鄭康
(南京科技職業(yè)學院,江蘇 南京 210048)
自高校后勤社會化改革提出以來,已經(jīng)經(jīng)歷很長時間,處于不斷完善的狀態(tài),形成了多種管理模式,供高校選擇和應用。根據(jù)后勤社會化管理實踐分析,通過加強信息化與社會化的融合,搭建新型管理模式,適應高?,F(xiàn)代化發(fā)展,創(chuàng)造更多的管理效益。
從后勤社會化管理實踐分析可知,高校后勤社會化主要采用的模式如下:①“自己養(yǎng)人搞服務”。從改革的角度分析,部分高校早期采取社會化管理模式和方法,為自己組建后勤社會化管理隊伍,負責后勤管理工作。采取此管理模式,受專業(yè)化和資源等的影響,面臨很多挑戰(zhàn)。②“向市場購買服務”。隨著高校后勤社會化改革進程的加深,管理模式向“向市場購買服務”方向轉(zhuǎn)變,獲得不錯的成效,促使服務保障工作質(zhì)量和效率得到提高,獲得不錯的成效。③信息化+后勤社會化。從后勤管理實踐分析,后勤信息化指的是計算機技術(shù)和通信技術(shù)結(jié)合應用?;谟嬎銠C技術(shù),搭建后勤信息化管理平臺,利用數(shù)據(jù)信息,圍繞任務執(zhí)行和完成情況,提供信息化基礎設施,助力各項工作的高效開展。后勤社會化改革,是面向高校后勤社會化管理實際需要,以完善后勤管理的方式,推動衛(wèi)生事業(yè)持續(xù)化發(fā)展。將信息化技術(shù)手段引入高校后勤社會化管理實踐,實現(xiàn)對外包公司的高效率管理?;谛畔⒒夹g(shù)手段,實現(xiàn)對大數(shù)據(jù)信息的可視化和透明化管理。根據(jù)信息化數(shù)據(jù)變化,結(jié)合后勤管理的需求,提供高質(zhì)量精準化數(shù)據(jù)分析報告,提出后勤管理策略,實現(xiàn)對后勤管理的優(yōu)化,最大程度減少后勤管理問題的發(fā)生,保障后勤管理價值的實現(xiàn),推動學校持續(xù)化發(fā)展。
以某高校為例,高度重視后勤服務工作,將其作為推進高校事業(yè)發(fā)展的重要前提以及保障。后勤服務管理部圍繞零星維修著力點,推進高校后勤社會化改革,從原來的“自己養(yǎng)人搞服務”模式,逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)槭袌龌漳J?,使得服務保障質(zhì)量得到提高,獲得不錯的成效。對于高校而言,打造優(yōu)質(zhì)院校,要牢固樹立后置后勤服務的保障意識,認真做好后勤管理調(diào)查工作,扎實推進各項工作,積極轉(zhuǎn)變后勤管理模式,落實后勤管理考核工作,保證社會化改革效果的實現(xiàn)。此院校結(jié)合自身的實際情況,編制了另行維修社會化改革方案,圍繞資金預算和運作模式以及服務內(nèi)容等模塊,提出具體的方法和策略。改革后,采取市政府統(tǒng)一采購招標的方式,將校區(qū)的零星維修的人工部分,采取承包的方式,承包給物業(yè)公司,所需的維修材料,由學校結(jié)合實際需要自主采購。物業(yè)公司提供的服務如下:①24 h 保修服務熱線,負責承擔校區(qū)所有零星維修工作的人工部分。②對于小型維修項目,要求做到當日解決,剩余維修項目則約時間解決,要求不超過48 h。物業(yè)維修的完好率與及時率要求超過95%。③對公用設施與設備,采取定期巡視檢查的方式,若發(fā)現(xiàn)存在問題,要求及時上報和維修。對于臨時性和大型活動,采取招標采購的方式選擇負責單位,按月向中標單位支付維修費用。
分析改革后的工作情況發(fā)現(xiàn),實施社會化模式后,高校后勤服務質(zhì)量和效率水平得到極大程度提高。改革后勤服務部分,將會繼續(xù)服務于教學科研和師生生活,堅持促進學校發(fā)展與服務育人的原則,貫徹服務師生和科學化管理理念,遵循高校辦學以及經(jīng)濟規(guī)律,按照專業(yè)化、優(yōu)質(zhì)化、高效化以及便捷化基本要求,扎實推進高校后勤社會化管理改革。通過改革實現(xiàn)零星維修和校園保潔服務外包。從維修情況分析,零星維修年接聽報修電話3 000 人次,水、電、暖、目維修工作開展8 000 余次。通過社會化改革,使得校園保潔工作標準化和規(guī)范化水平得到提高,有效解決以往模式下的用工風險問題,助力于高校教育教學工作的開展。
目前來看,很多高校后勤管理工作中還依然采用老舊管理模式,并沒有實現(xiàn)真正意義上的后勤管理改革,從當前后勤管理工作實際情況分析,雖然積累了很多的管理工作經(jīng)驗,不過采取的管理模式相對陳舊、落后,即使有豐富的經(jīng)驗,也難以達到現(xiàn)代化高校后勤管理的要求。從當前學校發(fā)展的角度看,必須積極轉(zhuǎn)變后勤管理模式,推動管理工作向現(xiàn)代化發(fā)展,為學校持續(xù)化發(fā)展提供強大的動力和支持。
從后勤管理社會化改革的角度看,信息化的引入以及其和社會化管理工作的緊密結(jié)合,要做到更加深入和透徹,為后勤管理工作提供強大的技術(shù)支持和保障,提高后勤管理工作的效率,降低后勤管理工作的成本,促進后勤管理工作和市場緊密結(jié)合。目前來看,很多高校后勤管理工作信息化水平不高,還需要進行信息化管理建設,切實發(fā)揮現(xiàn)代化技術(shù)手段的優(yōu)勢和價值,為后勤管理工作的開展提供有力的支持和幫助。除此之外,要加大挖掘和利用數(shù)據(jù)信息,為維修和管理等工作的開展提供有力的支持和保障[1]。
從后勤管理專業(yè)化角度分析,現(xiàn)有的后勤管理隊伍還存在著專業(yè)化水平不高的問題,影響著管理工作效率的發(fā)揮和實現(xiàn)。具體體現(xiàn)在后勤管理工作人員老齡化,文化水平不高,缺少專業(yè)人員,如專業(yè)管理人員和工程技術(shù)人員等,使得后勤服務工作質(zhì)量難以達到高效現(xiàn)代化服務質(zhì)量的要求,需要對社會化管理工作進行優(yōu)化和完善,促進高校持續(xù)化發(fā)展。
高校要高度重視后勤社會化改革的重要性和意義,加大對后勤社會化改革的支持力度。實踐中,要結(jié)合自身的實際情況,選擇適宜的社會化管理模式,比如用市場采購服務的方式,解決自身專業(yè)化水平不足的問題,切實提高社會化管理水平。推進后勤社會化改革進程,針對當前后勤管理模式存在的問題和不足,比如不計成本或者追求被動服務等,提出相應的解決措施和優(yōu)化方法,切實保障后勤社會化管理模式的價值和作用得到發(fā)揮。在實踐中,要嚴格按照社會化管理模式進行后勤管理制度的制定和分析,提出具體的方法和要求,指導相關(guān)工作的開展和落實,切實保障社會化管理工作落實到位,提升后勤管理水平,創(chuàng)造更高價值,推動高校持續(xù)化發(fā)展。加大對社會化管理模式的評估,根據(jù)管理新形勢和新特點,提出管理優(yōu)化策略,不斷提高后勤管理的水平,助力高校健康發(fā)展[2]。
需要借助大數(shù)據(jù)技術(shù)和其他現(xiàn)代化技術(shù)的支持,通過搭建信息化管理平臺,實現(xiàn)相關(guān)部門的有效溝通,比如學校后勤管理部門和物業(yè)公司等,進而提高工作效率,保障相關(guān)工作能夠得到有效落實。在實踐中要圍繞后勤管理信息化需求,加大信息化建設投入力度。通過加大信息化和后勤管理的融合力度,切實提高后勤管理水平,創(chuàng)造更高價值促進高校持續(xù)化發(fā)展。除此之外,要高度重視數(shù)據(jù)信息的利用,例如搜集和整理耗材數(shù)據(jù)信息[3]。充分挖掘數(shù)據(jù)信息的價值,做好統(tǒng)計分析,為維修工作的開展提供相關(guān)的支持。例如,基于信息化技術(shù)的大數(shù)據(jù)能夠?qū)崿F(xiàn)數(shù)據(jù)可視化以及透明化,為相關(guān)服務提供支持和幫助,提高維修管理工作水平,減少維修亂象的出現(xiàn),降低維修成本。結(jié)合后勤社會化管理實際需求和要求,充分挖掘數(shù)據(jù)信息的價值和優(yōu)勢,助力后勤管理工作的改革,推動高校持續(xù)化發(fā)展。
從提高高校后勤管理服務水平的角度來看,要注重管理隊伍的建設,結(jié)合后勤管理工作的要求和需求,配置充足的后勤管理服務人員負責專項管理。選拔人員時,要結(jié)合當前服務模式下的人力資源需求,引入專業(yè)化人才,負責具體的管理工作。對于后勤管理工作人員,要加大知識以及技能等多樣化培訓力度,使其能夠高質(zhì)量完成后勤管理工作,助力后勤管理社會化改革。除此之外,對后勤管理工作人員的工作完成情況要做好定性分析和定量評估,根據(jù)其工作完成情況實施獎懲制度,調(diào)動人員積極性,使其能夠認真負責后勤管理工作[4]。
綜上所述,高校要圍繞管理模式創(chuàng)新和管理方式方法優(yōu)化等方面,提出優(yōu)化和完善措施,提高后勤管理水平。從當前后勤社會化管理的情況分析,還面臨很多挑戰(zhàn),比如管理方式方法等,需采取優(yōu)化措施,提高管理水平,創(chuàng)造更多的價值。