新時期我國少兒出版發(fā)展瓶頸分析及路徑思考

從梁啟超的“他日救天下者，‘其在今日十五歲以下之童子乎？’”到魯迅的“應(yīng)當(dāng)健全的產(chǎn)生，盡力的教育，完全的解放”“一切設(shè)施，都應(yīng)該以孩子為本位”，可見，少年兒童的歷史地位不曾跌落。少兒出版于我國的出版歷史中也由來已久，1897年11月，第一份國人創(chuàng)辦的兒童報紙《蒙學(xué)報》問世，1903年9月，我國最早成立的出版機(jī)構(gòu)商務(wù)印書館編輯出版了《童話》叢書。周恩來的“為中華之崛起而讀書”，更強(qiáng)調(diào)了閱讀對國之未來、民族發(fā)展的重要性。

1 歷久彌新的征途

作為新中國出版業(yè)的重要組成部分，少兒出版與中國出版的發(fā)展幾乎是同步的。1952年12月，新中國第一家專業(yè)少兒出版社少年兒童出版社在上海成立，1956年6月，由團(tuán)中央創(chuàng)辦的第二家專業(yè)少兒出版社中國少年兒童出版社在北京成立。“南有上少，北有中少”的少兒出版格局為我國的少兒出版事業(yè)奠定了發(fā)展基礎(chǔ)。

改革開放讓中國的少兒出版出現(xiàn)了飛躍式發(fā)展，國家相關(guān)部門的重視凸顯了少兒出版在中國文化事業(yè)中的重要地位，全國各地的專業(yè)少兒出版社如雨后春筍般出現(xiàn)。隨著出版發(fā)行隊伍和少兒作家團(tuán)隊的不斷壯大，少兒出版的品類日益豐富，大批優(yōu)秀的少兒原創(chuàng)作品層出不窮，我們的少兒出版也開始從封閉走向開放，通過引進(jìn)來和走出去并舉，中國逐漸成為少兒出版的大國，出版地位也越來越受到全球的關(guān)注。

進(jìn)入新世紀(jì)，我國少兒出版業(yè)仍然保持著高速發(fā)展的態(tài)勢，近年來，網(wǎng)絡(luò)科技的發(fā)展給紙質(zhì)媒體帶來了重創(chuàng)，紛紛?？碾s志、日漸稀少的報紙、電子書替代紙質(zhì)書現(xiàn)象的普及，紙媒前景堪憂，但卻是少兒出版轉(zhuǎn)型升級的重要節(jié)點。求速度，更要保質(zhì)量，閱讀對象決定了少兒出版的特殊性，“保護(hù)視力”“遠(yuǎn)離電子產(chǎn)品”的呼聲從未停止[1]。如何在融媒體時代的“夾縫中”生存下來并且能夠鳳凰涅槃，如何探索出一條適合新時期發(fā)展的少兒出版路徑是少兒書刊急需思考的時代課題。

2 發(fā)展瓶頸分析

2.1 “一窩蜂”現(xiàn)象嚴(yán)重

不變的主題內(nèi)容，相似的書刊名稱，循規(guī)蹈矩的故事邏輯……少兒出版的雷同化一直是阻礙行業(yè)發(fā)展的重要因素。相比其他專業(yè)性較強(qiáng)的出版門類，少兒出版的創(chuàng)作門檻相對較低，炒起“冷飯”來自然也更加容易。以近年來針對幼兒繪本出版的熱門主題——垃圾分類為例，環(huán)保主題的出版內(nèi)容涉及的無非是教幼兒識別干濕垃圾桶的顏色、分辨垃圾的種類、樹立環(huán)保意識、不亂丟垃圾等。此類有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)的“死”知識內(nèi)容相對固定，無特殊情況很難出現(xiàn)知識性的錯誤，因此只要在編排的時候適當(dāng)調(diào)整內(nèi)容安排次序、稍微更換繪本的圖畫風(fēng)格和色調(diào)等，就是一本換湯不換藥的“新”讀物[2]。出版門檻低，本就難從內(nèi)容上出新，再加上幼兒出版的市場化競爭日益激烈，上述“一窩蜂”的現(xiàn)象比比皆是。同質(zhì)化嚴(yán)重的后果就是跟風(fēng)模仿越來越多，市場上內(nèi)容類似、形式類似的“二手刊”“口水書”隨處可見，讓人耳目一新的原創(chuàng)作品成為稀缺。

2.2 盲目崇拜“高大上”

家庭教育支出在教育比重中不斷加大，親子閱讀日漸得到重視，少兒書刊的市場占有率也連年遞增，隨之遞增的還有書刊的定價。精美的裝幀、豐富的書刊隨贈品、奢華的禮品式包裝，以及用高價引進(jìn)的套系圖書，都加大了書刊的發(fā)行成本，動輒幾百元的價格給部分家長造成了壓力，也在無形之中導(dǎo)致了書刊銷售的不均衡：一是出版機(jī)構(gòu)對書刊的過度包裝和美化，提高了書刊售價，經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)較差家庭的幼兒往往會因為高價錯失閱讀優(yōu)質(zhì)書刊的機(jī)會，書刊銷售日益向城市傾斜，城鄉(xiāng)幼兒的閱讀差距越拉越大，形成惡性循環(huán)，；二是家長對高價書刊的“迷信”，經(jīng)濟(jì)條件較好的家庭盲目追求高價進(jìn)口版本書刊、迷信外國作家作品，本土作家遭到冷落、作品無人問津，盲目崇拜現(xiàn)象進(jìn)一步打壓了國產(chǎn)原創(chuàng)書刊的發(fā)展。

2.3 “前浪”與“后浪”的對立

融媒體背景下，傳播方式和出版方式都發(fā)生了巨大變化，新媒體日新月異，少兒出版市場也隨之風(fēng)云變幻。復(fù)雜的發(fā)展境遇恰逢老一輩編輯逐漸離開工作崗位、新一代編輯還在學(xué)習(xí)和成長，這讓少兒出版的人才缺失問題日益凸顯。新編輯思維活躍但專業(yè)性不強(qiáng)，老編輯沉穩(wěn)扎實但創(chuàng)新性思維不足，“前浪”與“后浪”互不認(rèn)可，無法互取所長，在日常工作中也不能形成合力[3]。此外，新舊作者的對立也是制約少兒出版的重要因素，成就頗豐的“前浪”作家們頭頂名家光環(huán)，坐享各種頂級資源，其成名作長期受到各大出版社的追捧。通過將相同的作品授予不同出版社出版發(fā)行，“前浪”作家名利雙收，卻導(dǎo)致名家作品充斥出版市場，“后浪”新人作家往往難有出頭的機(jī)會，新人作家不僅得不到出版社和少兒編輯的重視，在作品在價格上也長期處在被動地位。這種新舊對立，不僅造成了作品資源的過度集中，也打擊了我國少兒出版的新生力量。

3 高質(zhì)量發(fā)展的路徑思考

由高速發(fā)展轉(zhuǎn)向高質(zhì)發(fā)展是當(dāng)前少兒出版的重點，打造精品書刊，營造積極的少兒閱讀氛圍不僅需要國家的政策支持，也需要出版單位能夠堅守少兒出版的初心、堅持把出版當(dāng)成一項推進(jìn)國家文化進(jìn)步的事業(yè)，更需要少兒書刊編輯的“匠心”與“用心”、不斷提升自身的職業(yè)技能，為少兒書刊的健康發(fā)展掌舵[4]。

3.1 融合發(fā)展，創(chuàng)新表達(dá)

全媒體時代，網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的發(fā)展給少兒書刊的推陳出新提供了更多的可能，融合發(fā)展、不斷提升創(chuàng)新力才能找準(zhǔn)少兒書刊的發(fā)展脈絡(luò)，創(chuàng)造出更多的優(yōu)質(zhì)書刊。

1）融合新媒體元素，創(chuàng)新數(shù)字化內(nèi)容方式，提高書刊的趣味性。雖然廣受家長詬病，但不可否認(rèn)，電子產(chǎn)品的趣味性和互動感遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了紙質(zhì)書刊[5]。將電子產(chǎn)品打造成紙質(zhì)書刊的附屬品不僅能規(guī)避電子產(chǎn)品對少兒的侵害，而且能引導(dǎo)少年兒童正確認(rèn)識電子產(chǎn)品。利用圖像識別技術(shù)，可在書刊上設(shè)置掃碼互動欄目，以紙質(zhì)書刊為主體閱讀對象，以新媒體端口——微信、微博、微視頻等為閱讀延伸項，家長輔助掃描二維碼，少兒即可在家長的引導(dǎo)下參與書刊的電子視聽互動，此類方式不僅能豐富書刊的表達(dá)內(nèi)容、增加閱讀的延展性和趣味性，更是倡導(dǎo)親子閱讀、和諧家庭關(guān)系的重要方式。

2）創(chuàng)新表達(dá)形式，為傳統(tǒng)文化創(chuàng)造更多可能。韻味十足的唐詩宋詞，蘊含豐富道德理念和規(guī)范的歷史故事，匯集鄉(xiāng)土風(fēng)情和民族文化意蘊的民間手工……將傳統(tǒng)文化融入少年兒童的精神世界是萬千出版人的文化目標(biāo)，但少年兒童年齡的特殊性要求我們必須創(chuàng)新傳統(tǒng)文化的表達(dá)方式，采用多元化的載體來傳承文化，絕不能簡單地照搬原著或機(jī)械地說教。以介紹江西景德鎮(zhèn)陶瓷文化的少兒書刊為例，單純地介紹陶瓷技術(shù)和陶瓷歷史不是目的，激起少兒讀者對陶瓷文化和技術(shù)的探索興趣才是文化傳承的目標(biāo)。要展現(xiàn)陶瓷形成過程，可通過內(nèi)容創(chuàng)新，編排人物通過學(xué)習(xí)陶瓷技藝創(chuàng)業(yè)的故事重現(xiàn)陶瓷的制作過程，在生動的故事情節(jié)中穿插知識性內(nèi)容，巧妙淡化理論知識的宣講性；要展現(xiàn)陶瓷成品之美，可進(jìn)行形式創(chuàng)新，設(shè)置書中書，彈跳頁，立體場景等，全面展示陶瓷的色彩、形狀；要介紹陶瓷的原材料，可增加書刊附贈品——袋裝陶土，讓少兒讀者親自觸摸原材料，感受陶瓷技術(shù)“化腐朽為神奇”的力量。

3.2 與時俱進(jìn)，緊跟熱點

1）守護(hù)少兒心理。少年兒童的成長雖然備受社會和家庭的呵護(hù)，但也不免出現(xiàn)問題，作為少年兒童的精神引導(dǎo)者，少兒書刊理應(yīng)擔(dān)起時代的重任，守護(hù)少年兒童的精神健康。以少兒心理問題為例，社會離婚率的增加導(dǎo)致單親家庭日漸增多，單親少兒極易出現(xiàn)自卑心理；隨著二胎政策的開放，二孩家庭日漸增多，“失寵”一孩容易出現(xiàn)心理落差；留守兒童長期與父母分離，多有安全感缺失等心理問題，且極易成為校園暴力的犧牲品。及時出版針對以上心理問題的心理疏導(dǎo)、情感指引類書刊迫在眉睫。

2）聚焦科普主題?？萍及l(fā)展日新月異，新技術(shù)、新發(fā)明不斷改變著我們的生活?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+”“VR”“《三體》”“人工智能”“5G網(wǎng)絡(luò)”等，近年來，跟科技和科幻有關(guān)的詞語不斷成為社會關(guān)注的熱點、焦點，跟隨科技熱而來的是科普熱。京東圖書銷售大數(shù)據(jù)顯示，在科普讀物中最受歡迎的是少兒科普：少兒科普讀物在2019年前8個月的科普類銷售額中占比超過80%；銷售額連續(xù)兩年同比增長近40%。2020年，開卷一季度數(shù)據(jù)顯示，在少兒圖書市場中，科普類圖書銷售碼洋為17.48%的，占比居第三位。研究發(fā)現(xiàn)，少兒時期對科學(xué)探究的興趣、對科學(xué)知識的學(xué)習(xí)對少年兒童未來的發(fā)展尤其重要，此外，在全社會日益關(guān)注科普教育的大背景下，越來越多的家長開始注重少兒時期的科學(xué)教育，廣大家長和少年兒童對科普讀物的有效需求還沒有得到充分的滿足[6]。因此，少兒科普出版市場空間廣闊。聚焦當(dāng)今中國科技發(fā)展，適時出版科普類少兒書刊，與先進(jìn)的科技動向掛鉤，不僅能激發(fā)少年兒童對科學(xué)的興趣，還能及時宣傳我國當(dāng)下的科技水平，增強(qiáng)少兒的民族自豪感。

3）關(guān)注安全與衛(wèi)生。2020年，新冠肺炎疫情再次讓公共衛(wèi)生問題成為全球關(guān)注的焦點，出版衛(wèi)生防疫知識類書刊正當(dāng)時。通過出版內(nèi)容，可指導(dǎo)少兒如何在日常生活中做好合理防護(hù)，引導(dǎo)少兒不挑食、多鍛煉以均衡營養(yǎng)、提高抵抗力，倡導(dǎo)少兒養(yǎng)成健康的作息和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3.3 政策傾斜，調(diào)整結(jié)構(gòu)

少兒出版是打開少年兒童思維和視界的重要一環(huán)，是中國文化軟實力的重要組成部分。目前，少兒出版存在版權(quán)引進(jìn)盲目、盜版猖獗、發(fā)行量城鄉(xiāng)差距過大等諸多問題，我們不僅要及時調(diào)整發(fā)展策略、營造和諧的出版發(fā)行環(huán)境，也要防微杜漸，為少兒出版的未來謀好布局、打好基礎(chǔ)。

1）打擊盜版，肅清出版環(huán)境。出版界的盜版問題由來已久，近年來，網(wǎng)絡(luò)電商平臺的興起為盜版書刊的傳播和銷售提供了新的便利。盜用書號、違規(guī)印刷，盜版書刊經(jīng)過網(wǎng)絡(luò)電商的吹捧搖身一變即成為物美價廉的“暢銷書”。此類產(chǎn)品或內(nèi)容粗制亂造誤導(dǎo)少兒認(rèn)知，或環(huán)保質(zhì)量不過關(guān)影響少兒身體健康。不良商家的違法行為不僅傷及少年兒童身心，而且嚴(yán)重擾亂了出版市場秩序。多平臺監(jiān)控，及時查處，才能營造健康的出版銷售環(huán)境。

2）合理引進(jìn)，平衡發(fā)行。少兒書刊的引進(jìn)版浪潮中，盲目崇拜世界名作的現(xiàn)象不在少數(shù)，隨浪潮沖進(jìn)國內(nèi)的不知名作品也越來越多，然而，“外來的和尚”不一定能念好經(jīng)，適合的才是最好的。相關(guān)部門要引導(dǎo)出版單位審慎和客觀地對待引進(jìn)書刊，制定更嚴(yán)格的引進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)。此外，針對少兒書刊價格虛高引發(fā)的城鄉(xiāng)閱讀不平衡問題，我們一方面要倡導(dǎo)出版內(nèi)容至上的“樸素”書刊，另一方面也可加大對相關(guān)地區(qū)的經(jīng)濟(jì)支持，如可通過發(fā)放購書補貼的方式逐漸打破城鄉(xiāng)少兒閱讀不平衡的壁壘[7]。

3）創(chuàng)新營銷，直播帶貨。隨著網(wǎng)銷平臺的日益增多，電商直播銷售日漸成為賣貨新戰(zhàn)場，“雙十一”“6·18”等平民購物節(jié)早已成功走進(jìn)我們的消費生活。新冠肺炎疫情期間，直播銷售再次成為國民關(guān)注的焦點：明星帶貨助農(nóng)；央視主持人連線電商；政府官員直播銷售農(nóng)產(chǎn)品。開卷數(shù)據(jù)顯示，受疫情影響，2020年前3個月，整體圖書零售市場同比下降15.93%，網(wǎng)店銷售渠道同比上升了3.02%，實體店銷售同比下降了54.79%。由此可見，網(wǎng)絡(luò)銷售平臺未來可期。于書刊營銷而言，采取直播銷售減少了發(fā)行的人力成本、壓縮了發(fā)行渠道成本，是降低少兒書刊售價的方式之一；此外，直播銷售可以實現(xiàn)出版社、書店、作家與購買者的面對面，出版社能用更直接的方式介紹書刊特色，書店能根據(jù)需求調(diào)整訂購方案，作家能更好地了解讀者需求、拉近與讀者的距離；再次，直播平臺的傳播具有廣泛性，模糊了城鄉(xiāng)差距，直播過程中能實現(xiàn)城市、鄉(xiāng)村目標(biāo)讀者的全員在線?？梢?，直播銷售不僅能把新書刊賣出去，也能把新作者推出去，把出版社的知名度打出去。

3.4 不忘初心，堅守“匠心”

2016年，李克強(qiáng)總理首次在《政府工作報告》中提到了“工匠精神”，2017年，“工匠精神”再次出現(xiàn)在十九大報告中：“建設(shè)知識型、技能型、創(chuàng)新型勞動者大軍，弘揚勞模精神和工匠精神，營造勞動光榮的社會風(fēng)尚和精益求精的敬業(yè)風(fēng)氣?！庇谏賰簳庉嫸裕幸活w精益求精的“匠心”，即是對編輯工作最好的尊重。

1）恪守“雙責(zé)”。少兒書刊編輯肩負(fù)“雙責(zé)”，即社會之責(zé)、文化之責(zé)。社會之責(zé)主要體現(xiàn)在少兒編輯通過把握社會前進(jìn)和發(fā)展的方向，了解廣大少兒的成長需求，推動少年兒童的素質(zhì)建設(shè)，讓出版物在少年兒童成長的過程中發(fā)揮積極作用，為社會文化格局的構(gòu)建奉獻(xiàn)力量；文化之責(zé)即少兒書刊編輯要對民族文化有深刻的認(rèn)知、對中華文明飽含熱愛，明確出版物是傳承每個時代文化精髓的重要載體、少兒書刊是讓國之未來們認(rèn)識中華文明的媒介，堅守初心，自覺擔(dān)起文化傳承的責(zé)任，為少兒出版事業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展做出應(yīng)有的努力。

2）精通“十八般武藝”，積極全面發(fā)展。少兒書刊編輯要認(rèn)清少兒出版的發(fā)展形勢，在夯實專業(yè)技能之外，不斷拓展自身的知識領(lǐng)域，如了解新媒體趨勢，學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)新技術(shù)，熟悉少兒心理健康知識等。熟知除編校技能之外的“十八般武藝”，不僅能拓寬編輯的眼界，更能打開少兒書刊編輯的思維，為出版更優(yōu)質(zhì)的書刊做好知識儲備。除了學(xué)習(xí)專業(yè)類知識，少兒書刊編輯還應(yīng)該培養(yǎng)自己的“挖掘”力，即擁有一雙慧眼，能夠在日常的組稿工作中精準(zhǔn)“識珠”，挖掘新作者，為中國少兒出版事業(yè)培養(yǎng)新生力量[8]。

3）“新”“舊”攜手，整合編輯團(tuán)隊。熟悉出版流程、掌握編校技能的業(yè)內(nèi)老編輯要積極帶領(lǐng)年輕編輯優(yōu)化選題思路、抓準(zhǔn)編校細(xì)節(jié)，把自己積累的經(jīng)驗毫無保留地傳授給年輕編輯；剛?cè)氤霭骈T檻的新編輯要虛心學(xué)習(xí)，在夯實專業(yè)知識的基礎(chǔ)上，能夠積極向前輩傳達(dá)全媒體思想，學(xué)習(xí)和掌握最新網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，捕捉最時尚的選題信息?！靶隆薄芭f”攜手，不斷改進(jìn)編輯隊伍的內(nèi)部協(xié)作流程，做到“前浪”不倚老賣老，“后浪”不畏手畏腳，才能形成一支專業(yè)素養(yǎng)高、執(zhí)行能力強(qiáng)的專業(yè)化編輯團(tuán)隊。

少兒出版是我國出版板塊中最具特色、最具發(fā)展?jié)摿Α⒆罹叱砷L性的部分，也是最需創(chuàng)新、最需引導(dǎo)、最需突破的部分。融媒體時代，紙質(zhì)讀物日漸式微，但得益于我國對基礎(chǔ)教育的投入不斷加大、家校對閱讀的重視程度越來越高，少兒出版的發(fā)展態(tài)勢未曾被科技和網(wǎng)絡(luò)的力量削弱。少兒出版是項神圣又美麗的事業(yè)，認(rèn)清當(dāng)前少兒出版的現(xiàn)狀、突破發(fā)展瓶頸、找準(zhǔn)出版方向，方能打造出更多具有中國特色和時代特色的新中國少兒書刊，為我國的出版事業(yè)錦上添花。