yǎng)大學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際、從書(shū)本知識(shí)到實(shí)際應(yīng)用的有效途徑。另一方面，高校也要緊跟時(shí)代熱點(diǎn)，不斷調(diào)整與之相適應(yīng)的教學(xué)方式和教學(xué)內(nèi)容，引導(dǎo)大學(xué)生積極學(xué)習(xí)馬克思主義和馬克思主義中國(guó)化的理論知識(shí)，培育學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與學(xué)習(xí)熱情，自覺(jué)運(yùn)用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)以及方法，提高學(xué)生分析并解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

培育大學(xué)生馬克思主義理論素養(yǎng)，對(duì)于新時(shí)代背景下大學(xué)生自身發(fā)展、社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)以及中華民族的偉大復(fù)興，都有著十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。